工业设计创意实训实验室立项文本、可行性论证报告

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1、附件9中央与地方共建高等学校专项资金项目申请书l项目立项文本l项目可行性报告l项目支出预算表项目名称：工业设计创意实训实验室建设申请学校：重庆工商大学（公章）项目负责人：胡虹申报日期：2007年6月26日中华人民共和国财政部制附件9－17项目立项文本学校基本情况学校名称重庆工商大学学校类别普通高校详细地址重庆市南岸区学府大道邮政编码400067在校生数（人）　20723教职工总数（人）1762其中：本专科生　20394其中：专任教师1189硕士生　329其中：教授119博士生　0副高职称460国家管理的专业点数（个）　4现有固定资产总值

2、（万元）81835.92其中：房屋建筑物总值（万元）62710.32房屋建筑物面积（M²）796900其中：大型专用仪器设备（台、套）73大型专用仪器设备总值（万元）1572.72申请项目基本情况项目类型□维修√仪器设备购置□其他申报资金总额（万元）1400万元其中：中央财政补助1120万元地方财政补助140万元项目属性√新立项目□调整项目项目负责人胡虹联系电话023-608617701、申请理由目前，中国设计创意产业中最具发展潜力的当属工业设计，最需迫切发展的也是工业设计。我们曾经引以为豪的是带动我们经济快速增长的“全球制造工厂”的角

3、色，现在差不多已经发展到了极限，中国经济下一个增长极的实现只有一条出路，那就是自主创新，而面对中国庞大的制造规模，发展工业设计正是自主创新的一条重要途径。因此中国政府高瞻远瞩地做出了相应的战略部署，在颁布的“十一五”发展规划纲要中明确提出了“鼓励发展专业化的工业设计”这一战略，标志着国家对以工业设计创新带动企业的集成创新能力和产品自主创新水平的提升以及提高企业核心竞争力的高度重视。工业设计是实现企业从OEM（原始设备生产商）到ODM(原始设计制造商)再到OBM（原始品牌制造商）转化的重要技术手段及战略方法，又是企业发展和盈利问题中的一大

4、热点。而专门化设计人才，特别是具有较强实践能力的创意人才，是制约创意产业发展的关键所在，需要高等院校培养和输送大附件9－17申请项目基本情况量具有良好实践能力的人才。西部地区高校在该领域人才实训、实践培养方面相对比较薄弱。我们认为，抓住这个机遇，尽快建立我校的“工业设计创意实训实验室”，对于大力培养工业设计、广告设计、装潢、服装设计、环境艺术设计、包装设计、动画、摄影等方面的具有较强实践能力的专门化的设计创意人才有着不可替代的作用，对于提高“产-学-研”能力，为西部企业提供创意智力支持，促进重庆和西部地区经济结构和产业结构调整都有着重要

5、的现实意义和深远的历史意义。2、项目基本情况我校“工业设计创意实训实验室”下设基础模型制作实训室、虚拟造型实训室、木材加工实训室、喷漆实训室、虚拟全景实训室、油泥模型实训室、精密加工实训室等7个专门化室，实验室服务全校所有设计创意类专业，使其能够容纳我校相关学院的相关专业的学生在其中进行相关的实训创意实践，以提高教学质量，增强学生的创新意识和能力。同时，可以满足相关专业师生“产-学-研”的需要，服务重庆乃至整个西部工业企业，为西部企业的自主研发和品牌建设提供智力支持。工业设计创意实训实验室建设项目投资1400万元，涉及到新建虚拟造型实训

6、室360.04万元、木材加工实训室117.96万元、喷漆实训室13.94万元、虚拟全景实训室27.996万元、油泥模型实训室161.17万元、精密加工实训室440.125万元和扩建基础模型制作实训室278.769万元等7个部分。项目建成投入使用后，将从根本上解决原基础模型实训室设备种类和数量不能满足我校相关专业实训教学的要求，为培养合格的设计艺术创意人才奠定物质基础。同时，在根本上解决“产-学-研”的技术设备问题，为师生搭建良好的科研平台。该项目建成后，还能增强我校对企业服务的力度，可以对外提供交通工具创意造型设计、新产品开发造型研究、

7、家具产品的研发和小批量制作生产等。总之，工业设计实训实验室的建成，将满足我校相关创意专业的实验、实习的教学问题，增强相关学科的学术研究能力，紧密校企之间在创意产业方附件9－17申请项目基本情况面的合作力度，在“产-学-研”三个方面产生深远的影响和奠定良好的技术条件基础。促进我校相关学科的全面发展，为社会培养和提供优秀的设计艺术创意人才，缓解西部设计艺术创意人才不足的矛盾。附件9－17省级财政部门审核意见表经办人（签字）负责人（签字）公章年月日附件9－17工业设计创意实训实验室建设项目可行性论证报告一、总论1、学科基本情况重庆工商大学是一

8、所以经济学、管理学为主，经济学、管理学、文学、工学、法学、理学等学科相互渗透和支撑、具有硕士学位授权学科点的多科性大学。学校设有17个普通全日制教学学院，9个硕士点和50个本科专业，与境内外教育机构和企业合