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时间:2018-07-24
《宋政权南渡以后 - 宋代文学教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、宋代文学教案 教学目的:本课程旨在使修学者全面了宋代文学发展的基本面貌和特点,并对此时期重要的文学样式词、诗、散文、话本及其他文学体裁和文学现象、以及重点作家及作品有较深入的认识,提高理解、分析文学作品、文学现象的能力。尤其对词与散文的成就充分重视,对其所以繁荣作出理性的认识与判断。 重点难点:重点:体裁——词、诗、散文、话本;作家——苏轼、欧阳修、柳永、秦观、周邦彦、李清照,陆游、辛弃疾、姜夔、吴文英; 难点:把文学现象放在历史的层面上作确当的分析,与理性的提升。 目录: 绪论2课时 第一章:宋初文学2课时 第二章:柳
2、永与北宋前期的词4课时 第三章:欧阳修及其影响下的诗文创作4课时 第四章:苏轼4课时 第五章:江西诗派与两宋之际的诗歌4课时 第六章:周邦彦和北宋中后期词坛4课时 第七章:南渡前后词风的演变4课时 第八章:陆游与中兴诗人4课时 第九章:辛弃疾和辛派词人4课时 第十章:姜夔、吴文英及宋末词坛4课时 第十一章:南宋的散文2课时 第十二章:南宋后期的诗歌2课时 第十三章:辽金诗歌2课时 教材: 主要教材:《中国古代文学史》下周建忠主编南京大学出版社2005.8 参考教材:《中国文学史》第四卷,袁行霈主编,高等教
3、育出版社1999年版 第一讲宋代文学绪论 教学目标:了解宋代社会政治文化背景,195 认识宋代文学的发展、走向的外部背景原因。 教学手段:传统教学手段与多媒体相结合 重点:宋代文人的思想束缚 难点:宋代文人的思想束缚 授课时数:2 第一课时 一.两宋的社会时代特点 (一)高度集权的积弱王朝 宋太祖赵匡胤还在“微时”就吟过些踌躇满志、表现其宏大志向的诗,诸如咏日的“一轮顷刻上天衢,逐退群星与残月”,咏月的“未离海底千山暗,才到天中万国明”(陈岩肖《庚溪诗话》)之类。但从象征的意义上说,他自比初日实是过甚其
4、辞,赵宋王朝倒更像月亮,“月有阴晴圆缺”,北方辽、夏和后来的金、蒙古始终像是笼罩着它的阴影,而从澶渊分界到靖康之变,它总是仿佛初七初八的月亮缺了一半,从来就没有像初日一样普照过整个中国大地。在中国历代统一王朝中,论对外关系的软弱,可以说无过于宋。 出现这样的局面,同宋王朝最高统治者一贯政策有直接关系。宋太宗曾说:“国家若无外忧,必有内患。外忧不过边事,皆可预防;惟奸邪无状,若为内患,深可惧也。帝王用心,常须谨此。”(《续资治通鉴长编》卷32)自太祖“杯酒释兵权”以后,历代皇帝都对军事将领深加忌防,并多用儒臣治军,把军权牢牢控制在自己手中。这
5、一方面有力地消弥了国内的军事割据之患,另一方面却不可避免地造成了边防的虚弱。 以军权的高度集中为核心,宋代皇帝还通过削弱和分散宰相的权力,严密控制地方官,实现了行政权力的高度集中;通过建立直属朝廷的财政管理系统、司法系统,实现了财权和司法权的高度集中。由此,宋成为一个以成熟的文官制度为基础、君主专制和中央集权空前强化的王朝,这是过去的历史上所未曾有过的。 (二)高度发展的文化盛世 历史是个多面体。宋王朝虽然长期处在外部力量的压迫下,它的内部统治却始终是稳定的。尽管朝臣间的所谓“党争”时起时伏,民间的造反也从未平息,但确实没有出现过真正能
6、够威胁中央集权统治的力量。而这一种特点,对于经济文化的发展,无疑起了重要的作用。虽然人们习惯了“汉唐盛世”195 的说法,但实际上,疆土狭小,国威不振的宋代,也有很多值得后人引为骄傲的地方: 1、科技进步:在宋代的农业及手工业生产中,科学与技术的进步是非常明显的; 2、文化发达:在文化传播方面,印刷业开始真正发生重大的作用,促进了知识阶层的扩大; 3、经济繁荣:城市与商业的发达,仅仅通过纸币的使用(这在世界史上也是最早的)、通过《清明上河图》的描绘,也能够感觉得到; 4、生活优裕:而《东京梦华录》、《梦粱录》等多种笔记中关于士大夫及
7、民间生活的记载,使我们了解到这一时代人们对于生活享受的前所未有的考究; 5、学术昌明:宋代学术,不管怎样去评价它,它的思想方法的精深细致,也是值得注意的……。历史研究者对于宋代文化的一般成就普遍给予很高的评价,这是有根据的。 (三)高度优惠的宋代文人 1、入仕道路畅通 宋代社会一个显著特点,是门阀势力的完全消失。在宋代的名臣和著名文人中,像欧阳修、梅尧臣、苏氏父子、黄庭坚等等,都是出身于寒微的家庭。而像唐代还存在的诸如一个家族中数十人中进士乃至居高官的情况,在宋代根本就找不到。可以说,在宋代已经不存在一个多少能够与君权相抗衡的特殊社会阶
8、层。 与此相关的是宋代科举制度的完备。唐代的科举并不完全是(甚至并不主要是)依据考试成绩定取舍的,家庭的背景,个人的声誉,同权势人物的关系,都直接影响着科举中的
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