鲁提辖拳打镇关西教学设计

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1、13《鲁提辖拳打镇关西》编制人：陈艳玲审核：初二语文组课型：新授课日期：2011.11学习目标：1、了解小说故事情节，从情节中分析人物形象。2、学习细节描写。3、学习鲁达疾恶如仇、侠肝义胆的美好品质。课时安排：三课时学习过程步骤：第一课时轻松预习：1、文体知识介绍小说是通过塑造人物形象、叙述故事、描写环境来反映生活、表达思想的一种文学体裁。小说的三要素是：人物、环境、情节。小说的情节分为：开端、发展、高潮、结局。2、给下列加点的字注音唱喏（）聒噪（）恁地（）懦弱（）能彀（）揸开（）赊欠（）迸裂（）腌臜（）（）3.简介《水浒传》《水浒传》，我国古代文学史上四

2、大名著之一。它讲述了梁山农民起义的故事，揭露了封建社会的黑暗和统治阶级的罪恶，揭示了“官逼民反”的社会现实。4.简介作者施耐庵（1296—1370），名耳，祖籍苏州。元末明初著名小说家。课堂学习：1.朗读课文2.按下面提示，复述故事情节。某一天下午：．．．．．．．．    第二天一早：．．．．．．．．．．．．．    送走金氏父女后：．．．．．．．．．．．    打死郑屠后：．．．．．．．．．．．3.理清文章结构开端：发展：______________________________________________________高潮：__________

3、________________________________________结局：______________________________________________________课堂小结课堂练习：应聘母亲陪着儿子来人才市场应聘。看那儿人山人海的，母亲就有了许多焦虑。无论如何她得帮儿子找到工作。儿子大学毕业后，已经在家待了半年。他的同学陆陆续续找到了称心如意的工作，可儿子老是不慌不忙的，说工作迟早会有的。为这，母亲真有些生气了，所以今天非得亲自陪着儿子来应聘不可。终于看中了一份待遇不错的推销工作，儿子的条件也挺适合的。母亲便努力地挤进密密匝匝

4、的人群里去，好不容易帮儿子要到了一张应聘报名表。儿子接过表格，三两下就填完了。母亲接过一看，字迹很是潦草，就生气地说，你怎么这样，不能把字写好点儿吗？儿子不耐烦地说，我就那水平。母亲无奈地再次挤到了前台，又要了一张表格。看看拥挤的人流，害怕挤出去难以再挤进来交表，便靠着工作台，拿笔填起来。母亲的字写得很漂亮，她的书法作品曾在中学时得过奖。一个工作人员见她正专心地填表，凑过来，看了看说，不是你应聘吧？母亲被身后的人流推得歪来倒去的，好不容易站稳了，连忙说，不是的，我是给我儿子填的。那人说，你儿子本人呢？母亲不好意思地笑了笑说，他力气小，挤不进来。工作人员看了

5、母亲写的字说，你的字写得不错嘛。母亲赶紧说，我儿子写得还要好呢。因为表格交在前面，不多时就叫到了儿子的名字，母亲赶紧大着嗓门儿朝后面叫儿子的名字。儿子好半天才挤到前面，边挤边抱怨说，让你别忙，你忙什么呀？母亲朝他使使眼色，把他拉到工作人员面前。儿子被叫到另外一间小屋进行面试，母亲赶忙跟了进去。工作人员问儿子，你为什么要来应聘这份工作？刚才还和母亲顶嘴的儿子，此时突然紧张起来，好半天才挤出一句话说，我需要找份工作。母亲赶忙帮他圆场说，我儿子从小就伶牙俐齿的，这会儿是紧张了点儿。他适合做这个推销工作的。你别看这孩子长得瘦，很能吃苦的。小时候吧，家里的一切家务活

6、儿他都承包了，街坊四邻一个劲儿夸他能干呢。工作人员又问了一个问题，你觉得做推销工作需要具备怎样的素质？儿子想了半天，大冷的天，额上冷汗直冒，半天才张嘴说，我觉得只要能吃苦就行。母亲嗔怪地看了儿子一眼，连忙接过他的话头说，这孩子，刚才在路上还给我说得头头是道呢，这会儿就忘了？母亲对工作人员说，搞推销，一直是我儿子的梦想，所以，一直以来他都有意识地在培养这方面的能力。他平时就跟我说，推销人员应该有以下素质：一是有一副好口才，能为产品做详细生动的口头广告；二是有吃苦精神，能走街串巷，不怕麻烦地上门服务；三是有良好的交际能力，能和各色各样的人打交道，广泛地推销产品

7、……母亲一口气说了十点，毫不停歇，好多竟是工作人员从没听过的有价值的新观点。听完母亲的介绍，在场的人都面露微笑。母亲一看他们的微笑，心里就跟喝了蜜似的甜。她知道儿子的工作终于有希望了，于是欢天喜地地领着儿子回家等候通知。三天后，母亲终于等来了那家公司的电话，她非常高兴，儿子也十分兴奋。然而，听过电话，母亲却呆了……（选自《中国小小说精选》，有删改）文中的母亲在应聘中帮儿子做了哪几件事？请简要概括。第二课时轻松预习：写出《水浒传》中，你喜欢的几个人物，并举出一个事例。课堂学习：1、从情节中理解人物形象。2、通过语言、动作等来分析人物形象。3、通过侧面描写来分

8、析人物形象。课堂小结:课堂练习：你的眼泪，我的成人礼①开学三天后，