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1、中心小学紧急避震及应急疏散演练活动方案【演练安排】一、演练内容：1、应急避震演练；2、紧急疏散演练。二、演练对象：全校师生三、演练时间安排：1、10月13日提议阶段：全体教职工会议专题部署演练方案。2、10月13日15日准备阶段：以班级为单位利用班队课、体育课、午读课时间开展训练，班主任和任课老师负责组织训练，体育老师负责指导逃生动作。3、10月16日下午全校师生正式演练。【演练准备】1、演练前让学生熟悉应急避震安全疏散的正确方法，分析学校应急避震的环境条件，阐述应急疏散演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间
2、和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传以及非正常事故。2、演练前对疏散路线必经之处和到达的安全地带组织学生进行实地仔细检查、察看，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。3、各班在学校整体演练前组织全班同学利用班队课、体育课或午读时间组织疏散练习。【演练具体要求】一、紧急避震（3+1分钟）。1、要保持镇定,切莫惊慌失措。听到第一次警报声响由班主任（或任课教师）尽快组织学生躲避到安全地点,千万不要匆忙
3、逃离教室。①在教室内的学生,应迅速抱头或头顶书包就近躲避,身体采用卧倒或蹲下的方式,使身体尽量低,躲到桌边或墙角,以保护身体，避免被砸，但不要靠近窗口。②躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中,另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时,把双手交叉放在脖子后面保护自己,可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。③卧倒或蹲下时,也可以采用以下姿势：脸朝下,头近墙,两只胳膊在额前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前额枕在臂上,闭上眼睛和嘴,用鼻子呼吸。2、教师按预先的分工,迅速到各自岗位检查避震情况,发现有采取不正
4、当措施的,要及时纠正。3、应在老师的带领下,一齐行动,把桌椅挪放得有利于避震；与外墙和窗户保持一定的距离,避免外墙倒塌或玻璃破碎时伤人；避开室内的悬挂物；留一定的通道,便于震时紧急撤离；把年小体弱或残疾的同学安排在方便避震或撤离的地方，时机一到马上撤离。二、紧急疏散（5分钟）。根据各年级、各班级所处楼层位置,紧急疏散。一、具体要求：1、第二次拉响警报：学生立即从教室出来，按照学校预先规定的紧急疏散路线快速有序的撤离教室，在指定地点集队。2、撤离顺序及线路：先低层后高层，各班级前后门各一路纵队同时撤离（详见附1各班
5、撤离路线）其中一路靠墙、一路靠楼梯扶手行进，并迅速转移到预先安排的紧急疏散安全区域。3、各班级疏散到达安全区域指定位置。二、自救互救：疏散后,各位老师立即履行自己的职责,进行疏散后的自救工作。开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作，及时将受伤人员转移并送至附近救护站抢救。【组织机构及人员职责】1、指挥员职责：①指挥有关教师立即到达规定岗位，采取相应的应对措施；②安排教师开展相关的抢险排危或者实施求救工作；③根据需要对师生员工进行疏散，根据需要对事件现场采取控制措施；④对本校的突发事件的应急处理程序进行督察指导。2
6、、各班班主任、任课教师职责：①第一次警报发出后，当堂课任老师立即指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。②第二次警报发出后，迅速带领学生有秩序疏散到指定的安全地带：学校大操场。③班主任、任课老师要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动秩序、纪律，防止意外发生。班主任在队伍前头，任课老师在队伍中间或末尾共同维持。3、疏散线路沿线工作指挥：①各教学楼楼层、楼道、楼梯口疏散指挥员人员名单：（详见附2疏散指挥人员安排表）②操场安全区指挥人员：何校长及后勤人员。职责：①合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤
7、造成踩踏事故。②处理学生疏散过程中的偶发事件。4、宣传报道组：王亮郭玉东（摄像、拍照）职责：①宣传报道稿件整理上传学校站。②摄像、摄影，搜集记录整理相关影音资料。首页123尾页【演练程序】一、启动程序：1、总指挥许校长讲话：各位领导、老师、同学们，东沟中心小学紧急避震及应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备。2、请班主任重申演练程序和演练要求。(3分钟)二、教室内应急避震演练（1分钟）。1、信号员刘树惠校长发出地震警报信号。2、上课教师(演练时为班主任)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生地震来了
8、，不要慌，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部蹲在墙角处或课桌下。演练时间为1分钟。3、1分钟后，信号员刘树惠校长再次发出解除地震警报信号(广播通知)。4、老师告知学生：地震已过，现在进入撤离教室紧急疏散演练环节。三、紧急疏散演练（5分钟）1、学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先
