gmat 阅读解析 -by 申友alice老师

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1、Passage6Twoworkspublishedin1984demonstratecontrastingapproachestowritingthehistoryofUnitedStateswomen.//（第一层：文章主旨句，点明中心思想，表明本文将比较二部作品的写作手法）BuelandBuel’s（出现人物名，注意）biographyofMaryFish(1736-1818)makeslittleeffort（负评价词）toplaceherstoryinthecontextofrecenthistoriographyonwomen.Lebsock,（出现

2、人物名，注意）meanwhile（结构词，后引出与BuelandBuel’s写法的不同）,attemptsnotonlytowritethehistoryofwomeninonesoutherncommunity,butalsotoredirecttwodecadesofhistoriographicaldebateastowhetherwomengainedorloststatusonthenineteenthcenturyascomparedwiththeeighteenthcentury(注意，与18世纪对比）//（第二层：对比Buel&Lebsock写

3、作方式的不同，注意作者态度倾向于Lebsock）Although（结构词，表让步）both（二本书的共同之处）booksofferthereadertheopportunitytoassessthiscontroversyregardingwomen’sstatus,only（表转折）Lebsock’sdealswithitdirectly（正评价词）.Sheexaminesseveraldifferentaspectsofwomen’sstatus,helpingtorefineandresolvetheissues.Sheconcludes（表观点的动词，

4、后一般引出人物观点）thatwhilewomengainedautonomyinsomeareas,especiallyintheprivatesphere,theylostitinmanyaspectsoftheeconomicsphere.Moreimportantly（表递进）,sheshowsthatthedebateitselfdependsonframeofreference:inmanyrespects,womenlostpowerinrelationtomen,forexample（第一遍读文时可略读）,ascertainjobs(delive

5、ringbabies,supervisingschools)weretakenoverbymen.Yet（结构词，表转折）womenalsogainedpowerincomparisonwiththeirpreviousstatus,owningahigherproportionofrealestate,forexample.（举例第一遍读文时可略读）Incontrast（结构短语，表对比）,BuelandBuel’sbiographyprovidesamplerawmaterialforquestioningthemyth,fosteredbysomehis

6、torians（插入语，可略读）,ofacolonialgoldenageintheeighteenthcenturybutdoesnotgivethereadermuchguidanceinanalyzingthecontroversyoverwomen’sstatus.//（第三层：二位作者都涉及女性地位的争议，但具体描述Lebsock如何直接探讨这一争议；并简述Buel写作手法的瑕疵）逻辑简图：观点对比型第一层：文章主旨句，点明中心思想，表明本文将比较二部作品的写作手法第二层：对比Buel&Lebsock写作方式的不同，注意作者态度倾向于Lebsock第

7、三层：二位作者都涉及女性地位的争议，但具体描述Lebsock如何直接探讨这一争议；并简述Buel写作手法的瑕疵1.Theprimarypurposeofthepassageisto（主旨题）A.examinetwosidesofahistoriographicaldebate（不是检测历史辩论的二个方面，排除）B.callintoquestionanauthor’sapproachtoahistoriographicaldebate（不是质疑历史辩论的方式，排除）C.examineoneauthor’sapproachtoahistoriographicald

8、ebate（不是检测历史辩论的方法，排