《文化生活》教材介绍

《《文化生活》教材介绍》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《文化生活》教材介绍朱明光课程、教材与教学一、如何认识《文化生活》模块课程性质和课程目标。二、如何理解教材的体例规范、逻辑结构和内容目标。三、如何在教学中处理好教材中的重点、难点和“辨点”。一、如何认识《文化生活》模块的课程性质和基本目标设置专门模块讲授文化建设，是课程充分反映马克思主义中国化的最新成果、与时俱进地坚持马克思主义基本观点教育的必要举措。思想政治教育要提高针对性、更有效地贯彻“三贴近”原则，以学科课程为载体、较为系统地讲授有关文化生活的内容，势在必行。为什么开设这门课程课程性质与

2、学科定位鲜明地坚持马克思主义文化观，科学地认识文化在人类社会中的地位和作用。发展先进文化和建设和谐文化，是整合课程目标的核心概念。明确课程所采用的文化概念，是以党的基本纲领对文化建设的提法和要求为依据的。基本目标使学生遵循历史唯物主义的观点，正确理解文化概念的内涵，全面认识文化的作用；初步树立马克思主义文化观。使学生了解当前生活中的各种文化现象，获得参与各种文化活动的基本知识和能力，提高文化赏析、文化修养的水平。使学生了解文化传承和创新的意义，形成对文化发展的规律性认识；能够正确认识传统文化的作

3、用，正确面对外来文化的影响，增强文化创新的意识。使学生感悟中华文化的价值，懂得弘扬中华民族精神的意义；知道中国特色社会主义文化是凝聚和激励全国各族人民的重要力量，是综合国力的重要标志。使学生明确发展先进文化、支持健康有益文化、改造落后文化、抵制腐朽文化是建设中国特色社会主义文化的重要内容；能够积极投身于社会主义精神文明建设，不断追求更高的思想道德目标。使学生确信中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向，中国特色的社会主义文化建设必须坚持马克思主义的指导地位。使学生懂得在当代中国，发展先进文化，就

4、是发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。二、如何理解教材的体例规范、逻辑结构和内容目标体例规范教材层次划分的设计，体现了以“学习过程为主线”的追求。活动框的设计反映了课程改革的重要追求：既致力于提供基础性知识，更着力于引导学生体验形成知识的过程。各种栏目的设计既丰富了教材的信息量，又不加重学生的学习负担；既增强了教材的可读性，又关照不同学生的差异。综合探究的功用，在于展现相关知识之间的联系，帮助学生提高综合运用知识的能力。逻辑结构第三单元怎么看：中华文化的精髓文化

5、的认同：中华民族精神第四单元怎么办：文化建设的基本要求文化的选择：当代文化生活中国文化第一单元是什么：文化概念的界定文化的意义：文化与经济、政治第二单元为什么：文化发展的一般过程文化的传承：传播、继承与创新文化一般内容目标第一单元“文化与生活”教学重点：文化概念的内涵：我们所说的文化，是指相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。其中，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括科学技术、语言文字等非意识形态的部分。在准确把握文化概念内涵的基础上，全面分析文化现象、认识文化

6、功能，确认文化是一种精神力量。。文化与经济、政治的关系：经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大影响。文化与经济、政治相互交融，这是当代社会发展中文化与经济、政治之间关系的显著特点。文化的力量，深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，成为综合国力的重要标志；文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。文化对人们的影响表现在许多方面，具有重要特点；优秀文化能够丰富人们的精神世界，增强人们的精神

7、力量，促进人的全面发展。难点提示：如何准确、全面把握文化概念的内涵?如何恰如其分地强调文化的重要作用?基本概念图解文化与文明同义。文化与自然相对应，泛指人类社会的一切产物；文明与野蛮相对应，用以表达人类社会的进步状态。精神文化，与精神文明同义。相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。文化物品的生产和享用。包括文化产业、文化事业，以及文化事务的管理机构等。第二单元“文化传承与创新”教学重点：文化具有多样性。尊重文化多样性，是发展民族文化的内在要求，是繁荣世界文化的必然要求；在文化交流中，应

8、该遵循各国文化一律平等的原则。文化传播有多种方式和途径，有多种媒介和手段；现代大众传媒已成为文化传播的主要手段。文化具有继承性。传统文化在现实生活中产生着重要影响，发挥着重要作用。对待传统文化的正确态度是：“取其精华，去其糟粕”。文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承；社会制度、科学技术、思想运动和教育，对文化继承和发展有重要影响。其中，教育在文化传承中发挥着独特的重要作用。文化发展的实质是文化的创新。社会实践是文化创新的源泉、动力和根本途径。创新，是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的