2007学年第二学期音乐教学计划

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1、2007学年第二学期音乐教学计划（沿海版第十二册）本学期教学目标、任务：一、发声训练部分：1、 复习巩固小学阶段获得的发声技巧。2、 运用获得的音乐知识有感情的表现不同题材、体裁、风格的歌曲,渗透环保意识。3、 唱好二声部合唱，学习三声部合唱。4、 注意学生变声期的嗓音保护。二、视唱、知识、练耳部分：  1、读谱知识：　　复习和巩固一个升号的调和一个降号的调。复习总结音的高低：唱名、音名、全音、半音、临时变音记号、调号、谱表、高音谱号。　　复习总结音的长短：音符、休止符、附点音符、三连音。　　复习总结音的强弱：力度记号、速度记号、

2、拍号、指挥图式、二、三、四、六拍子的强弱规律、常见切分节奏、弱起节奏及不完全小节。　　复习总结常用记号、装饰音等。  2、视唱部分：　　复习并唱准在C、G、F各调上的自然大小音阶及五种五声调式音阶。　　独立或半独立视唱C、G、F各调上的单声部歌曲。　　练习视唱二声部歌曲。练习视唱有常用演唱（奏）记号、速度、力度记号的歌曲，掌握唱（奏）方法。3、练耳部分：37　　听记二拍子或三拍子的单旋律　　听辨旋律音程，从听觉上感觉旋律音程的上行、下行、平行及同音重复、级进、小跳、大跳音程在音乐表现上的意义。　　听辨和声音程，总结在听觉上协和程度

3、上的差异。三、欣赏部分：      要求学生对各种音乐表现手段（包括和声、调式、调性）在音乐作品中的表现作用有进一步的体会或认识。能感觉和声、调式、调性在音乐中表现情绪、气氛和感情的效果。能对作品中的旋律、节奏等特点作简单的分析。学生情况分析：由于高年段的学生，教师引导学生自学音乐知识。重点培养学生对音乐学习的理解能力,提高学生的音乐欣赏水平，让学生可以在小学最后阶段总结复习学过的音乐知识。教学进度安排:课题教学内容教学目标课时第一课学唱两首舒伯特的歌曲歌曲《菩提树》歌曲《野玫瑰》引导学生了解舒伯特的生平，感受他的作品，教育学生热

4、爱大自然，激发他们学习音乐的热情。2第二课听赏一首我国近代优秀歌曲《卖布谣》通过学唱和欣赏本课作品，使学生进一步体会我国优秀歌曲的丰富多彩，激发他们学习我国的民族音乐文化的热情。237第三课学唱两首不同风格的歌曲《游击队歌》《草原上升起不落的太阳》通过本课歌曲的学习，使学生能体会不同风格的歌曲2第四课欣赏舞曲《溜冰圆舞曲》《蓝色多瑙河圆舞曲》《G大调小步舞曲》钢琴曲《B大调玛祖卡舞曲》《单簧管波尔卡》《加沃特》《蓝色探戈》歌曲《竹舞》引导学生了解舞曲节奏的特点，激发学生学习各种舞曲的兴趣8第五课民族乐器中的打击乐器民族管弦乐队清锣

5、鼓乐《鸭子拌嘴》民族管弦乐曲《瑶族舞曲》歌曲《我们在春天的早晨》指导学生学习民族乐器中的打击乐器、民族管弦乐队的音乐知识3第六课五线谱知识歌曲《少年，少年，祖国的春天》通过五线谱知识，指导学生对歌曲的旋律、节奏进行简单的分析，并选择和运用适当的速度、力度、音色及歌唱技巧来表现137热爱祖国大自然，热爱生活的丰富情感。第七课大合唱、组歌《黄河大合唱》第一乐章《黄河船夫曲》《黄河大合唱》第二乐章《黄河颂》《黄河大合唱》第四乐章《黄水谣》《黄河大合唱》第八乐章《怒吼吧，黄河》《红军不怕远征难—长征组歌》歌曲《我们走在大路上》引导学生学习

6、著名大合唱、组歌作品，激发学生对我国音乐作品的热爱和学习音乐的激情。6总复习本学期学习的音乐知识内容通过复习巩固学生学过的音乐知识，进一步提高他们的音乐审美能力。6机动机动机动机动第一课学唱两首舒伯特的歌曲37一、教学内容、（一）、学唱歌曲：1、《菩提树》。2、《野玫瑰》。（二）、活动与练习：1、常用变音记号。2、节奏与音乐要素的练习。二、教学目标：（一）、学唱两首舒伯特的歌曲，指导学生感受与了解三连音的运用在刻画音乐形象上的作用。（二）、认识常用变化音记号，学唱好《野玫瑰》中带有升记号的音,教育学生热爱大自然，不污染自然，做到环

7、保。（三）、通过学唱两首歌曲，了解舒伯特的作品极其生平，感受其优美、流畅的旋律特点。三、教学重点：三连音。四、教学难点：变化音记号。五、教学准备：录音带、六、课时安排：2。37第一课时一、教学内容：（一）、学唱歌曲：《菩提树》（二）、活动与练习：1、听辩节拍练习。2、写出学习过的切分音节奏。3、力度记号。4、复习音名二、教学重点：三连音。三、教学过程：（一）、听辩节拍（二）、欣赏《道拉基》、《婚礼进行曲》。要求：（1）、边欣赏边拍出强拍。（2）、说一说那一首是三拍子、那一首是二拍子？（三）、学唱一首舒伯特的歌曲《菩提树》。1、听范

8、唱，感受音乐情绪。2、听老师弹奏，感受并听辩：（1）弱起小节。（2）三连音。3、导入新课：（1）、节奏听辩：①、XX

9、X.XXX

10、XXXX

11、X.X‖②、0X

12、X.XXX

13、XX0X

14、X.XX‖（2）、读、拍、唱、上述节奏。37（3）、复习三连音：XX