群贤小学应急避震及紧急疏散演练方案

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1、群贤小学应急避震及紧急疏散演练方案(2009年5月)一、演练目的　　为纪念汶川地震一周年，同时使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。二、组织领导　　总指挥：吴慧明（校长助理）　　副指挥：鲁建荣、邱迪梅　　成员：严柏良、李根、姚俊豪、黄舒洁、毛金军、陶勤三、演练安排　　1、演练时间：2009年5月15日（星期五）大课间活动时间（早操取消）2

2、、演练内容：疏散演练、防踩踏演练。　　3、警报信号：为模拟真实的地震环境（如断电等），故本次演练信号决定采用“哨声”。以“三声长哨音”作为紧急疏散的信号四、管理人员职责　　应急避险演练要有组织、有计划地开展。各班主任及工作人员在演练中起着重要的作用，学校领导和老师要预先作好部署，明确各自的工作职责，思想上要引起高度重视。既要确保演练顺利进行，通过演练来提高学生的自救自护能力，也要防止在演练过程中意外事故的发生。　1．管理人员及老师应做到：明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，各必经路口、楼层都要有人负责。具体分工如下：·吴慧明（校长助理）——总指挥、总负责·鲁建荣——负责

3、意外事故处理及后勤保障·严柏良——负责警报信号（哨声）　地点：一楼教学楼和实验楼中间走廊　·黄舒洁——负责医疗救护·梁小娣、陶勤——负责拍照、摄像·各班主任负责本班避险指挥、人员清点及做好学生情绪安定。2、全体师生必须严肃对待此次演练，要当作是真的地震发生，而不是一种游戏。3、撤离中，应及时纠正学生不正当的动作。（班主任及各楼梯负责人员）4、当发生意外事故时，要及时作出处理，及时报鲁建荣老师或者陶勤老师。本次演练将模拟六（3）班XX同学受伤，由本班2名同学送到传达室卫生保健员黄舒洁老师处进行简单救治。5、为使演练活动顺利开展，要求各班第二下课后及时到教室集合。6、各班到达操场集合后班

4、主任及时清点人数。（先由班主任清点人数，然后把情况报告给各年级组长，再由年级组长报告给总指挥吴慧明校长处）五、教学楼各楼层管理教师分布图陆盼四楼徐晓刚四楼顾勇孟宋阿木三楼宋张兴三楼孟海金姚俊豪二楼毛金军二楼陈赛李根一楼严柏良一楼黄舒洁西边楼梯中间楼梯东边楼梯操场：吴慧明、鲁建荣、邱迪梅六、紧急疏散演练演练开始时由广播室陶勤老师通知各老师及时到达各指定地点，通知一次后保持广播静默状态。当听到疏散的信号（三声长哨声）后，各班按预定的路线和集中地、有秩序地进行疏散。　　（一）疏散路线和集中地　　疏散路线为日常出操路线，集中地为学校操场。（二）疏散注意事项：1、老师指挥学生有秩序疏散。2、在

5、出教室门时，不准学生互相拥挤，避免跌倒，出现踩踏事故。　　3、确保教室前后门正常打开，尽快完成教室外走廊整队。4、疏散过程中，班级与班级之间疏散时要确保“半个楼梯的距离”，要迅速，有秩序前进，不要奔跑，不要争先恐后，且由带队教师走在队伍的前面。5、等到操场集中后注意避震姿势，以班为单位集队，各班应立即清点人数，并向年级组长报告人数情况，年级组长再向总指挥吴慧明校长报告。　　6、疏散姿势要点：　　·疏散过程中，应双手护头，以防被砸。·各班学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部。七、演练结束·无线电广播开启。·当所有班级到达集中地点且经查实人数无误后，由吴慧明校长宣布演练结束，并作总结讲

6、话。老师要及时总结经验，不断提高学生应急避险演练的效果。　　（望本校教师认真阅读，做好演练工作，在确保学生安全的基础上，提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力）　　附1：地震发生时的应急避震附2：绍兴市群贤小学应急避险逃生演练路线图绍兴市群贤小学2009年05月10日附1：地震发生时的应急避震　（本次演习不采用）从你意识到这是一次地震，到地震结束，一般只有十几秒钟的时间，很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟，赶紧躲到最近的安全地方。躲避到地面停止摇动，再也没有东西落下来为止。　　当听到地震发生的信号后，学生们立即开始演练，应该做到：　　1、要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安

7、全地点，千万不要匆忙逃离房屋。　　2、在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。　　3、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。　　4、卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用