历史导学案九上第六课

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1、世界历史九年级上册第三单元第6课古代世界的战争与征服【课程标准】（1）说出希波战争、亚历山大大帝东征、罗马征服地中海世界等基本史实一、温故诊查（两人小组互查）中国古代，疆域最大的时期是什么时期？通过什么方式元朝成为历史上疆域最大的时期？在元朝，形成了一个新的民族是什么族？由此我们可以得出哪些认识？导入新课：亚历山大灯塔是世界七大奇迹之一。它位于埃及亚历山大港，以400英尺的高度当之无愧地成为当时世界上最高的建筑物。14世纪的一次大地震彻底摧毁了它。一位阿拉伯旅行家在他的笔记中这样记载：“灯塔建筑在三层台阶之上，在它的顶端，白天用一面镜子反射日光，晚上用火光引导船只。”1996年11月

2、，一组潜水员在地中海深处发现了据说是亚历山大灯塔的遗留物。灯塔建于何时？是亚历山大大帝建造的吗？答案是否定的。那么为什么叫亚历山大灯塔呢？你知道马拉松长跑的来历吗？“条条大道通罗马”是什么意思？我国同欧洲国家交往始于何时？你知道吗？ 古代世界的战争与征服有什么影响？让我们共同走进这段历史，一起来探讨吧。学习新知二、自学善思（个人独立完成）1.希波战争时间是世纪早期，双方是和结果是赢得胜利。2.公元前4世纪，希腊北部的强大起来，不久继承王位，史称。他出兵东征，建立起地跨的亚历三大帝，国定都。3.罗马帝国在屋大维的统治下，疆域不断扩大，到世纪时达到最大规模。地跨，成为它的内湖。4.罗马扩

3、张的意义：一方面，另一方面。5.古代对外交往的方式有两种分别是、。三、合作探究【四人小组讨论】老师的问题：为什么说战争客观上促进了文明的交流？【学生质疑】【教师点拨】学生的问题：如何评价历史上的战争？教师指点迷津：战争一方面给被侵略地区带来了灾难，另一方面也促进了文明的交流四、训练达标（个人独立完成）1．罗马为了取得地中海霸权，曾经和谁展开长期争霸()A．埃及人B．印度人C．迦太基人D．波斯人2．他在担任马其顿国王的短短13年中，以其雄才大略，东征西讨，先是确立了在全希腊的统治地位，后又灭亡了波斯帝国。建立了地跨欧亚非三洲的大帝国，把希腊文化传播到东方，东方文化也渗透入希腊文化，促进

4、了东西方文化的交流，他是()A．伯里克利B．亚历山大大帝C．穆罕默德D．马可﹒波罗3．古代雅典人设置“马拉松长跑”是为了纪念哪次战争中的英雄()A．特洛伊战争B．希波战争C．伯罗奔尼撒战争D．罗马的扩张战争4．使罗马进入帝国时期的人物是()A．凯撒B．安东尼C．屋大维D．斯巴达克5．有关古代世界战争的表述不正确的是()A．古代世界战争大多规模大，范围广B．希波战争进行了三次，最后波斯人取得胜利。C．有很多古代国家通过战争成为地跨欧、亚、非的大帝国D．古代世界战争客观上促进文化的传播五、总结延伸【构建知识网络】（师生合作完成）1、希波战争：时间——前五世纪战争双方——希腊、波斯结果——

5、希腊胜利（马拉松长跑）2、亚历山大大帝东征：时间——公元前4世纪规模：地跨欧亚非三洲积极影响：促进了东西方文化的交流。3、罗马帝国的扩张：时间；2世纪，达到最大规模。规模：地跨欧亚非三洲，地中海成为它的内湖。影响：一方面，罗马帝国的征服和统治充满着暴力；另一方面，罗马文化渗入到它统治过的广大地区。【拓展延伸】（个人独立完成）1.亚历山大的东征开启了东西方文化大规模交融的新时代。这说明(  )　　A．暴力冲突一定程度上促进了文明的传播与发展　　B．和平往来促进了文明的交融　　C．地区冲突导致了文明的衰落　　D．人类文明发展的动力来自于战争2.历史上经历了共和国到帝国的演变，并大肆扩张领

6、土成为地跨欧亚非三洲的国家的是(  )　　A.希腊   B.罗马   C.雅典   D.阿拉伯3.西方谚语“条条大路通罗马”反映的是(  )　　A.每条大路都通向罗马　　B.罗马帝国疆域的辽阔和盛世的辉煌　　C.罗马交通发达　　D.罗马帝国的影响极大4.现代奥运会中的马拉松比赛项目源于世界古代史上的一次战争。这次战争是（）A.希波战争B　亚历山大东征C布匿战争D伯罗奔尼撒战争5.英国人富勒在《西洋世界军事史》中说：“随着这一战，我们也就站在了西方世界的门坎上面，在这个世界之内，希腊人的智慧为后来的诸国，奠定了立国的基础。”文中“这一战”发生在公元前5世纪后期，它是东西两大古文明的碰撞

7、，在世界古代史上产生了重要的影响。请你判断，“这一战”是()A．希波战争B．布匿战争C．罗马内战D．十字军东征6.阅读下列材料，回答问题：人类历史上各民族和国家从经历了相互孤立、隔绝到彼此交流融合的过程。东西方之间文明的交往很早就已发生。通过商人、使节、游历者、文人学者的来往，各地文明发生了直接或间接的传播与交往，但和平交往井非是人类相处的惟一方式，在古代，战争和征服在带来灾难和痛苦的同时，也常常不自觉地充当了文明传播与交流的工具。——摘编自华师大版《世界