鲁提辖拳打镇关西

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1、公开课教案课题：鲁提辖拳打镇关西任课教师：李玲时间：2008年11月18日地点：荣县旭阳镇富西学校-2-第二课时鲁提辖拳打镇关西教学目标1、学习本文通过语言、动作描写等表现人物性格的方法；2、了解通过正义与邪恶斗争中鲁达的性格特点，学习其精神；3、引导学生正确看待鲁达的行为，增强法制观念，依法办事。教学重难点从人物描写中分析人物性格特征。教学过程一、引入新课二、本文塑造了哪几个人物？分别代表了社会中哪类人物？鲁达——侠义英雄郑屠——恶霸金公父女——弱小百姓店小二——帮凶三、人物形象分析1、主要人物介绍（鲁达）2、按照故事情节划分的四个

2、阶段，分别找出鲁达的语言，动作和心理活动描写的句子，并分析这些句子各体现了鲁达怎样的性格特点。（1）酒楼会友，倾听控诉。动作：丢在地上（粗鲁）摸出银子（爽利、慷慨）语言：大骂郑屠（不畏强暴、伸张正义、嫉恶如仇）说李忠不爽利（侠义、豪爽、慷慨）（2）客店送行动作：打店小二（勇武、嫉恶如仇）（3）拳打郑屠语言：三次消遣郑屠（有勇有谋）打前骂郑屠（有正义感、直爽）动作：三拳打死镇关西（勇武、嫉恶如仇）（4）智走他乡心理活动和语言：（粗中有细、有勇有谋）3、归纳小结请同学把以上分析归纳起来，口头总结鲁达是一个什么样的人？粗鲁豪爽嫉恶如仇见义勇

3、为粗中有细除暴安良伸张正义-2-义粗细四、精彩描写分析1、学生自读课文10—20段，独立思考解决问题。（1）分析“三次消遣”郑屠第一次消遣鲁达要求：十斤精肉，切做臊子，咄咄逼人。郑屠反应：唯唯诺诺第二次消遣鲁达要求：十斤肥肉，切做臊子，睁眼。郑屠反应：提出疑问第三次消遣鲁达要求：十斤软骨，剁做臊子，胸有成竹。郑屠反应：怒气冲天（2）“三拳”赏读①学生齐读三拳②分析填表“三拳痛打郑屠”打前骂打的位置打的结果喻体角度第一拳狗一般的人鼻子鲜血迸流油酱铺味觉第二拳直娘贼眼眶眉稍眼棱缝裂彩帛铺视觉第三拳破落户太阳穴只有出气，没了入气水陆道场听觉

4、2、分析店小二的三次反应第一次：看到鲁达坐在肉案边，店小二不敢过来……望着。第二次：看到鲁达消遣郑屠，店小二哪里敢过来。第三次：看到鲁达激怒郑屠，店小二惊得呆了。3、先独立思考后分组讨论解决以下问题。（1）鲁提辖为什么要“三次消遣郑屠”？表现了鲁达什么格格？（2）写店小二三次反应有什么作用？这叫什么写法？五、讨论：在当今社会，我们如果再遇到类似情况，应该怎么做？六、小结七、推荐阅读《水浒传》八、齐唱《好汉歌》，结束。-2-