赵坡小学教师结对帮扶活动方案

赵坡小学教师结对帮扶活动方案

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1、赵坡小学教师结对帮扶活动方案为了促进教师专业成长,发挥学校骨干教师的示范和辐射作用,增进教师间的业务交流,实现相互学习、共同促进的目标,从而提高学校师资的整体水平,提高教学质量,经研究决定制订本方案。一、活动目的1、充分发挥我校骨干教师的示范和辐射作用。2、“结对子”的教师互帮互学、共同提高,促进青年教师成为学校的教学骨干,促进全体教师专业素质的提高和学校教育教学水平的提高。二、实施1、学校举行新教师结对帮扶仪式,签订帮扶协议,增强结对教师的责任感和荣誉感。2、结对双方要携手并肩,共同提高(1)努力学习现代化教育理论,开阔视野,用现代化教育理论武装自己,提高教育理论素

2、质。(2)恪守教师职业道德。学高为师,身正为范,热爱学生,以高尚的品德、豁达的胸襟在社会、在学校为人师表。(3)躬身教育实践,投身教育改革。必须全身心教书育人,不断提高教育教学技能,在教学实际中,锐意改革,探索规律,努力提高教学质量。(4)精心拟定互助计划,潜心教育研究,撰写互助心得,认真积累经验,善于总结经验。3、骨干教师是学校的宝贵财富和教学骨干。对自己所结对的新教师要精心指导,细心示范,把自己的教学经验无私地进行传授,使该教师提高业务能力,早日成为教学骨干。同时骨干教师也要加强自身修养,探索教学规律,不断提高自己的教学品位,尽快成为“能力型”的教师和“学者型”的

3、教师,以高尚的品德和渊博的知识做表率。otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwest

4、OfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand4、被结对的教师在工作中要认真刻苦,积极进取,谦虚认真,虚心好学,主动向骨干教师学习、请教,主动请骨干教师指导。不但要学习他们的教学经验,教学方法,教学基本功,更重要的是还要学习他们无私奉献的品格,精益求精的作风和为人处世的原

5、则,提高自己的业务水平,增强自己的教学能力,早日成为学校的中坚力量。三、具体要求:1、结对双方共同制定一个成长提高方案或计划。2、骨干教师每学期至少应上一节示范课或研究课,积极更新教育观念,增强辐射示范作用,带动其他教师共同进步。3、骨干教师应着重从增强课堂教学的有效性,创新教育,班级管理,教育科研等方面指导新教师。4、结对教师双方应了解和掌握教学常规工作,做到教学六认真相互共勉。5、互相听课。结对双方每周互听1节课以上,汲取双方教师的教育教学精髓,并写好听课笔记和点评纪录,增强结对实效性。6、结对双方每学期进行一次自我总结,每月撰写一篇优秀教案或反思;7、被结对新教

6、师在学期末上汇报课一节,撰写结对子成长心得体会一篇;8、积累、保留结对帮扶活动的听课及各种材料;四、活动时间:2012.2——2012.6五、奖惩措施:1.一学期帮扶期满后,帮扶对象对工作不负责任,课堂教学达不到要求,应延长帮扶期半年。延长半年帮扶期后,帮扶对象仍不能胜任教学工作的,学校安排改任其它工作或校内分流。2.帮扶教师工作取得优异成绩的,学校根据考核和教学评估的结果,给帮扶教师绩效考核总分加2分,帮扶对象绩效考核总分加1分。其业绩计入个人成长业务档案,作为评优晋级的依据适当加分。附:教师结对帮扶安排表otherstaffoftheCentre.Duringth

7、ewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesM

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