人教版三年级下册数学口算除法导学案

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1、渔渡镇中心小学三年级数学学科主备人:张书娟_huoyejiaoan_首页_活页教案镇巴县中小学（幼儿园）课题第二单元除数是一位数的除法（1、口算除法）教学目标知识与技能1.在实践操作活动中理解掌握一位数除法（被除数各个数位上的数都能被除数整除的）口算方法。2.能正确、熟练地口算简单的除数是一位数的除法。3.在与他人交流思维的过程中学会倾听与反思。过程与方法能在具体的情景中经行除法估算，会表达估算的思路，形成估算的习惯。情感态度与价值观感受数学与生活的联系，能够运用所学知识解决日常生活中的简单问题。

2、教学重点通过分木棍的实践操作活动，让学生理解、掌握几十几除以以位数的口算方法。教学难点弄清用一位数除的算理。教学准备小棒、导学案。教学方法教法：引导学生自己动手操作感知，让学生自主法发现口算除法的算理及算法学法：学生自主观察、分析、比较、总结，掌握由直观到抽象概括的方法，培养学生的抽象概括能力第二单元第1课（小节）第1课时本单元总第1课时渔渡镇中心小学三年级数学学科主备人:张书娟镇巴县中小学（幼儿园）教学活动组织流程修订与补充一、复习见导学案一（1、2题）。二、教学例11、出示例1。赵大伯3次能运

3、完60箱，平均每次运多少箱？2、见导学案二第1题。3、如果不分小棒，我们又怎样口算60÷3能？4、试一试。见导学案二第2题。三、教学例1第二个问题1.600÷3和240÷3你能口算得出结果吗？先独立思考，然后在组内交流一下口算的方法。2.见导学案二第3题。3.见导学案二第4题。四、巩固练习见导学案三。第二单元第1课（小节）第1课时本单元总第1课时渔渡镇中心小学三年级数学学科主备人:张书娟_huoyejiaoan_续页2_活页教案镇巴县中小学（幼儿园）教学活动组织流程修订与补充板书设计1、口算除法（

4、1）赵伯伯平均每次运多少箱？60÷3=20(箱)（2）王叔叔平均每次运多少箱？600÷3=200(箱)（3）李阿姨平均每次运多少箱？240÷3=80(箱)审签人：时间第二单元第1课（小节）第1课时本单元总第1课时渔渡镇中心小学三年级数学学科主备人:张书娟镇巴县中小学（幼儿园）导学案设计达成情况一、复习：1、口算：12÷48÷214÷724÷635÷772÷92、口答：（1）70里有几个十？500里有几个百？（2）25里有几个十和几个一？39里有几个十和几个一？二、课中练习：1、用小棒来代替木箱，你

5、打算怎样分？怎样列式？每份有多少？（小组交流、组内成员摆一摆）2、试一试.（独立完成）80÷4=    60÷2=(1)口算写出结果。(2)说说口算方法。3、600÷3=（提示：6÷3=2）4、试一试。360÷6=（提示：36÷6=6） 640÷8=（提示：64÷8=8）240÷3=（提示：24÷3=8）三、巩固练习口算下列各题，并说说口算的方法。40÷5  640÷8审阅意见审阅人：时间：第二单元第1课（小节）第1课时本单元总第1课时