哈尔滨学院授课教案

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1、哈尔滨学院授课教案课程编号308002011课程名称中外名曲欣赏授课专业哈尔滨学院各系授课对象（年级）哈尔滨学院各年级授课教师王玫职称副教授课程类型必修课大学通修课（√）；专业基础课（）；专业课（）选修课通识教育课（√）；专业限定选修课（）；专业任意选修课（）授课时间2007、3——2007、7学年（春）季学期教材名称《音乐鉴赏》编者王耀华伍湘涛出版社高等教育出版社课程教学总学时数36学时学分数2学分学时分配课堂教学学时；实践教学学时多媒体授课的课时比例20%考核方式考试：笔试（√）口试（）机试（）考试（）其他（）教学目标1、通过对中外名曲欣赏课的学习，使学生了解乐曲的体裁、风格、特点及

2、历史背景方面的知识，能够开阔学生的音乐视野，培养学生的音乐兴趣。2、通过中外名曲欣赏，陶冶情操，提高学生对音乐欣赏能力、感受能力、鉴赏能力。部门认证注：表中（）选项请打“√”第页项目内容备注课程内容提要第一章中国作品欣赏：二胡独奏曲《二泉映月》、琵琶独奏曲《十面埋伏》、笛子独奏曲《姑苏行》、唢呐独奏曲《百鸟朝凤》、钢琴协奏曲《黄河》、小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》、管弦乐曲《春节序曲》、《北京喜讯到边寨》、管弦乐序曲《红旗颂》第二章外国作品欣赏：单簧管独奏曲《加沃特舞曲》、小号独奏曲《凯旋进行曲》、钢琴独奏曲《幻想即兴曲》、小提琴独奏曲《吉普赛之歌》、管弦乐曲《卡门序曲》、《蓝色的多瑙河

3、》、《命运》、《花的圆舞曲》、管弦乐组曲《动物狂欢节》、交响诗套曲《我的祖国》、钢琴套曲《图画展览会》重点难点分析重点：了解作者的生平、主要作品及风格、特点难点：把握乐曲的风格、特点联系实际在学习的过程中，和乐曲的欣赏、社会实践等联系。要参考书教材名称作者出版社出版日期《音乐鉴赏》王耀华伍湘涛高等教育出版社1998年《大学生音乐作品赏析精选》修金堂黑龙江出版社1992年《音乐基础教程》尹铁良、孙兰鹃高等教育出版社2006年章序名称第一章中国作品欣赏周次第一周至第八周授课时间第页教学目的要求1、通过欣赏了解作者的生平、主要作品及风格、特点2、通过欣赏提高学生对民族音乐的理解能力和欣赏水平，

4、弘扬民族文化和爱国主义精神教学重点重点：了解作者的生平、主要作品及风格、特点教学难点难点：把握乐曲的风格、特点教学场所环境教室授课方式课堂讲授（√）；实验（）；实践（）；双语（）课时分配14节教学方法检查、讲授、示范、指导教学手段网络教学（）；多媒体（√）教学用具钢琴、DVD、电视教　学　内　容　提　要备注第页第一节二胡独奏曲《二泉映月》、琵琶独奏曲《十面埋伏》一、介绍作者的生平二、了解乐曲的体载、风格、特点及历史背景三、欣赏二胡独奏曲《二泉映月》、琵琶独奏曲《十面埋伏》第二节笛子独奏曲《姑苏行》、唢呐独奏曲《姑苏行》一、介绍作者的生平二、了解乐曲的体载、风格、特点及历史背景三、欣赏笛子

5、独奏曲《姑苏行》、唢呐独奏曲《姑苏行》第三节钢琴协奏曲《黄河》一、介绍作者的生平二、了解乐曲的体载、风格、特点及历史背景三、欣赏钢琴协奏曲《黄河》第四节小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》一、介绍作者的生平二、了解乐曲的体载、风格、特点及历史背景三、欣赏小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》第五节管弦乐曲《春节序曲》一、介绍作者的生平二、了解乐曲的体载、风格、特点及历史背景三、欣赏管弦乐曲《春节序曲》第六节管弦乐曲《北京喜讯到边寨》一、介绍作者的生平二、了解乐曲的体载、风格、特点及历史背景三、欣赏管弦乐曲《北京喜讯到边寨》第七节管弦乐序曲《红旗颂》一、介绍作者的生平二、了解乐曲的体载、风格、特点及历史

6、背景三、欣赏管弦乐序曲《红旗颂》第页日程及课时分配节序内容学时绪论第一章中国作品欣赏第一节二胡独奏曲《二泉映月》、琵琶独奏曲《十面埋伏》2第二节笛子独奏曲《姑苏行》、唢呐独奏曲《姑苏行》2第三节钢琴协奏曲《黄河》2第四节小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》2第五节管弦乐曲《春节序曲》2第六节管弦乐曲《北京喜讯到边寨》2第七节管弦乐序曲《红旗颂》2第八节第九节第十节复习思考题怎样才能更准确的把握乐曲的风格、特点？第页讨论练习速度在音乐作品起到怎样的作用？拓展学习欣赏中国其他音乐作品课程作业欣赏中国其他音乐作品完成方式演奏（）电子版（）口试（√）提交时间上课前必读书目教材名称作者出版社出版日《音乐

7、鉴赏》王耀华伍湘涛高等教育出版社1998年学生学习质量监控与评价学生上课认真听讲和练习，师生互动，课堂活跃课后学生及时复习，达到了良好的教学效果教学后记学生上课认真听讲、练习，师生互动，课堂活跃课后学生及时复习，达到了良好的教学效果第页章序名称第二章外国作品欣赏周次第九周至第十六周授课时间教学目的要求1、通过欣赏了解作者的生平、主要作品及风格、特点2、通过欣赏提高学生对外国音乐的理解能力和欣赏水平教学重点重点：了解作者的生平、主要作