《学校心理咨询辅导》考核要求

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1、《学校心理咨询辅导》本课程为考查课，总学时36，总评成绩由四部分组成：出勤、课堂表现、课件和案例分析、职业生涯规划书和结课论文。具体要求如下：一、出勤（20%）二、课堂表现（5%）三、课件和案例分析（20%）（一）选题1.中学生自我意识的常见问题及其辅导2.中学生常见的人格障碍倾向及其辅导3.中学生学习疲劳与厌学的辅导4.中学生考试焦虑的辅导5.中学生不良学习习惯的辅导6.中学生常见的情绪问题及其辅导7.中学生挫折承受力及其培养8.中学生人际交往的心理问题及其调试9.中学生网络成瘾的辅导10.中学生职业生涯规划的辅导（二

2、）递交形式将课件和案例分析的电子版发到所在班级邮箱周二3、4节上课的同学发送到邮箱：synuxlf01@163.com周三1、2节上课的同学发送到邮箱：synuxlf02@163.com周三3、4节上课的同学发送到邮箱：synuxlf03@163.com四、结合自己的实际情况，为自己制定一份“职业生涯规划”（20%）（一）写作要求1.职业生涯规划完整，思路清晰逻辑合理；2.职业规划内容（1）自我认知全面、客观、清晰（2）对外部环境分析全面、深入、正确；人职匹配（3）实施计划清晰、步骤明确、可操作性强（4）有明确的评估方法

3、和时间点，备选方案思路清晰，关联性、可行性强（二）打印要求标题宋体4号字，正文宋体小4号字五、结课论文（40%）从以下选题中任选一题，写一篇3000字左右的论文。1.中学生心理健康现状调查2.中学生人际交往问题调查3.中学生学习习惯的现状调查4.中学心理辅导课程教学模式研究5.学校心理辅导研究进展综述6.对学生心理健康标准的思考7.论学校心理辅导的工作模式8.浅谈学校心理辅导人员的素质9.学校心理辅导方法的比较研究10.中学生学习辅导的若干问题研究（学习动机、考试焦虑、学习困难等）11.校园生活辅导的若干问题研究（情绪、

4、休闲、消费、人际、网络使用等）12.中外学校心理辅导比较研究写作要求：1.观点要明确，有创意，内容要充实，结构要严谨，文字要通顺简练。2.论文结构及书写要求：论文由五部分组成，依次为：封面、摘要、关键词、正文、参考文献。各部分具体要求如下：（1）封面注明论文题目、姓名、学号、专业、上课时间、联系电话。（2）摘要摘要的字数不限，以能将规定内容阐述清楚为原则。“摘要”小4号黑体，摘要正文部分为小4号宋体。（3）关键词一般为3-5个，“关键词”（小4号黑体）空一格（词）；（词）；……（小4号宋体），关键词如需转行应同第一个关键

5、词对齐（空4格）。（4）正文小4号宋体，一级标题4号黑体，二级标题4号黑体，三级标题，小4号黑体。（5）参考文献几种主要参考文献的格式为：[1]连续出版物：作者，文题，刊名，年，卷号(期号)[2]专(译)著：作者，书名(译者)，出版地：出版者，出版年[3]论文集：作者，文题，编者，文集名，出版地：出版者，出版年[4]学位论文：作者，文题，博士(或硕士学位论文)，授予单位，授予年3.打印要求文章一律A4纸打印。页边距设置：上下分别为2cm，左侧为2.5cm，右侧为2cm。页码用阿拉伯数字居中编排。左侧装订。