教师信息技术应用能力测评系统分析与设计

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1、单位代码：１０１６６一：：議＇．｜＿ｌ：｜＿１硕士学位论文教师信息技术应用能力测评系统分析与设计狀７工论文作者：计＿用齡学科专业：周传生指导教师：软料＆培养单位：全曰制培养类别：—２０１８年３月９日完成时间：沈阳师范大学学位评定委员会沈阳师范大学学位评定委员会编号：全日制研究生√类教育硕士别同等学力硕士学位论文题目：教师信息技术应用能力测评系统分析与设计所在院系：软件学院专业名称：计算机应用技术指导教师：周传生教授研究生：沈长江完成时间：2018年3月沈阳师范大学研究生处制学位论文独创性声明本人所

2、呈交的学位论文是在导师的指导下取得的研究成果。据我所知，除文中己经注明引用的内容外，本论文不包含其他个人已经发表或撰写过的研宄成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均己在文中作了明确说明并表示了谢意。作者签名：ｈ口期：派■－学位论文使用授权声明本人授权沈阳师范大学研究生处，将本人硕士学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索；有权保留学位论文并向国家主管部门或其指定机构送交论文的电子版和纸质版，允许论文被查阅和借阅；冇权可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。保密的学位论文在解密后适用木规定。’，尸．

3、作者签名：：日期教师信息技术应用能力测评系统分析与设计摘要新世纪来，国内高度重视信息化工作。基于教育教学的发展需要逐步完善信息化必备基础设施。同时我们也理所应当在教学中合理、有效的利用好信息技术,让信息化教学成为教育不可或缺的组成部分。国家教育行政部门通过下发相应政策，各省在此基础上结合自身实际建立测评指标体系，进一步补充教师资格认定，同时以此作为教师职称评定和考核奖励要素之一。教师测评成为今后教师职业规划的重要的凭证，教学工作中重要一环节。目前教师在教学中应用信息技术存在的问题主要归纳为如下几点：1.信息技术得不到学校和教师的认可，信息技术意识薄弱。2.教师不了

4、解自己的教学水平和教学弱点3.教师找不到合适的课程进行观看。基于以上根据我省的实际情况，确定了适合于教师教学情况的评价指标及其权重，开发了基于B/S架构的教师信息技术应用能力测评系统，系统主要分为观摩与点评、录制与上传、评定与建议、生成测评报告。在用户观摩与点评模块中，基于个性化推荐算法的推荐模块按系统分析设计存放在数据库中，满足教师个性化需求。本研究将充分发挥网络平台教学资源交互、动态、开放等优势，结合中小学教师实际运用信息技术的能力，合理开发测评工具及测评内容，运用现有信息技术构建测评系统，对中小学教师参训教师进行测评，确保测评结果客观有效。首先，查看并学习了jav

5、a开发的相关技术文档，推荐算法的相关理论知识。通过对教师信息技术应用能力测评系统的需求分析，设计出系统总体的框架。根据系统的总体框架和需求分析，将教师信息技术应用能力测评系统分成不同的功能模块，每个模块根据用户需求详细进行分析，对相应的数据库进行设计。测评系统具有直观的用户界面、操作容易、运行稳定，适合中小学一线教师、学校管理者对教师的教学做出公正的评估：通过测评分析报告，教师可以根据其优化、全面的了解自己的教学情况，看到自己教学中存在的问题，及时更改教学方法；适当总结、分析，提高教学水平。于此同时，实现校内传统课堂与在线课堂的有机整合，便于区县教学管理部门全面、系统了

6、解教师的教学工作，实现信息化与教学的深度融合。关键词：信息技术应用；能力测评；指标体系IAnalysisandDesignofEvaluationSystemforTeachers'InformationTechnologyApplicationAbilityAbstractInthenewcentury,thestateattachesgreatimportancetoinformationization.Aftermanyyearsofinformationization,Chinahasgraduallybuiltthenecessaryinfrastructur

7、etomeettheneedsofschoolinformationeducationandteachingapplications.Wemustmakefulluseofmoderninformationtechnologyandacceleratetheimprovementofthenetworked,digital,personalizedandlifelongeducationsystem.Throughthecomprehensiveimplementationoftheinformationtechnologyapplica