迎春杯三年级初赛（图形）真题训练

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1、第二讲：图形例1、（2006年迎春杯初赛第4题）下图中共有___________个正方形。例2、（2006年迎春杯初赛第6题）用同样大小的正方体小木块堆成如下图的立体图形，那么一共用了__________块小正方体。例3、（2007年迎春杯初赛第7题）如图，六边形ABCDEF为正六边形，P为对角线CF上一点，若△PBC、△PEF的面积分别为3与4，则正六边形ABCDEF的面积是_________。-6-例4、（2010年迎春杯初赛第2题）右图中共有个三角形。例5、（2010年迎春杯初赛第7题）六个人传球，每两人之间至多传一次，那么最多共进行

2、次传球。例6、（2012年迎春杯初赛第3题）图中ABCD和DEFG都是正方形，已知CE=14，AG＝2，则两个正方形面积的和是。GFEDCBA-6-例7、（2012年迎春杯初赛第7题）图中，三张大小一样的等边三角形透明玻璃纸，各被分为49个大小相同的小等边三角形，每张玻璃纸上都各有16个小等边三角形涂上了阴影，如果把这三张玻璃纸重叠在一起，看到的阴影小等边三角形共有个。例8、（2013年迎春杯初赛第2题）右图中共有个正方形.-6-例9、（2014年迎春杯初赛第3题）观察下列图形，“？”位置对应的图形是（）例10、（2014年迎春杯初赛第4题

3、）如图，在边长10分米的正方形周围都贴上半圆形花边，需要买圆形纸片（）个-6-例11、（2014年迎春杯初赛第7题）将一个大三角形分割成36个小三角形，并且将其中一部分小三角形涂成红色，另一部分涂成蓝色，并且使得两个有公共边的三角形的颜色不同，如果红色的三角形比蓝色的多，那么多（）个.例12、（2014年迎春杯初赛第9题）这个图形最少是由（）个正方体整齐堆放而成的例13、（2015年迎春杯初赛第4题）如图，蕾蕾家的菜园是一个由4块正方形的菜地和1个小长方形的水池组成的大长方形。如果每块菜地的面积都是20平方米且菜园的长为10米，那么菜园中水

4、池（图中阴影部分）的周长是米.-6-例14、（2015年迎春杯初赛第6题）在下图中添上两条直线，最多能数出个三角形。例15、（2015年迎春杯初赛第7题）如图所示，一个圆形托盘上放着三个相同的盘子.笑笑要将7个相同的苹果放在这三个盘子中，每个盘子中至少要放一个.那么笑笑有种放苹果的方法.（托盘旋转后相同的算同一种情况）例16、（2015年迎春杯初赛第8题）现在我们有若干个边长为1的小正方形框架（正方形框架不可拆开)，要摆成一个18×15的网格，至少需要个小正方形框架.-6-XX中心小学每周例会教师谈课改体会(2017—2018学年第二学期)

5、主题：《德育教育融入小学课堂教学的有效对策》主讲人：2018年3月23日（第3周）内容随着我国小学德育教育不断提档升级，在小学课堂教学中进行德育渗透，日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段，是学生形成自身道德体系的关键时期，利用小学课堂教学开展德育教育，可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中，蕴含着大量的德育知识与德育教育资源，如何将德育教育与课堂教学有机融合，是现代德育教学探索的主要方向，同时也是我们日常教学的出发点和着力点。一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源11在小学教育阶段，课堂是培养和激

6、发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要的就是要打造新型民主课堂，让学生在课堂中准确找到自己的位置，明确自身在课堂以及生活中权利义务，强化提升个人道德意识，构建自身的认知体系。在小学教学课堂上，教师要向学生灌输道德意识，在向学生提出要求的过程当中，要构建平等的话语体系，与学生进行平等对话，共同探讨和研究问题，帮助学生在课堂上培养自己的道德思维和道德意识，将自己当成课堂一份子，关注和理解课堂以及生活中出现的道德问题。举例来说，在小学语文六年级上册中，有一篇課文为《文天祥》，在开展讲解过程中，教师可以有效融入爱国主义教育，并

7、引申相关知识，提升学生道德水平，激发学生爱国热情。在语文课堂教学中融入相应的知识，可以减小学生对于单纯宣教的抵触情绪，提高德育教育效果。此外，在小学语文五年级上册中，有课文《我的战友邱少云》，可以利用教学契机，提升学生爱国主义精神。二、打造生活化课堂，引导学生形成道德意识在小学课堂教学当中，要有效培养和提升学生的道德意识，要从打造生活化课堂入手。在传统的小学德育教学过程当中，教学效果不够理想，很多学生对于德育教育都存在一定的抵触情绪，因为小学德育教学内容与现实生活明显存在着脱节的现象，学生对于课堂和教学内容缺乏认同感，无法深刻感知德育课程蕴

8、含的道理与教学内容。对于此，要想利用课堂教学培养学生的道德意识，要从构建生活化课堂入手，让德育课程教学内容与小学生的日常生活紧密相连，提升其认知能力，进而通过理论宣导，引起学生的