《漫游电的世界》教学设计

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1、综合实践《漫游电的世界》教学设计一、教学课题：漫游电的世界（自选课题）二、学生课前准备：1、收集电的相关资料，了解电有什么用途2、了解电为什么来之不易。3、寻找节约用电、安全用电的方法、做法。三、教学目标;本课的教学内容主要是让孩子真正懂得为什么要节约用电以及在生活中怎样做到节约用电，进而树立节约用电的意识，培养节电的良好习惯。四、教学过程；活动一：情景导入（设计意图：由学生生活情境引入课题，初步感受电与人们生活的密切关系。）1、孩子们喜欢看夜景吗？今天老师带你们一起去看一看泉州的夜景。2、出示课件：突然屏幕一片漆黑3、提问：

2、发生什么事情了？（停电了）板书：电活动二：电的用途（设计意图：知道电的用处很大，感受缺少电对人们日常工作和生活以及工农业生产的影响。）31、导语：你们遇到过停电的事情吗？停电后有什么感受？（不方便）2、除了给我们生活带来不变外，你还知道哪些地方用电？3、小结：正向同学们所说的，电方便了我们的生活，我们的生活离不开电，电对我们的用处真大啊！活动三：电来之不易（设计意图：通过发电视频资料，初步了解电来之不易，懂得节约用电的重要性。1、过渡：电的用处这么大，你知道它是怎么来的吗？2、课件播放视频。3、小结：电来之不易活动四：电资源缺

3、乏（设计意图：通过观看图片初步了解我国是一个电资源缺乏的国家，懂得节约用电的重要性。）1、出示课件2、教师小结：我们中国是一个缺电的的国家，生活中应该怎么做？活动五：节约用电（设计意图：知道家电节电的小窍门，激发节约用电的意识，逐步培养节约用电的良好习惯。通过一度电的作用，再次感受电的重要性。）1、过渡：孩子们，电给我们的生活、学习、工作带来了很多方便，它很宝贵，又很匮乏，在生活中我们应该怎么做呢？课前我们进行了调查，快把你调查的节电小窍门拿出来展示一下。31、1度电能干什么？2、小结：1度电在我们生活中发挥了巨大的作用，真不

4、能小瞧这一度电呀！活动六、安全用电1、如何做到安全用电：（指名）2、如果不注意安全，会造成什么伤害？观看视频。活动七、承诺书1、让我们读来承诺，做一名节电小标兵，为我们的行为负责。请同学们在承诺卡上，写下你的承诺。2、通过今天的学习，你有什么收获？3、总结：节约资源从我做起，从节约用电做起，让我们一起努力，让我们的生活更美好。3