电子cad教学大纲.doc

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1、《电子CAD》教学大纲（电子工程系应用电子技术专业适用）（60学时，4学分）本大纲依据应用电子技术专业教学培养方案（教学计划）制定。一、课程性质和任务：本课程是高等职业技术学院电子信息类专业的一门重要的技术基础课程。目的是培养学生的科学思维能力，树立理论联系实际的工程观点，提高学生分析问题和解决问题的能力。通过本课程的学习，掌握常用的电子设计自动化工具软件的使用方法。培养学生热爱科学、实事求是的学风和刻苦钻研、精益求精的精神。二、课程教学原则及教学方法：本着由浅入深的原则，结合已经学过的电子技术专业知识

2、，运用计算机联系实际应用，综合性地掌握常用的电子设计自动化工具软件的使用方法，提高微电子技术的应用能力。本课程中采用多媒体教学手段，提高教学效果。三、课程教学内容要点：（一）Multisim20011、Multisim2001原理图绘制2、虚拟仪器的使用3、高级分析功能要求：掌握Multisim2001原理图绘制方法，掌握虚拟仪器万用表、函数信号发生器、示波器、波特图示仪、字信号发生器、逻辑分析仪、逻辑转换仪的使用方法，了解直流工作点分析、交流分析、瞬态分析、直流扫描分析、傅立叶分析、参数扫描分析等高级

3、分析功能。（二）Protel99SE1、Protel99SE原理图绘制。2、原理图元件编辑。3、PCB元件库编辑。4、PCB设计。5、PCB的输出。要求：掌握Protel99SE原理图绘制方法，掌握PCB半自动及全自动设计方法，了解原理图元件编辑方法，了解PCB元件库编辑方法，了解PCB的输出方法。四、实践教学环节要求：上机实验是本课程的重要环节，建议课时数为22学时。上机实验内容：实验一、Multisim2001原理图绘制实验二、直流源伏安特性仿真测试实验三、二极管限幅电路仿真实验四、单管共射放大电路

4、仿真测试实验五、负反馈放大器仿真测试实验六、整流滤波电路仿真测试实验七、逻辑函数化简及功能转换，译码显示功能测试实验八、组合逻辑电路的设计及功能测试，计数器分析实验九、Protel99SE原理图绘制实验十、PCB全自动设计实验十一、PCB半自动设计五、课时分配表：序号课程内容学时数总学时讲课上机实验机动1Multisim2001原理图绘制4222Multisim2001元件库223虚拟仪器的使用方法2814144高级分析功能665Protel99SE原理图绘制4226Protel99SE原理图元件编辑2

5、27PCB全自动设计4228PCB半自动设计4229Protel99SEPCB元件库编辑2210考查4总计603422六、大纲说明：1、开设本课程之前需先修课程：电路原理，模拟电子技术，数字电子技术。2、本课程讲课需采用多媒体教学方式，全部教学安排在机房进行，在教师讲解的同时学生同步操作练习。3、考试为上机考试。4、总评成绩=平时成绩*50%+期末成绩*50%七、教材和主要参考教材：1、陈松主编《电子设计自动化技术》，东南大学出版社，2003年第一版2、谢淑茹主编《ProtelPCB99SE电路板设计》

6、，清华大学出版社，2001年第一版