2007学年第二学期教学计划

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1、2007学年第二学期教学计划一．指导思想以科学发展观为指导，以区教育局2008年教学工作会议精神为工作重心，继续认真学习并贯彻“二期课改”精神，以学校“公关、教练”行动为抓手，促进教学质量的平稳发展。二．各项重点工作（一）学科、教研组建设1．继续认真学习二期课改理论和上级主管部门相关文件精神，努力提升教师理论素养和业务能力。2．继续加强学科、教研组建设，班子成员分工明确，定期参与、指导教研组活动。（具体学科分工见《学校工作计划》）3．以家常课听课指导为重点，深入课堂，落实教学的有效性。（教导处成员每周听课3~

2、4节）4．继续深入开展以“三阶段两反思”为主要内容的教学研究活动，注重新教材实施情况的交流反馈，并做好资料的积累。5．针对四年级区质量监控反馈意见，各学科分析相关数据，找寻薄弱环节，制定和实施改进措施。（二）教学流程管理和“质量保障体系”1．牢固树立“质量是生命线”的指导思想，完善学校质量保障体系。2．抓实教学流程各项常规管理，探索电子管理新方法。3．修订质量分析表，使质分表更有利于分析和体现学生学业中薄弱环节，为后续教学改进提供依据。1．根据上学期期终质量汇总设想，探索尝试将“均差”评价纳入本学期教师质量考

3、核。（三）教学实践1．继续深入学习小班化教育理论、教学策略及“二期课改”内涵，进行课堂教学的探索和实践。2．认真钻研教材，提倡独立备课与集体备课相结合的形式，优化教学过程，努力提高自身业务能力和业务水平。3．继续以教学反思为载体（每月不少于2篇），记录、总结教学过程中的得与失，为后续教学积累经验。每月20日前将教学反思通过校园网发送。4．“教练”行动目标：团队中所有员工都能自我教练（寻找教练），并且能够教练他人。要求：团队成员可根据学科（教学）能力、个人特长、兴趣、操作技术等方面寻找或教练他人，开展有助于教育

4、教学和自身提高的“教练”行动。并认真填写“教练行动”记录表。5．“公关”行动目标：结合第八届小班化教育展示（教学开放日）活动，为后续新生招生做好宣传和筹备工作。1）配合大队部，全园参与，认真筹划、组织、开展开放日活动。2）教学开放日日期：4月13日（周日）；学生对象：一、二年级；执教对象：一、二年级全体任教老师；教学内容：15或30分钟的新授课。3）拓展小班文集《星星语》的展示版块，多角度多方面的展示学生作品。4）其他展示版块、负责人员等另见学校展示工作安排。6．命题研究与实践根据08区教学工作会议中提出的加

5、强和提高教师的命题能力的要求，组织语、数、英学科开展命题研究。语、数、英学科：1）第1、2周：各学科、教研组期初组织教学大纲的学习，切实把握各学段的知识点要求。2）第3~8周：以期中阶段考查为内容完成一份综合测试卷，并填写“双项细目表”。3）第9、10周：聘请在职教研员对试卷进行评价。4）第11、12周：选用部分试卷安排学生完成测试，以检测试题的预测到达度。其他学科：优化评价方案，完成一份任教学科某一年级的期末评价方案（文稿）。教师可根据学科特点，在知识点、技能的检测、操作和运用等方面，提出多元化的评价方案。

6、（第18周）7．继续注重并落实减轻学生过重学业负担，关注学生身心健康发展。1）继续施行周四“无作业日”的减负举措，并控制非书面作业量。2）杜绝各学科的所有教辅材料，不强行组织学生大面积购买教辅书。3）校长室、教导处以随机电访和学生问卷的形式了解实施情况，确保减负措施的实效性。8．结合新的课程标准，继续认真抓好学生的探究性活动；培养探究课程专职教师，善于挖掘可利用的资源，精心设计教学环节，让学生有更多的时空在各种活动中实践、体验、感受，培养学生的实践能力和创新精神。（四）其他工作1．重申并完善考勤制度，促成良好

7、师风。2．上海市社会保障卡（学籍管理卡）补漏、缴费工作3．随班就读工作继续关注随班就读学生身心的健康发展，做好5月份的随班就读学生申报工作。4．继续做好各类竞赛组织、选拔和考务工作1．毕业班工作按照教育局毕业工作日程表做好各类材料和升学考试考务工作。2．语言文字工作坚持四用语，规范校园语言文字。平利一小教导处2008．2