义务教育西师大版四年.级数学上册第六单元测试卷小学数学试题试卷

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1、精品第六单元测试卷一、填空题。1.下面是城东小学四(2)班参加各类兴趣小组人数统计图。(1)纵轴上的每一格表示(　　)人。(2)参加(　　)组的人数最多,有(　　)人;参加(　　)组的人数最少,有(　　)人。(3)参加(　　)组和(　　)组人数相等。(4)绘画组比书法组多(　　)人。2.下面是大套化工厂2014年上半年生产情况统计图。(1)纵轴上每格代表(　　)吨。(2)(　　)月份的产量最高,(　　)月份的产量最低。(3)3月份的产量是1月份的(　　)倍,5月份比2月份多生产(　　)吨。(4)上半

2、年平均每个季度的产量是(　　)吨。(5)上半年平均每月的产量是(　　)吨。二、判断题。(对的画“√?”,错的画“×✕”)1.条形统计图能够清楚地看出数量的多少。(　　)2.数据整理只要求出一个大约的结果,多一点少一点没有影响。(　　)3.条形统计图的纵轴上的每一格应当表示相等的数量。(　　)4.制作条形统计图时,只要将数量表示准确,不强调美观。(　　)5.统计表和条形统计图都能反映数量的多少。(　　)三、解决问题。1.下面是某酸菜鱼馆某天的购物清单。鲫鱼15千克　羊肉25千克　白菜30千克芹菜15千

3、克　猪肉20千克　萝卜8千克牛肉10千克　鲤鱼10千克　带鱼12千克梨6千克　茄子13千克　苹果22千克辣椒9千克　香蕉7千克　鳗鱼10千克(1)先把上面的食品按要求分类整理,再制成统计图,并回答问题。精品种类肉类鱼类蔬菜水果质量(千克)某酸菜鱼馆某天的购物情况统计图(2)纵轴上的每一格表示(　　)千克。(3)这天购进的食品中,最多的是(　　)类食品,有(　　)千克。(4)这天一共购进各类食品(　　)千克。2.把四(1)班的学生按体重重新编组情况如下表。组别第一组第二组第三组第四组第五组体重(千克)

4、25~2930~3435~3940~4445~49人数(人)4181053(1)小英的体重是32千克,她编在第(　　)组。(2)小刚在第四组,他的体重在(　　)千克与(　　)千克之间。(3)根据表中的数据,完成下面的条形统计图。3.下表是2014年中国某网站对人们“五一”出行选用交通工具情况进行抽样调查后得出的数据,阅读后请回答问题。交通工具客船火车汽车飞机精品人数(人)500750145099(1)根据表中所提供的信息,将统计图绘制完整。(2)所选择的交通工具人数最多的比最少的多多少人?(3)从统

5、计图中,你能获得哪些信息?请你至少写出两条。4.吴老师不小心将墨水洒了,把全班学生数学考试的成绩统计图弄脏了。请你根据提供的条件进行相关的计算,然后将统计图补充完整。(1)不及格人数是全班人数的。(2)全班人数比优秀人数的2倍还多8人。(3)良好人数比优秀少6人。精品第六单元测试卷参考答案一、1.(1)3　(2)国学　18　书法　9　(3)音乐棋类　(4)32.(1)5　(2)4　1　(3)4　7　(4)57　(5)19二、1.√　2.×✕　3.√4.×✕　5.√三、1.(1)55　47　75　35

6、　统计图略(2)10　(3)蔬菜　75　(4)2122.(1)二　(2)40　44　(3)略3.(1)略　(2)1450-99=1351(人)　(3)略4.全班人数:2×20=40(人)优秀人数:(40-8)÷2=16(人)良好人数:16-6=10(人)及格人数:40-(16+10+2)=12(人)图略精品我的写字心得体会从小开始练习写字，几年来我认认真真地按老师的要求去练习写字。以前练习写字，大多是在印有田字格或米字格的练习本上进行。教材中田字格或米字格里的范字我都认真仿写，其难度较大。我写起来标

7、准难以掌握，不是靠上了，就是靠下了；不是偏左，就是偏右。后来在老师的指导下，我练习写字时，一开始观察字的笔画偏旁在格子中的位置，做到心中有数，然后才进行仿写，并要求把字尽量写大，要写满格子。这样写的好处有两个：一是培养我读帖习惯，可以从整体布局上纠正我不能把字写在格子正确位置上的毛病；二是促使我习惯写大字，这样指关节、腕关节运动幅度大，能增强手指、手腕的灵活性，有利于他们写字水平的持续提高。这使我意识到，写字必须做到以下几点：一、提高对练字重要性的认识。写字不仅能培养我们认真、细心的良好习惯，勤奋、

8、刻苦的精神，健康、高雅的情趣，还能促进自己的注意力、观察力、意志力、审美力的发展。二、能使我的写字姿势得到训练。精品握笔姿势和坐姿是否正确，不但会影响字的美观和书写的速度，而且会影响自己的视力和身体的正常发育。写字时随时提醒自己写字时要做到“三个一”（眼离书本一尺远，胸离书桌一拳远，手离笔尖一寸远）。有意识地注意纠正自己的姿势，并持之以恒。逐渐地，这样就能保持正确、良好的写字姿势。三、做好进行自我评价。及时进行自评可以增强自己的兴趣和积极性，找出自己的缺点。在自我评价