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时间:2018-08-22
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1、学前美术教育教案学前美术教育教案《幼儿美术教育方案》幼儿园托班美术教案:夏天的服装目标:1、感知夏季服装的特征。2、学习用海绵印画,装饰夏天的衣服。准备:夏天的衣服若干。图画纸(画有夏天衣服的轮廓)、海绵印模、水彩。过程:1、出示夏天的衣服,引起幼儿的兴趣。师:小朋友看,这是什么?这些衣服是什么时候穿的?它们漂亮吗?哪里漂亮?2、出示图画纸。请幼儿自由讲述自己想怎么装饰这件夏天的衣服。(1)师:那老师这里有一件没有漂亮图案的夏天衣服,老师请你们当设计师,把它设计得漂漂亮亮的好吗?(2)幼儿自由讲述2)目的:1、引导幼儿观察春天的树木,初步了解春天
2、树木的基本特征。2、学习拓印作画,感知多种材料拓印的不同效果,进一步激发幼儿对美术活动的兴趣。准备:各种拓印材料若干过程:一、观察春天的树木,感受春天树木的特征。教师:现在是什么季节了?对了,现在是春天,春姑娘来了,小草变绿了,小花也开了,我们来看看大树妈妈的树叶宝宝有没有回来?(幼儿自由观察)教师:请小朋友说说这些树叶宝宝长在什么地方?是什么颜色的?有多少?它们有什么不一样的地方?(启发幼儿说出行状、大小、颜色的不同)教师小结:小朋友看得真仔细,知道这些树叶宝宝的颜色和大小不一样,形状也不一样。大树妈妈和这么多可爱的树叶宝宝在一起,她们高兴吗?
3、(高兴)但是,这里还有几个大树妈妈正在伤心呢,她们的树叶宝宝到现在还没有回来,我们来帮她们找,好吗?二、幼儿拓印1、认识拓印材料。2、教师简单示范拓印的方法。3、幼儿作画。(引导幼儿用不同的材料进行拓印)三、教师讲评树妈妈今天很开心,她说要谢谢我们小朋友呢,因为我们帮她找到了这么多的树叶宝宝,我们小朋友应该怎么说啊?(不用谢)引导幼儿体验成功的快乐。幼儿园托班美术活动--美丽的树林3)托班美术活动:天线宝宝活动目标:1.认识红、黄、绿、紫四种颜色2.让幼儿学习掌握拓印的美术基本方法、常规.3.让幼儿在愉悦的情绪下自由想象,培养幼儿对美术活动的兴趣
4、。活动准备:1.天线宝宝图片各一。2.广告颜料、四开、十六开白纸、剪刀、浆糊、擦手帕若干。3.《颜色故事》课件。活动过程:1、请出四个天线宝宝,引导幼儿认识红、黄、绿、蓝四种颜色。2、欣赏《颜色故事》帮助幼儿认识事物颜色。天线宝宝为小朋友带来了很好看的动画片,让我们一起来看看吧!3、幼儿创作。天线宝宝为我们带来了这么好看的动画片,还让我们认识了四种颜色,我们怎么谢谢他们呢?我们用这些漂亮的颜色画画送个他们吧!1)示范创作方法。2)介绍活动内容、材料。3)鼓励幼儿大胆作画。4、幼儿作品展示。5、延伸活动:教师引导幼儿欣赏作品后,用小剪刀制作小礼物送
5、给天线宝宝我们刚才看到了各种各样的花,它们有的是紫色的,有的是红色的,有的是白色的,五颜六色的真漂亮。有的花像球一样,有的像喇叭一样真好看小朋友找到了各种各样的花,可真高兴,可是这一大片草地不高兴了,为什么呢?活动目标:1、回忆经验,巩固对绣球花、喇叭花等一些花的特征的了解。2、尝试用折、剪、画、贴等形式来表现各种各样的花。3、体验表现与创造的乐趣,培养幼儿热爱大自然的情感。活动准备:1、活动前组织幼儿观察过各种各样的花2、草地背景图一幅3、《蜜蜂做工》等磁带4、废报纸、颜料、各种正方形蜡光纸、各种没涂色的花5、蜡笔、卡纸、剪刀、篓子若干、投影仪
6、等若干活动过程:一、创设情景,引起兴趣。1、小蜜蜂们,跟着妈妈一起到花园里去采蜜吧。2、勤劳的小蜜蜂,刚才你们在忙什么呀?(采花蜜)二、回忆经验,复习表述。1、哦,花园里的花真美丽,前几天,我们在花园里都看到了哪些花呢?(蝴蝶花、迎春花、杜鹃花…)2、小朋友回答得真棒,现在请你和旁边的好朋友一起说说,你看到了哪些花?(幼儿讨论)3、我们前几天在花园里找到了许多花,有迎春花…老师还给他们照了相呢。4、看!有谁?他们找到了什么花?(毛毛、郑莹,绣球花)5、为什么叫它绣球花?(因为它长得像球一样…)6、小结:我们刚才看到了各种各样的花,它们有的是紫色的
7、,有的是红色的,有的是白色的,五颜六色的真漂亮。有的花像球一样,有的像喇叭一样真好看小朋友找到了各种各样的花,可真高兴,可是这一大片草地不高兴了,为什么呢?(没有花)三、自主选择,创造表现。(一)对了,草地真寂寞,它很想和花宝宝交朋友呢。那我们有什么办法来帮它们呢?请你用能干的小手做些各种姿态各种形状的花送给草地,好吗?(二)介绍材料与操作要求。1、第一组小朋友可以用报纸团一团。蘸一点颜料印上去2、第二组可以用老师为你准备的各种蜡花纸折花贴上去3、好了,小朋友你可以选你喜欢的材料,也可以每一组材料都去试一试。(三)幼儿操作,老师观察指导四、鼓励交
8、流、体验情感师:1、今天你们做了这么多花送给草地,草地真高兴,你想和小草花宝宝说说话吗?想跟它们说什么呢?2、我们一起和小草、花宝宝说说
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