马坡中学课本剧比赛方案

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1、马坡中学课本剧比赛方案为了进一步丰富校园文化，激发学生的表演兴趣，提高学生的语言表达能力，营造“境中悟、动中思、主动学”的良好习惯。为学生提供一个展现自我，展示特长的舞台。我校特举办马坡中学“校园文化”课本剧表演竞赛活动。具体方案如下：一、指导思想课本剧是根据课文内容改编成的具有一定的角色扮演意味的一种表演活动，课本剧以其生动活泼的特点深受学生喜爱，是“全面提高学生语文和其他素养”的有效途径之一。我们希望凭借此项活动促使学生理解课文的内容和立意，提高学生对祖国语言文字的热爱，而且在艺术表演上有长足的进步，心灵上受到陶冶。二、活动负责：政教处、团支部三、参赛要求1、根据所学教材内容，确定课本剧

2、内容，改编一个作品参加评比。剧本内容积极健康向上，提倡以初三的课本为主题。2、以班级为单位，每个班级选送一个参赛剧目。3、参赛班级表演时间不超过10分钟，由评委打分。4、节目基本要求：（1）节目内容：健康向上、富有思想性；（2）形式活泼、主题突出、艺术性强；（3）服装符合人物性格、动作大方、整体效果好；（4）班级重视、组织有序、参与面广。四、时间、地点安排5由政教处和团支部决定比赛时间和场地，在第九周前完成比赛。五、主持：张雄雁白丽六、评委：毛鸿鹄刘涛王学俭丁英暇王世理魏相存李学文杨丽娜宋颖君七、统计：临时安排八、评分标准：本次比赛采用十分制要求：序号评分项目分值1主题突出、思想性强、形式新

3、颖、台风严谨大方、富有艺术感染力、表现形式新颖，有创意，对剧情熟悉。22有道具准备，服装符合剧情人物性格、表情自然大方23精心设计表演细节，动作到位富于想象力24声音响亮、吐字清晰、语言流畅、动作协调、恰当得体、整体效果好25充分展现创造能力，16组织有序，背景、音乐选取与节目内容的整体搭配好1备注节目时间太短或太长应酌情扣分九、评分办法：51.抽签决定出场次序。2.采取10分制打分。3.在所有评委的评分中，取掉一个最高分，取掉一个最低分，其余分数的平均分为该参赛组的最后得分。十、奖励办法团体一等奖：1名团体二等奖：2名团体三等奖：3名5马坡中学课本剧评分细则及总分表序号评分项目分值1主题突

4、出、思想性强、形式新颖、台风严谨大方、富有艺术感染力、表现形式新颖，有创意，对剧情熟悉。22有道具准备，服装符合剧情人物性格、表情自然大方23精心设计表演细节，动作到位富于想象力24声音响亮、吐字清晰、语言流畅、动作协调、恰当得体、整体效果好25充分展现创造能力，16组织有序，背景、音乐选取与节目内容的整体搭配好1备注节目时间太短或太长应酌情扣分马坡中学课本剧评分表班级剧名评委打分1234567总分名次七一小红帽七二我的未来不是梦七三龟兔赛跑二七四八一石壕吏八二狐假虎威续八三八四小红帽九一我的叔叔于勒九二晏子使楚九三斑羚飞渡九四毕业季九五白雪公主55