对外汉语教学概论i每课教学目标及重点难点

《对外汉语教学概论i每课教学目标及重点难点》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、对外汉语教学概论I每课教学目标及重点难点第1章对外汉语教学学科论【教学目的与要求（SessionObjectives）】理解对外汉语教学的性质和特点，了解对外汉语教学的任务、内容、学科体系和结构，了解对外汉语教学的发展历史、现状和趋势，掌握语言教学中的几个基本概念。【教学重点（KeyPoints）】对外汉语教学的性质、发展历史【课时安排（TeachingHours）】课堂讲授：10课时【教学内容（SessionOutline）】1．对外汉语教学的历史回顾2.对外汉语教学的性质和特点2．对外汉语教学的任务和内容3．对外汉语教学的学科体系和结构5．对外汉语教学的现状和趋势【

2、思考题（Questions）】1.略述对外汉语教学学科的性质和特点。2.对外汉语教学的研究对象和内容有哪些？3.对外汉语教学在20世纪70年代以后的蓬勃发展阶段取得了哪些成就？4.简述对外汉语教学的现状和发展趋势。第2章对外汉语教学基础论【教学目的与要求（SessionObjectives）】掌握第一语言教学与第二语言教学的异同，了解第二语言教学法的主要流派、对外汉语教学与其他学科的关系，理解汉语作为第二语言的教学特点。【教学重点（KeyPoints）】第一语言教学与第二语言教学、汉语作为第二语言的教学特点【课时安排（TeachingHours）】课堂讲授：10课时【教

3、学内容（SessionOutline）】1．第一语言教学与第二语言教学的异同2．第二语言教学法的主要流派3．汉语作为第二语言的教学特点4．对外汉语教学与其他学科的关系【思考题（Questions）】1.第一语言和母语、第二语言和外语的关系是怎样的？2.第二语言教学与第一语言教学有哪些异同？3.交际法的主要特点是什么？请结合教学实际谈谈对外汉语教学应从中借鉴些什么。4.结合第二语言教学实际，具体分析汉语作为第二语言教学的难点是什么。5.谈谈对外汉语教学与心理学、教育学的关系。第3章对外汉语教学过程论【教学目的与要求（SessionObjectives）】理解和掌握对外汉语

4、教学总体设计的方法和程序；了解对外汉语教学的教材评估和选用原则；掌握对外汉语课堂教学的特点和要求；了解对外汉语教学的测试和评估类型及试卷设计方法，以及对外汉语教学的师资培养和评估。【教学重点（KeyPoints）】对外汉语教学的总体设计【课时安排（TeachingHours）】课堂讲授：12课时；教学观摩2课时【教学内容（SessionOutline）】1．对外汉语教学的总体设计、对外汉语课堂教学的特点和要求2．对外汉语教学的教材评估和选用原则3．对外汉语课堂教学的特点和要求4．对外汉语教学的测试和评估5．对外汉语教学的师资培养和评估【思考题（Questions）】1.

5、应该从哪些方面来分析教学对象，为什么？2.举例说明什么是“以学生为中心”的课堂教学原则。3.评估和选择教材应该注重哪些原则？为什么？4.语言测试有哪些基本类别？什么是语言测试的信度和效度？5.请比较说明主观性试题和客观性试题的不同。6.举例说明对外汉语教师的教学能力表现在哪些方面。