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时间:2018-08-26
《树立五种意识提升司法行政能力》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、提升司法行政机关服务发展的能力——宁城县司法局赵德生司法行政机关作为国家法制建设的重要职能部门,具有政法机关和政府部门的“双重职责”,承担着维护社会稳定、服务经济发展的“双重任务”。建章立制,科学管理,进一步强化领导班子建设,增强班子的战斗力、凝聚力和创造力,使领导班子成为一个学习型、创新型、廉洁型、高效型的核心集体,推进司法行政工作的发展。以优良的行风、扎实的工作、围绕中心、立足职能,切实提升司法行政机关服务经济社会发展的能力。一、树立学习意识,增强自身能力建设学习型党组织,关键是要避免形式主义,切实取得实
2、效。对自身的准确定位和清醒认识是发展的前提,也是我们开展学习型党组织活动必须明确的问题。县级司法行政机关管理着律师、公证等中介组织和人民调解委员会等群众自治组织,人员素质参差不齐。因此,树立学习意识,要把握自身定位,着力提高法律服务质量和法律保障能力。一要把学习型党组织建设作为推动司法行政工作晋位发展结合起来,认真学习贯彻党和国家关于经济社会发展的总体要求,切实树立大局意识和全局观念,积极主动地投身到经济社会发展中来。ofwork,relationships,needandpossibility,putqua
3、lityfirst."Improvestructure",referspartycarefully".IsamustadheretotheindividualabsorptionTheprincipleofthedevelopmentofamatureone,andstrictlyperformintheadmissionprocedure,topreventthePartymember7二要着力提高各级领导干部发现和解决问题的能力。及时了解和掌握国家新颁布的法规和政策,建立重大疑难问题集体研讨制度,为班子成
4、员互相学习,提高业务水平提供条件。另一方面,班子成员要牢固树立工作学习化,学习工作化的新理念,拿出三分之一的工作时间深入基层,脚踏一线,亲自参与业务活动,现场处理实际问题,在实践中学,在实际中用,把学习成果转化为工作能力。当前我县司法行政工作面临着资金保障不足,基础设施落后,法制宣传、法律服务、法律保障三大职能作用发挥不够等问题,其根本原因是学习不够、提高不快、素质不高、能力不强造成的。改变这种状况,就要不断深化学习型党组织建设,努力提高科学发展的本领,实现超越自我。三要完善长效机制,树立不学则退的观念,倡导
5、自觉主动学、挤出时间学,理论联系实际学的良好学风,实现从“要我学”到“我要学”的转变,从根本上解决班子个别同志以往存在的忙于业务工作、疏于政治学习的问题。让广大党员干部切实把学习当作一种政治责任、一种精神追求、一种生活方式,成为更新观念、开拓进取的持续动力。四要加强现代知识培训。要求大家在快节奏、高效率、竞争激烈的形势下,思想上要有危机感和紧迫感,要认识到不接受新事物、不掌握现代知识就会落伍,必将被新时代所淘汰。积极参加函授、自学考试等多种形式的学历教育,不断改善自己知识结构。ofwork,relations
6、hips,needandpossibility,putqualityfirst."Improvestructure",referspartycarefully".IsamustadheretotheindividualabsorptionTheprincipleofthedevelopmentofamatureone,andstrictlyperformintheadmissionprocedure,topreventthePartymember7二、创新载体,活化形式,提高发展动力 创新工作思路,突出法制
7、宣传职能的针对性。普法教育是司法行政工作的重要职能,是构建和谐社会的基础。为了增强普法教育工作实效,针对欠发达乡镇法制宣传教育工作相对薄弱的实际,要深入调查研究,创新工作思路,在普法形式上,大力推进送法下乡,送法进社区、进企业、进教堂、进学校活动,把法律送到基层群众的身边;在普法内容上,紧紧围绕群众最关心,涉及群众生产、生活的实际问题,有针对性地开展普法活动,把普法教育同保障群众发家致富结合起来;同维护群众的切身利益结合起来,同服务基层群众结合起来;在普法方法上,加强法制宣传阵地建设,充分利用黑板报、普法学校
8、、宣传车、广播站等宣传工具以及建立城区“普法广场”,电视、电台、网络设立普法专栏,在全县形成“讲台有人、电台有声、荧屏有像、网上有文”的全方位普法教育格局。 创新工作制度,提高法律服务职能的主动性。健全规范的法律服务体系是构建和谐社会的保障。要着眼于强化职能、服务社会,不断建立和完善工作制度,开拓服务领域,改善服务方式,促进各项工作由“事务型”向“服务型”转变,由“守株待兔”式向“上门服务”式转变
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