浙教版八年级数学下《1.3二次根式的加法与减法》综合练习含答案初二数学试卷分析

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1、二次根式的加法与减法填空题：1．若最简根式与是同类二次根式，则a＝______．2．计算：______．3．计算：______．4．计算：______．5．若y＜0，则______．6．化简：______．7．已知a＋b＝－8，ab＝8，化简______．8．一青蛙在如图1的8×8的正方形(每个小正方形的边长为1)网格的格点(小正方形的顶点)上跳跃，青蛙每次所跳的最远距离为，青蛙从点A开始连续跳六次正好跳回到点A，则所构成的封闭图形的面积的最大值是______．图1选择题：9．在二次根式中同类二次根式的个数为()(A)4(B)3(C)2(D)1

2、10．下列计算中正确的是()(A)(B)(C)(D)11．下列各组式子中，不是同类二次根式的是()(A)与(B)与(C)与(D)与12．化简得()(A)－2(B)(C)2(D)13．下列计算中，正确的是()(A)(B)(C)(D)14．下列计算中，正确的是()(A)(B)(C)(D)15．化简的值必定是()(A)正数(B)负数(C)非正数(D)非负数16．若a，b为实数且，则的值为()(A)(B)(C)(D)解答题：17．计算：(1)；(2)；(3)；(4)(5)；(6)；(7)．18．如图2，大正方形的边长为，小正方形的边长为，求图中的阴影部

3、分的面积．图219．阅读下面的解答过程，然后答题：已知a为实数，化简．解：原式(1)上述解答是否有错误?答：____________；(2)若有错误，错在______步，错误的原因是____________；(3)写出正确的解答过程．20．阅读理解题：如果按一定次序排列的三个数a，A，b满足A－a＝b－A，即则称A为a，b的等差中项．如果按一定次序排列的三个数a，G，b满足即G2＝ab(a，b同号)，则称G为a，b的等比中项．根据前面给出的概念，求和的等差中项和等比中项．问题探究：因为，所以因为，所以因为，所以请你根据以上规律，结合你的经验化简

4、下列各式：(1)；(2)参考答案1．32．03．4．35．6．7．8．129．C10．A11．C12．A13．B14．D15．A16．B17．(1)10(2)(3)(4)(5)(6)(7)18．19．(1)有(2)错在第一步，忽视了a＜0(因为，所以a＜0)(3)原式20．和的等差中项为，等比中项为问题探究：亲爱的同学：经过一番刻苦学习，大家一定跃跃欲试地展示了一下自己的身手吧！成绩肯定会很理想的，在以后的学习中大家一定要用学到的知识让知识飞起来，学以致用！在考试的过程中也要养成仔细阅读，认真审题，努力思考，以最好的状态考出好成绩！你有没有做到

5、这些呢？是不是又忘了检查了？快去再检查一下刚完成的试卷吧！XX中心小学每周例会教师谈课改体会(2017—2018学年第二学期)主题：《德育教育融入小学课堂教学的有效对策》主讲人：2018年3月23日（第3周）内容随着我国小学德育教育不断提档升级，在小学课堂教学中进行德育渗透，日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段，是学生形成自身道德体系的关键时期，利用小学课堂教学开展德育教育，可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中，蕴含着大量的德育知识与德育教育资源，如何将德育教育与课堂教学有机融合，是现代德育教学探索的

6、主要方向，同时也是我们日常教学的出发点和着力点。一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源11在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要的就是要打造新型民主课堂，让学生在课堂中准确找到自己的位置，明确自身在课堂以及生活中权利义务，强化提升个人道德意识，构建自身的认知体系。在小学教学课堂上，教师要向学生灌输道德意识，在向学生提出要求的过程当中，要构建平等的话语体系，与学生进行平等对话，共同探讨和研究问题，帮助学生在课堂上培养自己的道德思维和道德意识，将自己当成课堂一份子，关注和理解课堂以及生活中出现的

7、道德问题。举例来说，在小学语文六年级上册中，有一篇課文为《文天祥》，在开展讲解过程中，教师可以有效融入爱国主义教育，并引申相关知识，提升学生道德水平，激发学生爱国热情。在语文课堂教学中融入相应的知识，可以减小学生对于单纯宣教的抵触情绪，提高德育教育效果。此外，在小学语文五年级上册中，有课文《我的战友邱少云》，可以利用教学契机，提升学生爱国主义精神。二、打造生活化课堂，引导学生形成道德意识在小学课堂教学当中，要有效培养和提升学生的道德意识，要从打造生活化课堂入手。在传统的小学德育教学过程当中，教学效果不够理想，很多学生对于德育教育都存在一定的抵触

8、情绪，因为小学德育教学内容与现实生活明显存在着脱节的现象，学生对于课堂和教学内容缺乏认同感，无法深刻感知德育课程蕴含的道理与教学内容。对于此，要想利用