义务教育西师大版一年.级数学上册第六单元测试卷小学数学试题试卷

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1、精品第六单元测试卷一、连一连。二、比比看谁先过河。三、在里填上“>”“<”或“=”。11-95　　　11-73　　　14-67　　　13-715-915-9412-6613-8411-615-7四、在括号里填上合适的数。(　　)-5=8　　15-(　　)=8　　(　　)+7=11　　(　　)-6=6(　　)-5=6　　14-(　　)=5　　9+(　　)=17　　14-(　　)=8五、在里填上“+”或“-”。127=5　　　　49=13　　　　167=9　　　　113=8156=974=11137=6128=4六、算一算。3+9-7=13-4-6=7+4-5=13-7+2=9+6-8=

2、16-7+8=5+6-3=14-9-2=七、看图列式计算。精品1.　　　　　　　2.　　=　　　　　　　　　　　　=八、解决问题。1.房子里还有多少只小老鼠?　　　=(只)2.丽丽折了几只?　　=(只)3.小猴子们一共摘了15个桃子,吃了8个,还剩几个?　　=(个)4.第二组再植多少棵树,就和第一组一样多了?　　=(棵)精品第六单元测试卷参考答案一、提示:算式得数分别是4,7,9,5,8　连线略二、9　8　9　9　8　9　7　6　7　5　4　7　9　9　4三、<　>　>　=　>　=　>　<四、13　7　4　12　11　9　8　6五、-　+　-　-　-　+　-　-六、5　3　6　8　7

3、　17　8　3七、1.11-5=6　2.13-4=9八、1.15-6=9(只)　2.14-6=8(只)3.15-8=7(个)　4.14-9=5(棵)精品我的写字心得体会从小开始练习写字，几年来我认认真真地按老师的要求去练习写字。以前练习写字，大多是在印有田字格或米字格的练习本上进行。教材中田字格或米字格里的范字我都认真仿写，其难度较大。我写起来标准难以掌握，不是靠上了，就是靠下了；不是偏左，就是偏右。后来在老师的指导下，我练习写字时，一开始观察字的笔画偏旁在格子中的位置，做到心中有数，然后才进行仿写，并要求把字尽量写大，要写满格子。这样写的好处有两个：一是培养我读帖习惯，可以从整体布

4、局上纠正我不能把字写在格子正确位置上的毛病；二是促使我习惯写大字，这样指关节、腕关节运动幅度大，能增强手指、手腕的灵活性，有利于他们写字水平的持续提高。这使我意识到，写字必须做到以下几点：一、提高对练字重要性的认识。写字不仅能培养我们认真、细心的良好习惯，勤奋、刻苦的精神，健康、高雅的情趣，还能促进自己的注意力、观察力、意志力、审美力的发展。二、能使我的写字姿势得到训练。精品握笔姿势和坐姿是否正确，不但会影响字的美观和书写的速度，而且会影响自己的视力和身体的正常发育。写字时随时提醒自己写字时要做到“三个一”（眼离书本一尺远，胸离书桌一拳远，手离笔尖一寸远）。有意识地注意纠正自己的姿势

5、，并持之以恒。逐渐地，这样就能保持正确、良好的写字姿势。三、做好进行自我评价。及时进行自评可以增强自己的兴趣和积极性，找出自己的缺点。在自我评价后，要找爸爸妈妈进行检查和督导，让大人谈谈哪些字写得好，好在哪里；哪些字写得不好，为什么没有写好。和家长共同评价、交流写字积极性会更高。四、在家长的鼓励和表扬下认真练习。练字是需要长时间坚持的，有时会觉得进步很慢，因而想弃练字。这时，我们要知道自己的练习是有成绩的，字是有明显进步的。这样，就会体会到成就感，也就会坚持练下去。在老师的帮助下，自己的努力下我的写字水平也提高了许多。精品