羽毛球教学设计　

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1、羽毛球正手高远球教学技术　　　　一、教学内容分析　　　（本课的主教材是羽毛球的正手击高远球。正手高远球是羽毛球技术的基础动作，对于学生以后学习吊球、平抽球等都有很大影响，在上次课掌握握拍方式，学习后场步伐之后，本次课开始学习正手击高远球技术，从原地到结合步伐。本次课的重点是正面击球、手臂挥拍的鞭打、击球点；难点是大臂放松、手腕发力的协调，击球点的高度。）　　　　二、学情分析　　（学生对羽毛球较熟悉，在平时的课余活动也有活动，球感还可以，但对正确的羽毛球技术动作不够了解）　　　三、教学目标　（本次课主要让学生了解并掌握正确的羽毛球正手高远球技术动作，更好地锻炼对上下

2、肢复杂动作的协调能力，增强灵敏度，加强耐力，培养团体精神，并通过本次课学习，对羽毛球运动，对体育活动产生更浓厚的兴趣）　　四、教学过程与环节　　　　　课的部分与时间（分）　　　　　课的内容　　　组织与教法　　　练习负荷　　教师活动　　学生活动　组织　次数　　时间（分）　　　开　　始　　　部　　分　（2）　一、体育委员整队，报告人数　二、师生问好　三、宣布本课教学　目标与要求　四、检查服装，安排见习生　　　要求：声音洪亮、精神饱满　要求：快、齐、静　体育委员按四列横队整队　⊙⊙⊙⊙⊙⊙　　⊙⊙⊙⊙⊙⊙　　　⊙⊙⊙⊙⊙⊙　　⊙⊙⊙⊙⊙　　　⊙●　　　　　　　　　2　　

3、　　　　　　　　　　　　准　　　　　备　　　部　　分　（15）　一、热身：慢跑　　二、关节操　1.颈部运动　　　2.扩胸运动　　3.体转运动　4.弓步压腿　　　5.绕膝运动　　6.手腕脚踝　　　　　　三、辅助练习　　　1.压肩　　　2.徒手鞭打动作　3.原地颠球　　　　　　说明各节操的动作要点，并边喊节拍边带领学生做关节操　　　　　　　　　　　把学生分组，对本次课内容进行针对性准备练习　1.督促学生拉开肩关　　节附近韧带　　2.示范鞭打动作，并要　　　求练习　3.逐渐提高要求（颠球数量），让学生感受手腕的发力　　　　绕整个羽毛球场跑　　　　　认真做关节操，活动身体

4、各部位关节，避免学习过程中受伤　　　　　　　　1.同学间两两互压肩关节，拉伸肌肉　　2.拉住另一同学的手，轮流进行转动肩关节进行鞭打动作的练习　3．人手一块拍，在原地进行正反手颠球，不落地为准，注意体验用手腕发力的过程，培养球感　　　　　　　　　　　⊙⊙⊙⊙⊙⊙　　　⊙⊙⊙⊙⊙⊙　　⊙⊙⊙⊙⊙⊙　　⊙⊙⊙⊙⊙⊙　　　●　　　　　　　　⊙⊙⊙⊙⊙⊙　⊙⊙⊙⊙⊙⊙　●　　　⊙⊙⊙⊙⊙⊙　　　⊙⊙⊙⊙⊙⊙　　教师在队伍中间进行讲解示范，并观察学生动作学习情况　　　　　三圈　　　　　　　　每节四个八拍　　　　　　　　　适　　量　　　　　　　　　　　　2　　　　　　　　5　

5、　　　　　　　　　　　　　8　　　　　　　　　　　　　　　　　　基　　本　　　　　　部　　　　分　　　（25）　　　一、学习正手击高远球技术的正确挥拍动作　动作要点：击球前握拍手自然提起，做好击球的姿势，寻找来球，并找准击球点，击球时转动肩关节准备发力；击球瞬间手臂发力挥动，腕力尤其是手指发力要突然爆发，把球击向对方高远处　重点：正面击球，找准击球点　　　难点：转动肩关节抬肘、腕力瞬间爆发　一、讲解示范正手高远球的技术动作　　要求：讲解清晰，示范正确　　　　　1.在队伍前方带领学　　生练习徒手挥拍，利用哨子控制节奏　　2.强调学生转动肩关节时抬肘的动作　　　　3.

6、观察学生的动作，针对大部分同学错误的动作进行纠正　　　　　　　　一、认真学习技术动作，并掌握其要领　　　要求：积极进行练习　　　1.有节奏地跟着教　师做徒手挥拍练　　　习　　　　　2.两人一组，轮流对墙做挥拍动作，休息的同学观察并指出练习者存在的错误　　讲解示范：　　⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙　　　⊙⊙　⊙⊙　⊙●⊙　　　⊙⊙　⊙⊙　⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙　　　原地徒手挥拍：　●　　　　⊙⊙⊙⊙⊙⊙　⊙⊙⊙⊙⊙⊙　　　⊙⊙⊙⊙⊙⊙　　⊙⊙⊙⊙⊙⊙　　　对墙以及对实物挥拍：　⊙⊙　　　　　　　　　　　　　　　10*3　　　　　　　　　　　　10*2　　　　　　　　　　20*2　　　　　

7、　　　3　　　　　　　4　　　　　　　　　　　　　4　　　　　　　　　　　6　　　　　　　教学步骤：　1.讲解并示范正确动作　　2.原地徒手挥拍练习　　3.对墙徒手挥拍　　　4.实物挥拍练习　　　　　　二、素质练习：分组四角检球比赛　动作要领：站在球场中点，利用步伐依次将放在四个角落的球捡回，每捡一个球都要先回到中点，然后继续下一个　　　重点：沿捡球方向直线跑，利用交叉步或并步等羽毛球常用步伐　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　二、对学生进行分组，对捡球要求进行说明；　在练习过程中注意学生的动作，并进行提醒；　　渲染气氛，对动作标准的学生进行表扬，鼓励其他学生

8、，使学生练