欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:11936588
大小:54.50 KB
页数:5页
时间:2018-07-15
《《二力平衡》导学案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、《二力平衡》导学案胡国华11【学习目标】1.理解二力平衡的条件2.判断物体在平衡力作用下的运动状态3.根据物体的运动状态,分析物体受力情况【新知回顾】1、牛顿第一运动定律告诉我们,物体不受力时将保持 或 状态。但是不受力的物体是不存在的。那么为什么有些物体还会保持静止或匀速直线运动状态呢?这违反了牛顿第一定律吗?2、下列物体运动状态没有发生改变的是( )A.汽车启动时,从静止变为运动 B.在竖直方向上匀速上升的气球C.在草地上滚动的足球
2、 D.汽车在盘山公路上匀速行驶【新知链接】阅读课本P47第1-2段,理解力的平衡。1、物体虽然受力,但是这几个力的作用效果互相抵消,相当于不受力,这时我们就说这几个力 。物体处于 。2、在物理学中,人们把静止状态和匀速直线运动状态叫做 状态。3、物体如果在几个力的作用下,处于平衡状态,这几个力就称为 。4.物体在非平衡力作用下运动状态将 。(改变、不变)5.下列受到平衡力的物体是( )A、平直公路上加速行驶的汽
3、车。 B、正在刹车的汽车C、用细线系住一个小球使其做匀速圆周运动。 D、静止在桌面上的粉笔盒。6、下列受到非平衡力的物体是( )A.匀速直线行驶的汽车。 B.用力搬一块大石头,但没有搬动。C.静止在地面上的桌子。 D.从滑梯上加速下滑的小孩如果一个物体在两个力的作用下平衡,我们就称为二力平衡,二力平衡的条件是什么呢?【新知学习】一、阅读课本P48“探究二力平衡条件” 小组探究:用教材图12.6—1的装置分四步进行。(1)用手按住木块不
4、动,两个盘子里装着砝码质量不相同,放手后可看到: 。用手按住木块不动,当两个盘子里装着砝码质量相同时,放手后可看到: 。结论:物体受到的两个力大小 时才可能保持平衡状态。(2)用手按住木块不动,把两个吊盘放在同一侧,两盘加入相等的砝码,放手后可以看到: 。结论:物体受到的两个力必须方向 才可能保持平衡状态。(3)在两盘中加相等的砝码,使木块静止,用手旋转木块至某一角度,使两个力不在同一直线
5、上,放手后可以看到: 。结论:物体受到的两个力必须作用在 物体才可能处于平衡状态。(4)、用两个相同的木块分别系住一个吊盘,用手按住,保证二力大小相等,方向相反,作用在同一直线上,放手后可看到: 。结论:二力平衡说的是 个物体上的两个力。 综合归纳得出:当一个物体受到两个力作用时,二力平衡的条件是:作用在_________上的两个力大小 ___ 、方向 ___ ,并且作用在 _
6、___ 上。二、二力平衡时物体的运动状态物体受到两个力作用时,如果两个力大小相等、方向相反,并且作用在一条直线上,这两个力就彼此平衡,物体将保持静止状态或匀速直线运动状态(即平衡状态)。反之:如果一个物体在两个力的作用下保持静止或做匀速直线运动,则这两个力一定是对 ,这两个力一定满足 的条件。 练习:1、画出物体受平衡力的示意图(如教材图12.6-2、12.6-3、12.6-4的示意图)。 2、天花板上吊一盏灯,吊线的重力忽略不计,下列各对
7、力中属于平衡力的是()A.灯受到的重力和吊线对灯的拉力B.天花板对吊线的拉力和吊线对灯的拉力;C.灯对吊线的拉力和吊线对灯的拉力; D.天花板对吊线的拉力和吊线对天花板的拉力.三、小组讨论:一对平衡力与一对相互作用力的比较相同点: 不同点: 四、拓展:同一直线上二力的合成1、合力:如果一个力的作用效果与几个
8、力的作用效果相同,我们就说这个力是那几个力的 。2、如果两个力的方向相同,那么这两个力的合力的大小等于 ,方向与 相同;如果二力方向相反,则合力的大小等于 ,方向与 的方向相同。3、当物体受到两个力作用并且二力平衡时,物体受到的合力为 。因此二力平衡的条件可以简括为二力的 为零。【典型例题】例1.一本书放在水平桌面上静止时,在下列各对力中属于平衡力的是()A书对桌面的压力和
此文档下载收益归作者所有