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时间:2018-07-22
《环境污染控制实验室立项文本、可行性论证报告》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、附件12中央与地方共建高等学校专项资金项目申请书l项目立项文本l项目可行性报告l项目支出预算表项目名称:环境污染控制实验室建设申请学校:重庆工商大学(公章)项目负责人:傅敏申报日期:2007年6月26日中华人民共和国财政部制附件12-22项目立项文本学校基本情况学校名称重庆工商大学学校类别普通高校详细地址重庆市南岸区学府大道19号邮政编码400067在校生数(人) 20723教职工总数(人)1762其中:本专科生 20394其中:专任教师1189硕士生 329其中:教授119博士生 0副高职称460国家管理的专业点数(个) 4现有固定资产总值(万元)81835.92其中:房屋
2、建筑物总值(万元)62710.32房屋建筑物面积(M²)796900其中:大型专用仪器设备(台、套)73大型专用仪器设备总值(万元)1572.72申项目类型□维修√仪器设备购置其他申报资金总额(万元)950万元附件12-22请项目基本情况其中:中央财政补助760万元地方财政补助95万元项目属性√新立项目□调整项目项目负责人傅敏联系电话023-62768474我校于上世纪90年代即筹建环境保护实验室,已具有一定基础和规模,在本科教学、研究生培养和科研等方面发挥了重要作用。从2002年开始,由于环境工程专业正式开设,学院在原环境保护实验室的基础上进行全面整合,在学院实验中心的框架
3、下,设立了多个分实验室,每年承担教学实验任务近1万人时数,每年培养硕士研究生15名。由于本实验室的推动,学生素质得到明显提高,近年来环境工程专业学生考上硕士研究生的比例比以前明显提高。科研方面,在工业和生活废水处理、城市污水处理厂污泥资源化、铬渣的毒性机理即生物与化学解毒固化处理、垃圾焚烧飞灰浸出毒性和资源化、工业废渣的资源化、农业废弃物的综合利用等方面已经有扎实的基础,并发表许多研究论文。但是,现有仪器设备的配置水平仍然不能保证教学与科研正常需要,导致一些实验教学及科研工作开展困难,有些实验只能将学生分成大组进行,学生亲自动手的机会减少。一方面,部分设备因技术性能老化等原因
4、将逐渐淘汰报废,同时,实验教学改革的开展也需要大量增设开放型、综合型和创新型实验,因此,仪器设备迫切需要得到及时补充和更新。附件12-22鉴于上述原因,增加投入加强环境污染控制实验室的建设,在数量和质量上完善仪器设备条件,不但是我校环境工程专业实验教学的需要,也是提高重庆市该领域教学质量、解决科研和生产实际的需要,项目的建设很有必要,意义重大。本项目主要建设任务是购置环境污染控制实验室的配套仪器设备,主要包括水污染控制技术实验室和固体废物处理与资源化技术实验室的实验仪器和设备的购置、安装和调试。资金总需求数量为950万元。其中:申请中央与地方共建资金760万元,地方配套资金9
5、5万元,学校自筹资金95万元。附件12-22省级财政部门审核意见表经办人(签字)负责人(签字)公章年月日附件12-22环境污染控制实验室建设项目可行性论证报告一、总论1、本学科的基本情况重庆工商大学环境工程专业创建于2002年,依托于环境与生物工程学院,在总结了原来应用化学专业和化学工程与工艺专业开办多年环境保护专业方向的办学经验的基础上,从2002年开始正式招收四年制本科学生,每年基本上稳定在两个班约90人规模,开设了污染治理和环境规划与管理两个专业方向。2003年获得环境工程硕士学位授予权,开始招收环境工程专业硕士研究生,目前硕士点主要有环保关键技术与设备研究、水污染控制
6、理论与技术、绿色包装工程、环境功能材料与三废治理、资源保护与利用等研究方向,每年招收十多名攻读硕士学位的研究生。2、本学科的特色及优势(1)培养从事规划、设计、管理、教育和研究开发方面工作的环境工程学科的高级工程技术人才。(2)根据重庆市环境行业人才市场需求,确立了环境治理和环境规划管理两个专业方向。(3)充分依托学院应用化学、化学工程与工艺和生物工程等专业学科优势,加强学科之间的融合,突出新材料、工程工艺设计理论和生物技术在环境工程专业中的应用。3.环境污染控制实验室重要建设内容及实验室架构依据环境工程学科规划,环境污染控制实验室主要包括“附件12-22水污染控制技术实验室
7、”和“固体废物处理与资源化技术实验室”,实验室设置方案及基本架构见下图:环境污染控制实验室水污染控制技术实验室固体废物处理与资源化技术实验室废水处理工艺实验室水处理工艺设计实验室水质分析检测实验室固体废物资源化技术实验室危险固体废物处置实验室污泥和垃圾处理与处置实验室固体废物物性分析与检测实验室4、总投资环境污染控制实验室投资总额为950万元,涉及购置462件(套)实验装置及设备。5、预期效果本实验室的建立将进一步增强我校环境工程重点学科实验教学和科学研究条件,促进环境工程专业本科实验教学改革,显著扩大
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