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《人教版《七颗钻石》教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、《七颗钻石》第二课时教学设计[教学目标]１、引导学生读中体会,品中想象,弄清水罐发生的变化和原因,体会爱心对别人乃至对社会的意义，懂得关心别人，用爱心对待生活。2、感受童话故事想象的神奇，体会爱心的神奇力量。[教学重点]从水罐一次次的变化中，体会爱心对别人乃至对社会的意义，懂得关心别人，用爱心对待生活。[教学难点]引导学生在品读中想象，体会爱心的神奇力量。[教学准备]多媒体课件[教学过程]一、复习导入──提出研学思路 １、小朋友，今天早上的语文课上，有一个神奇的童话故事把我们吸引了，故事的名字叫──（出示题目） 这七颗钻石是从哪里来的？（板书：水罐画） ２、还
2、记得这只水罐在故事中又发生了哪些变化呢？ （相机板书：有水──银罐──金罐──钻石──星座） 真是一只神奇的水罐！到底是什么魔力使水罐发生了一次又一次的变化呢？（板书：？） 就让我们一起进入这个神奇的童话故事，找找原因吧！otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNor
3、thOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand 我们还记得故事发生在一次大旱
4、灾中，因为没有水，大地笼罩在死亡的阴影里。拿起书，让我们一起再回忆那枯黄的世界。齐读第一小节。 这时的水意味着什么？（生命、希望、活着的力量、一切） 是呀，水是多么珍贵呀！可是水呢，这生命之水又在哪里呢？ 眼看着旱灾将毁灭一切时，一个奇迹发生了。一天夜里，一位小姑娘竟意外地得到了满满一罐子清亮清亮的水。这罐水是怎么来的呢？请小朋友认真读读课文第2自然段，边读边想，可以用笔划划关键词句。二、引领体悟──爱是变化的力量 １、学习第２段： ⑴ 学生自读。 ⑵ 和我们说说你读后的体会。 ⑶ 这个小姑娘真不简单，你能想象小姑娘是怎样找水的吗？ ⑷ 学生交流：
5、 ① 你很细心，注意到了“夜里”这个词。 ② 小朋友，看小姑娘的穿着，这个故事发生在春天或秋冬的夜，那这夜会是怎样的夜？ （寒风瑟瑟、风沙弥漫、漆黑不见五指、没有人出来行走、寂寞的、孤单的、害怕的……） ③ 姑娘怕吗？ （不怕，她想着要为妈妈找水，挽救妈妈的生命）otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedas
6、recorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Minister
7、sand 她真的不怕？ ④ 确实，她才是个十来岁的小姑娘，和你们差不多，即使害怕也是非常自然的，但正如你们所说，此时她的心里想的更多的是母亲，母亲需要水，我要去找水。这是一份爱的信念。正是这爱，使她充满了力量。 小姑娘对妈妈的爱还从那里体会出？ （“哪里”） ① 她都去了哪些地方找水？ ② 小姑娘心里在埋怨吗？你听见小姑娘的心在说什么？（她在说──） ③ 确实，你们说出了小姑娘的心声。这声音支撑着她不断地往前走呀，找呀……直到──（读）累得倒在草地上睡着了。 夜更深了，风更大了，星星更冷了，当她醒来的时候，水罐里却装满了清亮清亮的水，这时小姑娘的心情如
