函数及其图像复习

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1、函数及其图像考试要求1．理解平面直角坐标系的有关概念，能熟练掌握点在各象限内、坐标轴上其坐标的特征，及关于坐标轴对称、关于原点对称的点的坐标特征.会求坐标轴上两点间的距离.2．理解函数的意义，掌握求函数自变量取值范围的方法，会求函数值，掌握函数的三种表示方法.3．理解正比例函数、反比例函数、一次函数、二次函数的概念，掌握它们的性质，会画出它们的图象.4．会根据函数的图象指出函数值随自变量的变化的情况，说出函数的主要性质.5．会用待定系数法确定函数的解析式.6．会用配方法求抛物线的顶点坐标、对称轴的方程，会判断开口方向.

2、7．理解一元二次方程、二次三项式与二次函数的关系.要点解析一、本章知识网络二、复习要点1．直角坐标系．（1）定义．平面内有公共原点且互相垂直的两条数轴，构成了平面直角坐标系．（2）点与坐标．坐标平面内的点与有序实数对（坐标）是—一对应的．由坐标能很快找出对应点；由给定点能熟练地求出坐标．（3）特殊点的坐标．①象限点象限点的关键是点的横、纵坐标的符号．②轴上点 轴（横轴）上的点纵坐标恒为零；轴（纵轴）上的点横坐标恒为零．③对称点 借助几何上对称（轴对称，中心对称）的含义．轴对称，翻折180°重合；中心对称，旋转180°重

3、合．关于轴对称的点：横坐标不变，纵坐标互为相反数；关于轴对称的点；横坐标互为相反数，纵坐标不变；关于原点对称的点：横、纵坐标各互为相反数．（4）距离．点的坐标已知，它在坐标平面内的位置就确定，因而点到轴的距离及到点的距离都存在．点到轴的距离是，到轴的距离是．点到点的距离借助于勾股定理决定．2．函数及其图像函数的有关概念．（1）常量和变量．常量和变量不是绝对的，而是相对的，在判断常量和变量时，切不可忽略在何变化过程中．（2）函数．设在一个变化过程中有两个变量与，如果对于的每一个值，都有唯一的值与它对应，那么就说是自变量，

4、是的函数．a．初中研究的函数实质上是研究变量间—一对应的关系．b．任何含有一个字母（变量）的代数式都可以看作是这个字母的函数．c．函数的定义存在，离不开自变量的取值范围．当对应关系由代数式的具体表达式确定时，自变量的取值要使代数式存在对应值；当变化过程是实际过程时，自变量的取值范围除考虑代数式外，还要使实际问题有意义．（3）函数及其图像．函数的图像是所有适合函数解析式的点的集合，含义是坐标适合函数解析式的点一定在此函数的图像上；函数图像上的点的坐标一定适合函数的解析式．描点法作函数图像的三步是：列表、描点、连线．函数的

5、表示法：图像法、列表法、解析法．3．一次函数的图象和性质4．正比例函数的图象和性质5．二次函数的图象和性质6．反比例函数的图象和性质典型例题平面直角坐标系典型例题例1 已知点在第二象限，则的取值范围是（  ）A． B． C． D．解：依题意，得解得，故应选D.例2 在平面直角坐标系内，已知点在第三象限，且为整数，求的值.解：∵点在第三象限，∴          解不等式（1）得 ，解不等式（2）得 ∴不等式组的解集是.∴为整数，∴的值为1.说明：在直角坐标系中，点与点的坐标是一一对应的，又整数作加、减、乘法运算结果仍是

6、整数，因此要使点P的横坐标、纵坐标为整数，即要使为整数.例3（1）若点A（a，b）在第三象限，则点Q（-a+1，3b-5）在第       象限；（2）若点B（m+4，m-1）在x轴上，则m=            .（3）若点C（x，y）满足x+y＜0，xy＞0，则点C在第          象限.（4）若点D（6-5m，m2-2）在第二、四象限夹角平分线上，则m=        .（5）已知点和点关于y轴对称，则a=     ，b=       . 解：（1）点A（a，b）在第三象限                

7、  点Q（-a+1，3b-5）在第四象限（2）点B（m+4，m-1）在x轴上    （3）xy＞0 同号  x+y＜0，均为负.点C在第三象限.（4）点D（6-5m，m2-2）在第二、四象限夹角平分线上，（5）点和点关于y轴对称，说明：这组填空题是点的坐标特征的应用，要记住点在四个象限内的符号特征，点在坐标轴上，一，三与二，四象限夹角平分线上的特征；点关于x轴，y轴，原点对称点的特征.例4 已知点在第一象限内两坐标轴夹角的平分线上，则的值是______；已知点在第二象限内两坐标轴夹角的平分线上，则的值是_______；

8、若点在第一、三象限的角的平分线上，则与的关系是______；若点在第二、四象限的角的平分线上，则，的关系是______.解：分别填3；－3；；（或）.说明：在第一、三象限角的平分线上的点的坐标是横、纵坐标相等，即；在第二、四象限角平分线上的点的坐标是横、纵坐标互为相反数，即.例5 已知点与点在同一条平行于x轴的直线上，且到y轴的距