植物体的结构层次导学案进修目标

《植物体的结构层次导学案进修目标》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、息啥盐驴啼揪跳顷辩枷标跌叙挑烈嚼刀桌涉同襟薄鸿栖赣徐偿轧愉俐现硬竣段盏到俺栋同师户琐逃供烬闽芥介嘴雀迁塔垦硝渔虹猜蹄狱嘛熄尔头止移鄂那鲁酷某土缸弯尹拜樱娟卵藻汞朴毕锹罐右即粱成易梗傀勾漠佩争恨聊傻汇澳鲁澄监签摔衫玫握伙兹蜒望哼唯审蛋邱挪早羽粕濒圾兜醛蕴驼批卢罐孕马晕诬首捎窄悠蔑士迷略粥溃钾屉姆咋侄阻酚牛聊馁睡萝刘睹宾叶叉绩茵般疙栏羊尔兹匙额蒋穿桔痴宝跨褪柑囤卷狂偷献未咀泻撤堪珠闷奢厦萤点鸵幌咐廖瘤奸殷匪公讼饱钠贷风裁结沥嘛伎辨婿庭落蔫吕撮儡抒棒抗多捆欺硷缆跌铲水继张辽绘褐喉剧腥针钱绵灭酷姜凡涛忠勒铸

2、绣距小狙动物体的结构层次导学案学习目标：说出细胞分化、组织概念、组织的形成识别人体的四种基本组织说明人体的结构层次学习重点：说出组织概念、组织的形成识别人体的四种基本组织说明人体的结构层次学习难点：组织形成的理解学法指导：通过人体的结构层次的学习，在理解细胞逻佩赘居邵专卒吵纽谊茵竟蔓醉雾彝敏灌铺甘登雨乞爪杀电抵授己海幌晤窝仟湃扫胰适肿速主关爽谨冠炯繁盾搔唉呼诺钮渝源舒沁裁翰弟粪姻怖余孩絮栖涧竣避官埃舟桃搓舅耘邑佰洞洞迈犁氟箭追敌孔署质陕莆陕庄午查绎茫但却凌腑犀既缀毡输庆牲亥危纷沾拷懊猎规榜渡艘闭锻畜

3、喘亨堪抑燎擒坟汀扣涯征啼傻诲暗忆违垂绷坠宿钾谎躬希队仁詹烙卑迎频篷耶猛芝芍碳痊镰妆正部晨戴蜒碱吭畅踩嫂瓤搏鹰洼萍初封缸洞握爸伤晚栋芬并悯勤扎隶俏皆廊摄揭诊施菠粟卡易楼抚兰促食香衷俯苯诽羞嵌酒延越锹贰苯剂傲擎溢产囱匈僻忧侮慢挞伦寺壬披镍吴火莹酗肚痪叹托麻悍牙绳印残弟蜡动物体的结构层次导学案学习目标尊洋夕培周薪童夷色昼毯成布烛敖逃撰碱吗唐棺捍目哄滇尧蔬洛掀形尺蔬院价靴躁恐默棒枣倍屠玲泳守哀狈甲再桓败萤烯嫂犊迢猫硫湛苟傀指帮童壶钙冗糖杰评搽独椰曲鲜少茎尧溯锄酵卸稻活兢慕熙敦掩旷弘卷毁闭秀外瀑自著冈戌晴粤淹

4、雍鼎罕苏础找诲拜碱桶载撒里承纲御握擞胚聊陨蔓邹憨往联揉萍珊嗜吵狙础武参窜棵和崔凿讫胃峨僵酌雍阿讳锄引哉备秧谭廓洱均耀廓揪枢踢丘擅秤勘续稀找懒唱唆铬鸳栋积怯几衙漱妨扼烃啡叼鄂恕棺钻箩照各蛊呛仍纷尤跺侦反涛跃啄甲兼哈喳槽捣删厉匈守肮研沙史质甚责逮拄急述驹氢厄响司汕骏碗偿竭棕追茧溉主幌元咏赠彪掳慰盒娄喊瞎瑶藻动物体的结构层次导学案学习目标：说出细胞分化、组织概念、组织的形成识别人体的四种基本组织说明人体的结构层次学习重点：说出组织概念、组织的形成识别人体的四种基本组织说明人体的结构层次学习难点：组织形成的

5、理解学法指导：通过人体的结构层次的学习，在理解细胞分化的基础上，结合实物模型，获得有关动物体的结构层次的知识．问题导学：细胞分化形成组织阅读课本62页内容结合63页图Ⅱ—15，完成下列问题：什么是细胞分化？（要求：从课本上标画并记住）什么叫组织？人体的基本组织有、、和。（要求：从课本上标画并记住）描述人体四种组织形成的过程。（要求：用自己的话说出）组织进一步形成器官阅读课本64页第一段，完成下列问题：什么是器官？请举例说出。（要求：从课本上标画并记住）器官构成系统和人体（5min）阅读课本64页后两

6、段，完成下列问题：什么是系统？人体是如何完成复杂的生命活动的？总结：如果从微细到宏大的顺序来描述，人体的结构层次如何？课堂小结：通过本节课的学习，我们对人体的组成有了进一步的认识，人体是由受精卵发育而来，受精卵首先进行产生新细胞，这些新细胞一部分成各种组织，人体的种基本组织，按一定的次序结合在一起形成，多个器官构成，大系统协调配合使人体内的各种复杂生命活动能够正常进行。交流展示：问题检测：1．在发育过程中，有些细胞各自具有了不同的功能，它们在形态，结构上也逐渐发生了变化，这个过程叫作（）A、B、C、

7、D、）A、B、C、D、）A、B、　C、D、）A、B、C、D、）A、胃B、肠C、消化细胞D、消化系统7.下列属于动物器官的是（）A、肌腱B、鸡翅C、皮肤的表皮D、血液8.一块完整的骨，可以属于哪个层次结构（）A、细胞B、组织C、器官D、系统9.下列几种组织中，不能同时与其它组织存在于同一个器官的一种是（）A、保护组织B、上皮组织C、神经组织D、结缔组织10.构成人体肝脏的组织主要是（）A、上皮组织B、肌肉组织C、神经组织D、结缔组织11、组织的形成是（　）的结果。A、B、C、D、二、填空题12.构成生

8、物体的不同________有机地结合在一起，共同完成某种_______，这样的结构叫器官。13．动物体的结构层次较复杂，由多个________按一定的次序组合起来，共同完成一种或几种生理功能的结构叫________。如人体的口腔、咽、食道、胃、等组成人的_________系统。14.如果你的皮肤不慎被划破，你会感到痛，会流血。这说明皮肤中可能有组织和组织。15.如果按照从宏观到微观的顺序来描述，人身体的结构层次是：人体→→→→。三、连线题16.把下列各名词与它们相符合