义务教育西师大版-四年级数学上册第六单元测试卷小学数学试题试卷

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1、第六单元测试卷一、填空题。1.下面是城东小学四(2)班参加各类兴趣小组人数统计图。(1)纵轴上的每一格表示(　　)人。(2)参加(　　)组的人数最多,有(　　)人;参加(　　)组的人数最少,有(　　)人。(3)参加(　　)组和(　　)组人数相等。(4)绘画组比书法组多(　　)人。2.下面是大套化工厂2014年上半年生产情况统计图。(1)纵轴上每格代表(　　)吨。(2)(　　)月份的产量最高,(　　)月份的产量最低。(3)3月份的产量是1月份的(　　)倍,5月份比2月份多生产(　　)吨。(4)上半年平均每个季度的产量是(　　)吨。(5)上半年平均每月的产量是(　　)吨。二、判断题。(

2、对的画“√?”,错的画“×✕”)1.条形统计图能够清楚地看出数量的多少。(　　)2.数据整理只要求出一个大约的结果,多一点少一点没有影响。(　　)3.条形统计图的纵轴上的每一格应当表示相等的数量。(　　)4.制作条形统计图时,只要将数量表示准确,不强调美观。(　　)5.统计表和条形统计图都能反映数量的多少。(　　)三、解决问题。1.下面是某酸菜鱼馆某天的购物清单。鲫鱼15千克　羊肉25千克　白菜30千克芹菜15千克　猪肉20千克　萝卜8千克牛肉10千克　鲤鱼10千克　带鱼12千克梨6千克　茄子13千克　苹果22千克辣椒9千克　香蕉7千克　鳗鱼10千克(1)先把上面的食品按要求分类整

3、理,再制成统计图,并回答问题。种类肉类鱼类蔬菜水果质量(千克)某酸菜鱼馆某天的购物情况统计图(2)纵轴上的每一格表示(　　)千克。(3)这天购进的食品中,最多的是(　　)类食品,有(　　)千克。(4)这天一共购进各类食品(　　)千克。2.把四(1)班的学生按体重重新编组情况如下表。组别第一组第二组第三组第四组第五组体重(千克)25~2930~3435~3940~4445~49人数(人)4181053(1)小英的体重是32千克,她编在第(　　)组。(2)小刚在第四组,他的体重在(　　)千克与(　　)千克之间。(3)根据表中的数据,完成下面的条形统计图。3.下表是2014年中国某网站对

4、人们“五一”出行选用交通工具情况进行抽样调查后得出的数据,阅读后请回答问题。交通工具客船火车汽车飞机人数(人)500750145099(1)根据表中所提供的信息,将统计图绘制完整。(2)所选择的交通工具人数最多的比最少的多多少人?(3)从统计图中,你能获得哪些信息?请你至少写出两条。4.吴老师不小心将墨水洒了,把全班学生数学考试的成绩统计图弄脏了。请你根据提供的条件进行相关的计算,然后将统计图补充完整。(1)不及格人数是全班人数的。(2)全班人数比优秀人数的2倍还多8人。(3)良好人数比优秀少6人。第六单元测试卷参考答案一、1.(1)3　(2)国学　18　书法　9　(3)音乐棋类　

5、(4)32.(1)5　(2)4　1　(3)4　7　(4)57　(5)19二、1.√　2.×✕　3.√4.×✕　5.√三、1.(1)55　47　75　35　统计图略(2)10　(3)蔬菜　75　(4)2122.(1)二　(2)40　44　(3)略3.(1)略　(2)1450-99=1351(人)　(3)略4.全班人数:2×20=40(人)优秀人数:(40-8)÷2=16(人)良好人数:16-6=10(人)及格人数:40-(16+10+2)=12(人)图略亲爱的同学：经过一番刻苦学习，大家一定跃跃欲试地展示了一下自己的身手吧！成绩肯定会很理想的，在以后的学习中大家一定要用学到的知识让知

6、识飞起来，学以致用！在考试的过程中也要养成仔细阅读，认真审题，努力思考，以最好的状态考出好成绩！你有没有做到这些呢？是不是又忘了检查了？快去再检查一下刚完成的试卷吧！德育教育融入小学课堂教学的有效对策随着我国小学德育教育不断提档升级，在小学课堂教学中进行德育渗透，日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段，是学生形成自身道德体系的关键时期，利用小学课堂教学开展德育教育，可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中，蕴含着大量的德育知识与德育教育资源，如何将德育教育与课堂教学有机融合，是现代德育教学探索的主要方向，同时也是我们日常教学的出发点和着力点。一

7、、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要的就是要打造新型民主课堂，让学生在课堂中准确找到自己的位置，明确自身在课堂以及生活中权利义务，强化提升个人道德意识，构建自身的认知体系。在小学教学课堂上，教师要向学生灌输道德意识，在向学生提出要求的过程当中，要构建平等的话语体系，与学生进行平等对话，共同探讨和研究问题，帮助学生在课堂上培养自己的道德思维和道德意识，将自己当成课堂一份子，关注和