2016年七年级语文上册第一单元导学案（人教版）

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1、2016年七年级语文上册第一单元导学案（人教版）第一单元教学案及答案1春学习目标：　　1、反复朗读，想象春的画面，体会作者情感。　　2、学会写景的方法——含感情，抓特点，用感官。　　3、进一步学习修辞手法，品味语言。重点：反复朗读直至能够背诵。难点：学会描写景物的方法和修辞。第一时　　一、预习成果展示：　　1、给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。朗rùn（）ǎn（）转酝酿（）（）liá（）亮hōng（）托应和（）（）2、根据解释写出相应的词语。（1）、欢欢喜喜的样子。（）（2）、呼唤朋友，招引同伴。（）（3）、比喻姿态优美。（）（4）、舒

2、展、活动。（）　　3、本作者（），字（），是我国现代著名（）家、诗人，民主战士。我们曾学过他的散《》。　　答案：1、润宛ùnniàng嘹烘hè　　2、欣欣然呼朋引伴花枝招展舒活　　　设题意图：七年级新生仍然有识记字词的任务，此题加强记忆，巩固字词。二、整体感知：　　1、听朗读　　2、自读，填写下面的表格，理清的思路。第一部分（第1段）：_______春第二部分（第2－7段）：_______春　　宏观勾勒（第2段）：具体描绘（第3—7段）：春_____图、春______图、　春______图、春_____图、春_____图第三部分（第8—1

3、0段）：_______春3、用简洁语言概括全：　　提示：每个层次总结一句，概括格式：人（物）+事　　我盼望的春天了，______________，______________，________________，________________，______________，____________，___________________。　　三、思考讨论具体分析：　　1、再读，寻找中生动形象的句子，在本上勾画。　　2、简单谈谈某个句子为什么生动形象。　　提示：对句子的赏析可以从句子的修辞、词语的使用等方面入手。常用的修辞有比喻、拟人、引用

4、、反复、排比等，优秀词语可以找句子中的动词、形容词。　　3、小结：　　排比的作用：节奏感强，增强语言气势，加强表达效果　　反复的作用：突出思想，强调感情，分清层次，加强节奏感，增强旋律美。　　四、尾检测：　　仔细揣摩下列加点词语，简析其表达效果。1、盼望着，盼望着，东风了，春天的脚步近了2、小草偷偷地从土里钻出，嫩嫩的，绿绿的。　　3、野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。4、可别恼，看，像牛毛，像花针，像细丝，密密的斜织着。　　答案：1、反复：把作者“盼春”的急切心情表现了出；拟人：形象，准确地

5、表达出了春天还未到。表现了作者殷切而又喜悦的心情。　　2、“偷偷”二字写出不经意间，小草悄然而出的情态，也表现出作者的惊喜之情。“钻”则写出小草破土而出的挤劲，显示其旺盛的生命力。　　3、“散”字生动地描绘出野花的多及分布的星星点点、不集中。“眨”字生动地描绘出野花随风摇动的明丽之态。　　4、排比：写出了春雨的细密、闪亮、绵长的特点。　　第二时　　学习目标：1、学会写景的方法——含感情，抓特点，用感官。　　2、背诵优秀段落。　　学习过程：　　师生互动小组讨论一、朗读，选择段落进行写景简析。　　1、春风：　　（1）、这一段中作者用了什么修辞

6、方法？　　（2）、作者从哪些感觉写春天的风？　　（3）、春天的风有什么样的特点？　　2、春雨：　　（1）、作者在这里用了什么修辞方法？　　（2）、作者还写了雨中的什么景物？是用了什么方法、顺序？为什么要写这些景物呢？　　（3）、春雨有什么特点呢？　　小结：写景时，要抓住事物特点，饱含感情，多方位调动感官，多使用多种修辞，才能写得生动形象感人。　　二、小组展开朗读竞赛，反复诵读，直至背诵。　　三、尾检测：　　（一）、内阅读：①“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。②风里带些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润

7、湿的空气里酝酿。③鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。④牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。1、“酝酿”一词的原意是：_______，本指___________________，还经常用比喻事物_____________________________。2、“吹面不寒杨柳风”一句出自________________，杨柳风指的是________________，整个诗句运用了_______的修辞方法，“杨柳风”运用了_______的修辞方法。3、春风本是无形、无味、无声、难

8、以捉摸的，但作者笔下的春风却形、味、声俱全。请给本语段划分层次，并说说作者分别是从什么角度观察、描写春风的？答：①②③④4、这段字突出表现了春风（）和（）的特点。　　答案：1造酒各种气息在空气