三年级语文上册第一单元教学设计（苏教版）

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1、三年级语文上册第一单元教学设计（苏教版）三年级语上册第一单元教学设计（苏教版）培养良好的学习习惯（五）教学要求：1．认识各种钢笔，懂得用钢笔写字的执笔方法和注意事项2．懂得在稿纸或者练习本上写钢笔字的要求，掌握写字的行款，培养认真写钢笔字的习惯。3了解写毛笔字的执笔方法，训练正确的握笔姿势，培养学生认真写毛笔字的良好习惯。4初步了解“房四宝”（笔墨纸砚）的有关知识，懂得如何使用和爱护毛笔，培养正确地使用、爱护毛笔和注意整洁的良好习惯。教学难点：激发学生学好毛笔字和钢笔字的兴趣。第一时一、引入新同学们，良好的学习习惯能使我们受益终生。进入三年级第一学期，我们努力培养的第一个良好的学习习惯

2、就是——（板书）认真写好钢笔字。二、认识钢笔，指导掌握正确的写字姿势和握笔姿势请大家拿出自己的钢笔，我们一起看看它。（教师讲解钢笔的组成）三年级语文上册第一单元教学设计（苏教版）三年级语上册第一单元教学设计（苏教版）培养良好的学习习惯（五）教学要求：1．认识各种钢笔，懂得用钢笔写字的执笔方法和注意事项2．懂得在稿纸或者练习本上写钢笔字的要求，掌握写字的行款，培养认真写钢笔字的习惯。3了解写毛笔字的执笔方法，训练正确的握笔姿势，培养学生认真写毛笔字的良好习惯。4初步了解“房四宝”（笔墨纸砚）的有关知识，懂得如何使用和爱护毛笔，培养正确地使用、爱护毛笔和注意整洁的良好习惯。教学难点：激发学

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4、好习惯。4初步了解“房四宝”（笔墨纸砚）的有关知识，懂得如何使用和爱护毛笔，培养正确地使用、爱护毛笔和注意整洁的良好习惯。教学难点：激发学生学好毛笔字和钢笔字的兴趣。第一时一、引入新同学们，良好的学习习惯能使我们受益终生。进入三年级第一学期，我们努力培养的第一个良好的学习习惯就是——（板书）认真写好钢笔字。二、认识钢笔，指导掌握正确的写字姿势和握笔姿势请大家拿出自己的钢笔，我们一起看看它。（教师讲解钢笔的组成）三年级语文上册第一单元教学设计（苏教版）三年级语上册第一单元教学设计（苏教版）培养良好的学习习惯（五）教学要求：1．认识各种钢笔，懂得用钢笔写字的执笔方法和注意事项2．懂得在稿纸

5、或者练习本上写钢笔字的要求，掌握写字的行款，培养认真写钢笔字的习惯。3了解写毛笔字的执笔方法，训练正确的握笔姿势，培养学生认真写毛笔字的良好习惯。4初步了解“房四宝”（笔墨纸砚）的有关知识，懂得如何使用和爱护毛笔，培养正确地使用、爱护毛笔和注意整洁的良好习惯。教学难点：激发学生学好毛笔字和钢笔字的兴趣。第一时一、引入新同学们，良好的学习习惯能使我们受益终生。进入三年级第一学期，我们努力培养的第一个良好的学习习惯就是——（板书）认真写好钢笔字。二、认识钢笔，指导掌握正确的写字姿势和握笔姿势请大家拿出自己的钢笔，我们一起看看它。（教师讲解钢笔的组成）三年级语文上册第一单元教学设计（苏教版）

6、三年级语上册第一单元教学设计（苏教版）培养良好的学习习惯（五）教学要求：1．认识各种钢笔，懂得用钢笔写字的执笔方法和注意事项2．懂得在稿纸或者练习本上写钢笔字的要求，掌握写字的行款，培养认真写钢笔字的习惯。3了解写毛笔字的执笔方法，训练正确的握笔姿势，培养学生认真写毛笔字的良好习惯。4初步了解“房四宝”（笔墨纸砚）的有关知识，懂得如何使用和爱护毛笔，培养正确地使用、爱护毛笔和注意整洁的良好习惯。教学难点：激发学生学好毛笔字和钢笔字的兴趣。第一时一、引入新同学们，良好的学习习惯能使我们受益终生。进入三年级第一学期，我们努力培养的第一个良好的学习习惯就是——（板书）认真写好钢笔字。二、认识

7、钢笔，指导掌握正确的写字姿势和握笔姿势请大家拿出自己的钢笔，我们一起看看它。（教师讲解钢笔的组成）三年级语文上册第一单元教学设计（苏教版）三年级语上册第一单元教学设计（苏教版）培养良好的学习习惯（五）教学要求：1．认识各种钢笔，懂得用钢笔写字的执笔方法和注意事项2．懂得在稿纸或者练习本上写钢笔字的要求，掌握写字的行款，培养认真写钢笔字的习惯。3了解写毛笔字的执笔方法，训练正确的握笔姿势，培养学生认真写毛笔字的良好习惯。4初步了解“房四宝”（笔墨