2.3.1双曲线其标准方程

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1、2.3.1双曲线及其标准方程课前预习学案一.预习目标:了解双曲线的定义及焦点、焦距的意义。二.预习内容:平面内与两定点,的距离的差的绝对值等于常数(小于

2、

3、)的点的轨迹叫做-------。两定点,叫做双曲线的_________,两焦点间的距离

4、

5、叫做双曲线的________.三、提出疑惑:同学们,通过你的自主学习,你还有哪些疑惑,请把它填在下面的表格中疑惑点疑惑内容课内探究学案一.学习目标:掌握双曲线的标准方程及其特点;会求简单的双曲线的标准方程。学习重难点:双曲线的定义的理解和标准方程的特点二.学习过程:问题1:把椭圆定义中的“距离的和”改为“距离的差”,那么点的

6、轨迹会怎样?如图2-23,定点,是两个按钉,MN是一个细套管,两条细绳分别拴在按钉上且穿过套管,点M移动时,

7、

8、-

9、

10、是常数,这样就画出一条曲线;由

11、

12、-

13、

14、是同一常数,可以画出另一支.新知1:双曲线的定义:平面内与两定点,的距离的差的绝对值等于常数(小于

15、

16、)的点的轨迹叫做双曲线。两定点,叫做双曲线的_________,两焦点间的距离

17、

18、叫做双曲线的________.反思:设常数为2a,为什么2a<

19、

20、?2a=

21、

22、时,轨迹是__________;2a>

23、

24、时,轨迹____________.试一试:点A(1,0),B(-1,0),若

25、AC

26、-

27、BC

28、=1,则点C的轨

29、迹是__________.新知2:双曲线的标准方程:,(a>0,b>0,)(焦点在x轴)其焦点坐标为(-c,0),(c,0).思考:若焦点在y轴,标准方程又如何?三.反思总结:1.双曲线定义中需要注意的条件:2.双曲线方程的特点(注意与椭圆对比、区分):、的系数符号相反,若的系数为正,则焦点在轴上,反之则在轴上。3.求双曲线方程关健是确定、,常见的方法是待定系数法或直接由定义确定。四.当堂检测1.已知点和,曲线上的动点P到、的距离之差为6,则曲线方程为( )A.B.C.或D. 2.“ab<0”是“方程表示双曲线”的( )A.必要不充分条件B.充分不必要条件C.充要条

30、件D.既不充分又不必要条件答案:1.D2.A课后练习与提高1.动圆与两圆和都相切,则动圆圆心的轨迹为( )A.抛物线B.圆C.双曲线的一支D.椭圆2.P为双曲线上的一点,F为一个焦点,以PF为直径的圆与圆的位置关系是( )A.内切B.内切或外切C.外切D.相离或相交3.双曲线的左焦点为F,点P为左支的下半支上任一点(非顶点),则直线PF的斜率的范围是( )A.(-∞,0]∪[1,+∞)B.(-∞,0)∪(1,+∞)C.(-∞,-1)∪[1,+∞)D.(-∞,-1)∪(1,+∞)4.双曲线的一个焦点是,则m的值是_________。5.过双曲线的焦点且垂直于x轴的弦的

31、长度为_______6.已知双曲线过点A(-2,4)、B(4,4),它的一个焦点是,求它的另一个焦点的轨迹方程。答案:1.C2.B3.B4.-25..6.提示:易知由双曲线定义知即①即此时点的轨迹为线段AB的中垂线,其方程为x=1(y≠0)②即此时点的轨迹为以A、B为焦点,长轴长为10的椭圆,其方程为(y≠0)2.3.1双曲线及其标准方程【教学目标】掌握双曲线的标准方程及其特点;会求简单的双曲线的标准方程。教学重点:双曲线的定义及其标准方程.教学难点:双曲线标准方程的推导.【教学过程】预习检查、总结疑惑:察看导学案做的情况情景导入、展示目标:(一)复习提问,平面内与

32、两定点F1、F2的距离的和等于常数2a时,形成的轨迹?(1)平面内与两定点F1、F2的距离的和等于常数(大于

33、F1F2

34、)的点的轨迹是椭圆.(2)到两定点F1、F2的距离的和等于常数(等于

35、F1F2

36、)的点的轨迹是线段.(3)常数2a

37、F1F2

38、时,无轨迹.(二)双曲线的概念把椭圆定义中的“距离的和”改为“距离的差”,那么点的轨迹会怎样?它的方程是怎样的呢?合作探究、精讲点拨:观察如图2-23,定点,是两个按钉,MN是一个细套管,两条细绳分别拴在按钉上且穿过套管,点M移动时,

39、

40、-

41、

42、是常数,这样就画出一条曲线;由

43、

44、-

45、

46、是同一常数,可以画出另一支.双曲线的定义:

47、平面内与两定点,的距离的差的绝对值等于常数(小于

48、

49、)的点的轨迹叫做双曲线。现在来研究双曲线的方程.我们可以类似求椭圆的方程的方法来求双曲线的方程.这时设问:求椭圆的方程的一般步骤方法是什么?不要求学生回答,主要引起学生思考,随即引导学生给出双曲线的方程的推导.标准方程的推导:(1)建系设点取过焦点F1、F2的直线为x轴,线段F1F2的垂直平分线为y轴(如图2-24)建立直角坐标系.设M(x,y)为双曲线上任意一点,双曲线的焦距是2c(c>0),那么F1、F2的坐标分别是(-c,0)、(c,0).又设点M与F1、F2的距离的差的绝对值等于常数.(2)点的集合由定

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