论保险专业英语教师素质要求及其培养途径

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1、论保险专业英语教师素质要求及其培养途径刘亚非（保险职业学院湖南长沙410114）摘要：保险专业英语教学有其自身的特点。从事保险专业英语教学的教师不仅需要扎实的英语基础，同时对金融保险理论知识以及保险实务流程都要有所了解。本文阐述保险专业英语教师素质要求：思想品德素质、专业知识素质、职业技能素质，同时对保险专业英语教师素质评价进行了探讨，提出了培养和提高保险专业英语教师素质的有效途径。关键词：保险；专业英语；教师素质Abstract:Englishforinsurancehasitsfeatures.TheteacherofEnglishforinsura

2、nceisexpectedtonotonlyhaveagoodcommandofessentialEnglish,butalsounderstandthetheoryoffinanceandinsuranceandtheflowofinsurancepractice.Thispaperdiscussestherequirementsoftheteacher’squalityofEnglishforinsurance,suchasthequalityofethics,thequalityofspecialityandthequalityofskill,pr

3、obesintotheevaluationfortheteacher’squalityofEnglishforinsuranceandproposesaneffectiveaccesstotrainingandraisingtheteacher’squalityforEnglishforinsurance.KeyWords:Insurance;SpecificEnglish;Teacher’squality一、引言保险职业学院培养应用型的保险人才。中国保险业发展迅速，需要大量的懂保险理论知识和保险实务操作的人才。2006年，国务院发布的《国务院关于保险业

4、发展改革的若干意见》，在中国保险业发展进程上具有里程碑式的意义，标志着保险业站在一个新的历史起点上；也对中国教育，特别是保险职业教育提出了新的任务和要求。保险职业教育是传授保险专业知识，培养保险专业技能和保险职业精神的教育。保险的国际化要求保险职业教育要与国际接轨，培养既能适应国内市场又能适应国际市场的保险人才。保险人才最重要的一点就是能说会道。这个“说”，不仅要会说中文，而且还要会说英文。因此，保险专业英语教师在保险人才培养中具有其独特的作用。本文就保险专业英语教师素质要求及其培养途径进行探讨，不妥之处，敬请指正。二、保险专业英语教师素质结构保险专业英

5、语教师有其自身特点，一专多学，以英语为基础，掌握金融保险、教育学、心理学知识，具有良好的人文科学知识。保险专业英语教师必须具有较高的政治思想素质和业务素质，不仅要对学生传道授业，而且还要为人师表，同时需要熟练掌握保险专业理论知识和保险实务技能。从保险专业英语教师素质结构来看，分成三个系统：动力系统——思想品德素质；知识系统——知识素质；能力系统——能力素质。（一）思想品德素质具体内容可分以下三方面：1．思想素质：应具有科学的世界观和积极的人生观，具有科学的教育思想。２．政治素质：要有坚定的政治信仰，认真学习实践科学发展观，自觉拥护和执行党的各项方针政策；

6、要有政治理论的素养。３．职业道德：(1)对待教育事业：要把忠诚保险职业教育事业放在首位，对保险业有较深的认识，热爱教学工作，做到爱岗敬业。5(2)对待学生：热爱学生是教师必备的职业品德，对待学生就像对待家人一样，急为学生急，想为学生所想。(3)对待教师集体：要热爱集体，团结协作、相互尊重、相互学习和支持、顾全大局。(4)对待自己：要学而不厌，勤于进取；为人师表，严于律已，严谨治学。（二）知识素质1.保险专业英语教师的知识结构：(1)马克思主义的理论和古今中外科学的思想理论，如哲学、逻辑学、科学的方法论等。(2)精深的专业知识，包括专业基础知识、专业主体知

7、识、专业前沿知识。(3)系统的教育科学知识。(4)相关知识。如：保险学、保险营销及风险管理等。2.保险专业英语教师知识结构的特点：保险专业英语教师的知识素质结构应围绕保险人才培养目标来建造。在数量上，要远远超过教科书的知识含量；在分布上，理论性、基础性的部分密度要大些；在排列上，有序度、系统性要大些。保险专业英语教师的知识一定要处于不断的发展和调整中，以适应保险业发展的需要。保险专业英语教师的知识结构具有独特的个性特点。（三）能力素质保险专业英语教师的能力是由三个能力层次构成的有机组合系统。第一个层次是认知能力，第二个层次为应有能力，由自学能力、审美能力

8、、适应能力、自我修养能力等构成；第三个层次是实践能力。1.认知能力。指人脑加工、