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时间:2018-07-19
《新人教版三年级下册语文第七单元导学案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第二小学语文三年级下册导学案主备人:审核人:班级:小组:姓名:课题25.太阳是大家的课型自主合作课+合作展示课课时第一课时学习目标:1.初读课文,了解诗歌大致的意思。 (重点)2.掌握本课生字、新词。(难点)学习过程一、目标导学自主探究合作交流二、自学自研活动一、1.自学要求:(1)朗读诗歌,借助拼音读准字音,扫清生字障碍。(2)根据自学生字词的方法,掌握字形,注意书写。(3)查字典或联系上下文理解词语意思。 2.小组内交流。 3.汇报学习情况。 (1)读准下面的词语 晚霞 陪着 红彤彤 趁着 (2)理解词语的意思 红彤
2、彤:晚霞: (3)书写生字 活动二、再读课文,说说每节诗歌的内容。 1.齐读课文。 2.说说每节诗歌写了什么? 第一节: 第二节: 第三节: 第四节: 【检测反馈】 一、看拼音写词语 hóngtōngtōng wǎnxiá pãibàn chânjī ( ) ()( )( )二、照样子写出描写颜色的重叠词。 红彤彤 四步读书法:一、读扫障碍二、读知大意三、读品词句四、读融情感学法指导让学生自读课文,通过学习、认识本文生字、新词,能正确、流利、有感情地朗读课文,能用自己的
3、话概括课文的主要内容。15岑巩县第二小学语文三年级下册导学案主备人:谢佳审核人:班级:小组:姓名:课题25.太阳是大家的课型自主合作课+合作展示课课时第二课时学习目标:1.理解诗歌内容,正确、流利、有感情地朗读诗歌。(重点) 2.品读重点诗句、词语,体会诗歌拟人化的写法,提升语言感悟能力和朗读能力。(难点)。 3.感受诗歌的快乐氛围,体会各国儿童要团结友爱,懂得全世界人民是一家。学习过程一、目标导学自主探究合作交流二、自学自研活动一:小组合作 (一)有感情背诵课文。 (二)交流以下问题 1.一天中太阳做了多少好事: 她把_______
4、___她把___________ 她陪着__________ 她____________ 2.诗中的太阳是一个什么样的身份?作者采用了什么修辞手法? 3.在别的国家里,鲜花也在等她______________________,小树也在等她__________________,小朋友也在等她__________________ 4.为什么说“太阳是大家的”?除了太阳是大家的,还有什么是大家的? 5.你想对别的国家里的小朋友说些什么呢? 活动二、质疑探究 学习至此,你还有不懂的问题吗?小组内自主质疑,自主解疑,如还有疑问及时提出,大
5、家共同探讨。 【检测反馈】 这首儿童诗用( )的手法,把( )当作全世界孩子的朋友,她在一天中的不同时间里,和( )的孩子游玩。 读书方法一、读扫障碍二、读知大意三、读品词句四、读融情感学法指导让学生自读课文,通过学习、认识本文生字、新词,能正确、流利、有感情地朗读课文。15岑巩县第二小学语文三年级下册导学案主备人:谢佳审核人:班级:小组:姓名:课题25.太阳是大家的课型练习课课时第三课时学习目标:复习巩固本课知识。学习过程一、目标导学:自主探究合作交流二、自学自研(自读课文)专题一、听写
6、生字词语 习题二、一、比一比,组词语。 洒( )霞( )陪( )扬( )盼( ) 酒( )霜( )培( )杨( )纷( ) 二、填上合适的词语。 ( )的晚霞( )的鲜花( )的小树 ( )的大海( )的浪花( )的太阳 三、照样子写词语。 红(彤彤) 绿( )黑( )亮( ) 黄( )金( )白( ) 四、选词填空。 希望 盼望 愿望 1.“六一”儿童节那天,我得到了( )已久的礼物。 2.我们( )台湾早日回到祖国的怀抱。 3.长大
7、当个科学家是我的( )。 五、根据课文内容填空。 在别的国家里, 也有快乐的小朋友, 也有小树和鲜花。 我知道,此时, 那里的小朋友和鲜花, 正在睡梦中等她,盼她…… 1.这首诗运用了__________的手法,把太阳当作孩子,小树和鲜花的朋友显得多么亲切呀! A比喻B拟人C夸张 2.我会仿照例子写句子。 例:在别的国家里,也有快乐的小朋友,也有小树和鲜花。 在地球的另一面,也有,也有。
8、 3.我想对别的国家的小朋友说几句话。 ___________________________________________________ 学教反思:教学方法以练习题的方式引导学生掌握学习内容。学法指导理解课
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