学习树立意识 意识提升自我

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1、学习树立意识意识提升自我—兵团第四十期校长班培训学习体会农七师一二七团学校张芳2011年3月14日至5月13日，我非常有幸参加了兵团中小学校长第四十期岗位培训班学习。通过两个月的培训以及在培训过程中的研讨、交流、学习和疆内外几个学校的考察学习，名校先进的教育理念、科学的管理体系，使我耳目一新；我同时也学到了许多先进的教育教学管理理论，丰富和了管理知识。这次培训给予我太多的体会、思考和感悟。一、学习培训情况（一）学习情况第四十期校长班的培训学习给了我全新的感受。科学合理紧张有序的课程安排，知识渊博经验丰富的授课教师、形式多样内容丰富的课程、赴外地参观学习和体验，对于我来说，不仅在

2、课堂中学到了系统的理论知识、提升了自身的政治修养，而且在参观学习中学到了外地的先进经验。兵团教教育局和培训学院对培训工作高度重视，安排了7个单元近百课时的学习，包括现代教育管理知识、教育政策法规、课程改革、校长管理经验、领导能力提升等内容。教学采用课堂授课、现场教学、情景模拟、小组讨论、辩论赛等形式多样、内容丰富多彩、生动活泼的方式。通过系统学习，提高了理论水平、开阔了视界视野、提高了综合能力；通过访谈节目，锻炼了领导者的讲话艺术；通过赴江苏各名校参观学习，开阔了眼界，增长了知识。在班主任、授课教师的精心组织和带领下，能够时刻牢记学校的要求和任务，形成了热烈浓厚的学习氛围，开展

3、了丰富有益的班组活动，做到了学风严谨、组织周密、纪律严明，要求严格。（二）几点感受1、全新的自主管理模式给了我们极大的空间。学校采取由班委会民主集中决策、分小组管理的模式，从教学安排、组织活动、异地考察等诸多方面充分发扬民主，调动全体学员的主观能动性，真正让全体学员融入集体当家做主，从而更加科学有序地管理好班级。2、高水平的授课教师给了我们学员良好的启迪。授课教师的精彩讲解显示了新时期大学师资队伍强大的储备能量；外请授课不但理论水平高，实际工作经验也很丰富，而且善于总结、善于表达，观点新颖，业务精通，思路敏捷，授课效果非常好，给了我们全体学员很大的启发。二、学习体会1、提高管理

4、水平，以优质的管理促学校的发展。学校要有一套系统的、全面的、操作性强、富有特色的学校管理规章制度。通过这些“基本法”的建立和完善来真正得到依法治校，使学校管理规范和精细。只有利用这些规章制度来明确了办学目标，课程结构，教育教学理念及改革内容，分配方案，特色创新目标等，才能够真正做到向管理要质量，以管理创办高效益学校的管理理念。同时还要注重人为情境，体现“以人为本”的理念，着实解决职工待遇与事业成就并重，充分体现“事业留人，情感留人，待遇留人”的用人机制。制定出可行的近期、中期、长期的学校发展规划，构建现代学校制度，高立意、宽眼界、大手笔、显特色、重教研的办学，以管理促学校的发展

5、。2、重视学生非智力因素的培养，改进课堂教学，提升教学效益学生学习状况的因素中最重要的是非智力因素。特别对学生进行行为规范、学习兴趣、勤奋意识和远大的理想目标等非智力因素的培养尤为重要。远大理想是学生成才的动力，学习兴趣是学生成才的基础，勤奋意识是学生成才的关键。课堂教学在唤醒着人的生命意识，更新着人的生存方式。学生的生命历程有一部分是在学校的课堂中渡过的，要不断改革和转变创新课堂教学，采用更为科学的教学方法，借助课堂教学为学生生命活力的焕发，提升师生生命质量。利用课堂教学真正走进学生的心灵深处，用爱心去呵护他们，去感悟他们灵魂，来满足自我需要。营造宽松、恬静的学习氛围，让学生

6、在课堂中真正快乐的学习，在轻松的教学环境中成长。课堂教学的质量是教师生命的体现。关注课堂教学质量，就是关注学校的发展；关注课堂教学才是真正体现“以人为本”、“以学生为本”的思想。通过提高教师队伍的素养来改进课堂教学，来提升教学效益。3、加强科研工作，提供优质教育的保证教育科研是支撑高立意办学，高效率办学，创特色办学的理论支柱。课题研究是每位教师的基本义务，我觉得，“苦练别人的创意，只会是工匠，发挥自己的创意，才可能是大师”。只有加强教育研究的力度，才能让教师们避免成为“教书匠”，而把他们真正塑造成一名合格的现代教师。4、运用竞争机制打造高素质的教师队伍，促进学校发展建设一支好的

7、教师队伍是当前现代教育情境下学校生存的关键，是建设特色学校重中之重。应通过建立有利于教师成长的选人、用人新机制，为优秀人才脱颖而出提供广阔的舞台，应把教研组的专业化建设和建立教师专业成长的激励机制作为专业化发展的关键环节，以此培养各学科优秀教师，提升教师的实践智慧，促进教师的专一化发展，建立完善激励骨干教师、学科带头人脱颖而出的考评制度。5、先进的校园文化理念，优美的校园文化环境、多样的校园文化活动，以及厚重的校园文化底蕴，清新的校园文明风尚，就能培养共同的价值取向，打造凝聚力很强的团队；就