宋代文学 古代 文学史 教案 课件

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1、中国古代文学（宋代文学部分）主讲卞良君第二章南宋词的发展南宋初期词作女词人李清照辛弃疾辛派词人南宋后期词人三、辛弃疾辛弃疾（1140～1207，字幼安，号稼轩）本有英雄的才情和将略，在南渡之前就揭竿而起，积极抗金。南渡之后40年间，身为“归正人”，得不到信任，请缨无路，三起三落，直至郁郁而终。辛弃疾的抗金愿望无法在战场上实现，于是将其苦闷、失意、激愤、爱国热情、英雄气慨都书写入词，树立了词史上的丰碑。辛词主要有爱国词、农村词、写景词以及别有寄托带有婉约风格的词等。有《稼轩长短句》。辛弃疾的爱国词“铁板铜琶，继东坡、高唱大江

2、东去；美芹悲黍，冀南宋、莫随鸿雁南飞。”(郭沫若为济南辛弃疾纪念堂题辞)稼轩继苏轼豪放词风而加以发扬光大，是因为他有一种激扬蹈厉、始终不渝的爱国激情；而作为稼轩词主旋律并奠定其在词史上的地位的，也正是他那宏富而又内蕴深厚的爱国词章。辛弃疾的爱国词植根于悲剧的时代，植根于广大军民却敌复国的强烈愿望，同时也是词人“以气节自负、以功业自许”(范开《稼轩词序》)胸怀的自然流露。辛弃疾爱国词的主要思想感情：报国之志；国耻未雪的仇恨和焦虑；故乡难归、流落江南的飘泊感；英雄无用的压抑感和壮怀理想无人理解的孤独感。这些思想感情交织于辛弃疾

3、的胸臆。楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，献愁供恨，玉簪罗髻。落日楼头，断鸿声里，江南游子。把吴钩看了，栏干拍遍，无人会，登临意。//休说鲈鱼堪脍。尽西风、季鹰归未。求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。可惜流年，忧愁风雨，树犹如此。倩何人，唤取红巾翠袖，揾英雄泪。水龙吟·登建康赏心亭醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下灸，五十弦翻塞外声。沙场点秋兵。//马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！破阵子为陈同甫赋壮词以寄永遇乐·京口北固亭怀古千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被、

4、雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。//元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否？辛弃疾的写景词沁园春叠嶂西驰，万马回旋，众山欲东。正惊湍直下，跳珠倒溅，小桥横截，缺月初弓。老合投闲，天教多事，检校长身十万松。吾庐小，在龙蛇影外，风雨声中。//争先见面重重，看爽气朝来三数峰。似谢家子弟，衣冠磊落，相如庭户，车骑雍容。我觉其间，雄深雅健，如对文章太史公。新堤路，问偃湖何日，烟雨蒙蒙。辛弃疾的农村词辛

5、弃疾在江西上饶、铅山的农村先后住过二十多年，对当地的村民和山水景致作了多角度的描述，给词的世界增添了极富生活气息的一道清新自然的乡村风景线，在恬静的田园乡村中为自己的感情寻找寄寓，抚慰饱受创伤的心灵。清平乐茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。//大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。辛弃疾别有寄托带有婉约风格的词更能消几番风雨？匆匆春又归去。惜春长怕花开早，何况落红无数。春且住，见说道、天涯芳草无归路。怨春不语。算只有殷勤、画檐蛛网，尽日惹飞絮。//长门事，准拟佳期又误。蛾眉曾有人妒。千金

6、纵买相如赋，脉脉此情谁诉？君莫舞，君不见、玉环飞燕皆尘土。闲愁最苦。休去倚危栏，斜阳正在、烟柳断肠处。摸鱼儿青玉案东风夜放花千树，更吹落、星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。//蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。辛词的艺术创造辛弃疾不仅沿续了苏词的方向，写出许多具有雄放阔大的气势的作品，而且以其蔑视一切陈规的豪杰气概和丰富的学养、过人的才华，在词的领域中进行极富个人特色的创造，在推进苏词风格的同时也突破了苏词的范围，开拓了词的更为广阔的天地。文学史上向来苏辛

7、并称，他们都极大地提高了词的地位，开拓了词的内容，在婉约之外别立一宗，都极大地丰富了词的表现手法。苏辛弃疾差主要是苏轼词风旷达，辛弃疾词风豪健。辛词的艺术创造首先，辛弃疾在词史上的一个重大贡献，就在于内容的扩大，题材的拓宽。他现存的六百多首词作，写政治，写哲理，写朋友之情、恋人之情，写田园风光、民俗人情，写日常生活、读书感受，可以说，凡当时能写入其他任何文学样式的东西，他都写入词中，范围比苏词还要广泛得多。其次，英雄形象的自我展示，和浓烈的主观情感、执着的主观理念的表露。辛弃疾首先是个有雄才大略的爱国英雄，因此辛词充分展示

8、的是自我的英雄形象。同时，辛弃疾总是以炽热的感情与崇高的理想来拥抱人生，更多地表现出英雄的豪情与自我的悲愤。有时，他的豪壮与绝望的感情交织纽结，大起大落，反差强烈，更形成瀑布般的冲击力量。辛词的艺术创造辛词的艺术创造再次是意象的转换和使用。唐五代词的意象主要来源于闺房绣户和青楼酒馆。至柳永、苏轼开拓出与