生命科学(初中第一册)教学参考资料

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2、椎扦烙87105《生命科学》（初中第一册）教学参考资料第一部分教学参考资料编写说明一、教学参考资料的设计与使用（一）编写目的1、更好地理解生命科学课程的理念初中生命科学课程是自然科学中的一门基础课程，旨在培养全体学生的生命科学素养。教材在组织和编写上都充分体现以观察、实验、思考、讨论作为主要的教学活动模式，这和以往的传统课程教学方式有很大的差异，对教师提出了较高的专业化要求。要能适应以上转变，首先要真正理解初中生命科学课程的理念，为此，本教学参考资料把上海市初中《生命科学》课程的定位、理念、总目标及具

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5、皂寡雾鲤爷糖屿驮酬跟庆焦荷霓桂归雄逐穿箕爸乏贝捡矣命窿《生命科学》（初中第一册）教学参考资料第一部分教学参考资料编写说明一、教学参考资料的设计与使用（一）编写目的1、更好地理解生命科学课程的理念初中生命科学课程是自然科学中的一门基础课程，旨在培养全体学生的生命科学素养。教材在组织和编写上都充分体现以观察、实验、思考、讨论作为主要的教学活动模式，这和以往的传统课程教学方式有很大的差异，对教师提出了较高的专业化要求。要能适应以上转变，首先要真正理解初中生命科学课程的理念，为此，本教学参考资料把上海市初中《

6、生命科学》课程的定位、理念、总目标及具体目标都作了简要的介绍。2、全面理解初中《生命科学》教材的特色只有全面了解教材，才能在教学中体现出教材的特色，才能通过群体和个体对教材进行发展性的处理，充分地体现本教材的特色，获得学生的欢迎。为此，本教学参考资料较为全面地介绍了初中《生命科学》教材的特色所在。3、理解初中《生命科学》的整体设计原则与各册编排的思路只有整体把握了教材，才能统领全局地合理处理每一节课的教学安排，因为知道了这节课的教学内容、方法、要求等就整体而言处于怎样的地位，其前后衔接的关键等。为此，

7、本教学参考资料提供了整套教材的整体框架结构，为能精心地组织教学提供了参考。4、了解《生命科学》初中第一册、第二册的主题、结构框架和章、节间的联系结合《初中生命科学课程标准》，先把整册教材看一遍，弄清编写者的意图，理清各章间的关系，把握住章节中各节间的脉络，才能完成高质量的教学。为此，本教学参考资料提供了每册的整体框架结构，对各章节间的联系都能从框架结构图中了解到编写者的设计思想与思路。5、了解初中《生命科学》每章的核心概念、重点难点和结构框架提倡以章为单位进行教学设计，这样能更好地把握住整体的教学内容

8、。为此，本教参考资料提供了每一章的核心概念、内容介绍、重点难点、结构框架图和建议课时数等。6、了解初中《生命科学》每节的学习内容、活动与三维目标为了使本教学参考资料既能成为教师的得力助手，又不束缚教师的创造精神，本教学参考资料提供了以章为单位的内容、活动、目标细化表，为了解整章的内容要求提供了方便。7、为方便教学，提供服务本教学参考资料还提供了有关教学中所涉及知识、方法等方面可供阅读的资料和所需要的相关数据；尽可能提供教材中的参考答案和练习册的答案。8、