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1、宁夏省2016年上半年小学教师资格《教育教学知识与能力》复习策略考试试卷导读：就爱阅读网友为您分享以下“宁夏省2016年上半年小学教师资格《教育教学知识与能力》复习策略考试试卷”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92to.com的支持!宁夏省2016年上半年小学教师资格《教育教学知识与能力》复习策略考试试卷一、单项选择题(共27题,每题的备选项中,只有1个事最符合题意)1、指的是一种动态的过程、其目标指向是达到最佳的平衡状态____A:同化B:顺化C:平衡化
16D:自动化2、课的基本组成部分及各组成部分进行的顺序、时限和相互关系是指__A.课的结构B.课的部分C.课的设计D.课的程序3、学生的
2、学习过程主要是掌握____的过程。A:直接经验B:间接经验C:直接经验为主,间接经验为辅D:运动技能4、在学生心目中,教师是高尚的、完美的,值得他们学习的,这说明学生具有。A:依赖性B:向师性C:可塑性D:接受性E:重视个别差异5、”教育即生活”,“教育即生长”等命题的提出者是()A:夸美纽斯B16:洛克C:杜威D:赫尔巴特6、随着生理年龄的推移,作为经验和内部相互作用的结果而在个体的整个体系内产生的机能构造上的变化过程是()A:疲劳B:力衰C:发展D:成熟7、”以人为本”体现在教学中,要求教师()A:统筹兼顾B:一切以教材为标准C:因材施教D:立足长远8、对知识最好的复习方法是__。A.有意
3、识记B.多种感官参与C.在实践中应用所学知识D.画线9、教师职业道德修养的关键一环是()。A.加强教师的理论学习B.能忍受乏味清苦C16.培养爱岗敬业精神D.模糊个人利益得失10、”藏息相辅”即主张__。A.教与学相结合B.学与思相结合C.课内与课外相结合D.教学与劳动相结合11、勤奋和懒惰属下列哪种特性__A.气质B.性格C.能力D.兴趣12、实施德育的最基本途径是。A:政治课与其他学科教学B:课外校外活动C:班会D:少先队、共青团活动13、小明听课时思想开小差,听到大家的掌声才回神,是注意的__。A.转移B.分散C.稳定D16.广度14、是形成各种操作技能所不可缺少的关键环节,通过对它的应
4、用可以使个体掌握某种技能。A:示范B:讲解C:练习D:反馈15、小学低年级儿童的想象必须依靠__A.具体操作B.具体对象C.具体概念D.语词16、提出“离差智商”概念的心理学家是()A:比奈B:推孟C:韦克斯勒D:高尔顿17、在教学方法改革过程中,布鲁纳提出了____A:发现学习教学法B:探究——研讨法C:纲要信号图教学法D:暗示教学法18、英语课程评价体系的改革,主要是16_______。A.强调形成性评价B.实现评价主体的多元化和评价形式的多样化C.考试方式的改革D.让学生自主学习19、根据学校教育目标、教学规律和一定年龄阶段的学生发展水平,分别从各门科学中选择部分内容,组成各种不同的学科
5、,彼此分立地安排它们的教学顺序、教学时数和期限,又称“分科课程”的是()A:合科课程B:学科课程C:核心课程D:活动课程20、《天工开物》中记载“(成分)以消石(硝石)、硫磺为主,草木灰为辅。消性至阴,硫性至阳,阴阳两神物相遇于无隙可容之中,其出也,人物膺(承受)之,魂散惊而魄齑粉(粉身碎骨)。”文中提到的是()A:火药B:造纸术C:磁石D:印刷术21、生活世界是一切事物存在的背景,是“没有人能够任意支配的背景知识”。这16句话是谁的观点。A:多元化B:个体本位C:完满生活D:社会本位22、教学目标是预期学生通过教学活动获得的__。A.思维品质B.学习内容C.学习结果D.知识技能23、持个人的
6、价值高于社会的价值,应根据个人的本性和个体发展的需要来确定教育目的的是______的观点。__A.宗教本位论B.社会本位论C.个人本位论D.文化本位论24、现代认知心理学认为,教学促进智力发展的最佳途径是__A.发展认知结构说B.习得三类知识说C.培养认知过程品质说D16.认识发生论25、在教学活动计划实施过程中,对教学计划、方案执行隋况进行的评价是()A:诊断性评价B:形成性评价C:总结性评价D:内差性评价26、”环境决定论”的代表人物是。A:高尔顿B:华生C:格塞尔D:吴伟士27、在知、情、意、行四个德育环节中,是基础,是关键。A:知情B:知行C:意行D:知意28、—I’mgoingona
7、triptoHainanaftertheexam.—Really____!A:HaveanicetimeB:CongratulationsC:OKD:It’sniceofyou二、多项选择题(共27题,每题的备选项中,有2个或216个以上符合题意,至少有1个错项。)1、洗手的时候,老师要求小朋友要节约用水,这种行为符合的原则是。A:直观性B:生活化C:活动性D:保教合一2、下列属于《学记》中的教育
