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1、WhatsyourfavouritesportUnit20hat’surfavuritesprt?【单元目标】1语音 ⑴字母的发音，字母组合a，，u，的发音 ⑵句子重音和语调2单词和短语 sprt,uh,basetball,eas,pass,tr,-,g,thr,hard,ride,si,sate,fl,ard,vlleball,up,sing,run,high,then,questin,pstal,de,si,tennis,hess,fan,plaer,tea,ever,Frida,en,begdat,tableten
2、nis,rller-sating3交际用语 hat’surfavuritesprt? Dn’trr Dn’tthritliethat aththeball Ditliethis I’(nt)gdatbasetball uanpasstheballliethis Duantag?4语法 （1）进一步掌握祈使句的肯定及否定形式的构成及用法。 （2）掌握情态动词an的用法。【重难点分析】语音 1的发音 /?u/lsenserse /?/ls /?/brthertherther /u:/dhhse /u
3、/an 2a的发音 /?u/batatgat 3的发音 /u:/fdrbr /u/gdlft 4u的发音 /au/bluseuthabut /?/trubleduble 的发音 /au/brndntn /?u/brthr 6句子重音和语调 英语讲究轻重音节的搭配。例如I’′srrI’′late 英语的多音节词或语句，总是以重音为骨干，以轻音为陪衬，而重音和轻音又是交替出现的。汉语中轻读的语法成分要比英语少，而英语中除了实义词一般都重读外，许多结构功能词，诸如介词、连词、助动词等通常都采用弱读形式，受
4、汉语的影响有不少学生把句子中的每一个单词都重读，他们不会使用弱读形式。例如，他们会把“I’a′teaher”读成”′I′a′a′teaher”这样的读音在以英语为母语的人们听，不重要的词和音节过分突出，而真正重要的词和音节反而没有得到应有的强调。英语中，如果不是有意进行对比，代词一般都不重读。词汇 1antag 要试一试，g在短语中作名词，antag=antatr=antthaveag/tr 例如： (1)Lethihaveag/tr让他试一试。 (2)Duantag/tratflingaite?你想试一下放风筝吗？
5、 2d表示”做”、”干”时，是实义动词，为及物动词。其作助动词时，本身用于除第三人称外的其他各人称，其否定式为dn’t=dnt 例如： (1)handit?谁能做这事？ (2)Idn’tlieu我不喜欢你。 (3)Dugtshlnft?你步行上学吗？ es,Id/N,Idn’t 3Eas 形容词，容易的，其反义词是diffiult或hard（困难的）。 例如： (1)Itiseas/hard/diffiult (2)Ian’tplaftballIt’sthard我不会踢球，太难了。（It代替plaftb
6、all） (3)anuflaite?esIt’steas你能放风筝吗？可以，太容易了。 4ith 介词，其意思有 ⑴表示”带着”； Pleasetaeaseaterithu 请带上一毛衣。 ⑵表示”和……在一起”； uisithGrandaathe 妈妈在家里和奶奶在一起。 ⑶表示”具有”、”带有”； He’dlieaglassfteaithsugar 他要一杯加糖的茶/糖茶。 ⑷表示”以……”、”用……”。 Heritesithhislefthand 他用左手写字。 hard 可作副词，意思
7、可为”努力地、卖力地、拼命地、猛烈地”等；也可作形容词用，意思可为“困难的、硬的”例如： Allthestudentsstudhardatshl 所有学生在学校都努力学习。 Seftheapplesarehardtreah 有些苹果很难够着。 6tall和high的区别 ⑴说人，动物，树木等有生命的东西，主要用tall，不用high，例如 atallan一个高个子妇女 atallhrse一个高大的马 ⑵说一个不与地面接触的人和物的高时，要用high，而不用tall，比如人站在桌子上时，飞机飞上天时，例如：
8、Heishighupinthetree 他高高地爬在树上。 Theplaneisshighinthes 飞机在空中这么高。 ⑶指建筑物、时要tall或high都可以，不过high的程度比tall高。 ⑷high可作副词，tall不能。 ⑸tall的反义词为shrt
