第一轮历史中考总复习综合题型训练(隋唐篇)

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1、综合强化题型训练(隋唐篇)一、选择题1、在我国历史上,有这样一位皇帝:开通了一条纵贯南北的大运河;正式设置进士科,按考试成绩选拔人才。该皇帝是A、杨坚     B、杨勇      C、李渊     D、李世民2、隋统一的历史意义在于:①结束了南北长期分裂的局面②有利于国家统一安定和社会的发展③为唐朝强盛奠定了基础 ④促进了民族的融合A、①②③ B、②③④ C、①③④   D、①②③④3、关于大运河的表述正确的是:①隋炀帝开凿大运河的目的是为了加强南北交通和巩固统一局面②以洛阳为中心,③对南北经济交流起了促进作用④大运河开凿为隋朝统一南北奠定了基础A、①②③ B、②③④ C、①③

2、④   D、①②④4、科举制度在我国延续了1300多年,直到清朝末年才被废除。这一制度正式诞生于A、唐玄宗时       B、武则天时        C、唐太宗时       D、隋炀帝时5、唐太宗认为:“国以人为本,人以衣食为本,”“舟所以比人君,水所以比黎庶,水能载舟,亦能覆舟”在下列的措施中最能体现这段话思想?A、完善科举制 B、减轻农民负担   C、任用贤才  D、实行开明的民族政策6、下列关于唐太宗、唐玄宗的政绩相同点的表述正确的是①重视人才 ②注重发展生产③重视完善发展科举制④注意戒奢从简A、①②③ B、②③④ C、①③④   D、①②③④7、唐朝时期社会繁荣的基础

3、在于:A、隋朝的繁荣    B、统治阶级调整统治政策C、唐太宗等杰出人物的作用D、广大劳动人民的辛勤劳动8、日本奈良的唐招提寺。该是距今已有1200多年的历史,唐招提寺是为唐朝来的鉴真和尚建的道场。以下研究鉴真东渡历史的方法和途径中最不可靠的是A、查阅历史文献B、参观唐招提诗C、咨询专家学者D、观看故事片《鉴真东渡》9、2012年2月,印度天竺那烂陀举行了玄奘纪念堂落成典礼15周年,中印两国领导人应邀出席。印度举行这一盛大庆典是因为A.玄奘长期生活于天竺那烂陀B.天竺那烂陀是佛教的诞生地C.唐代高僧玄奘曾去该地取经D.玄奘促进了中印文化的交流10、唐朝时,蔬菜品种日益丰富,开始

4、出现原产于地中海的莴苣、印度的刀豆、波棱国(今尼泊尔)的菠菜等。这一情况透露出唐朝A、农业生产的发达B、对外交流的繁荣C、西域都护的设置D、泉州口岸的开放11、假如你生活在唐朝,想去欣赏青瓷制品,那么你最好的去处是A、邢州B、越州  C、益州  D、景德镇12、下列关于唐长安城的表述,正确的是①宫殿宏伟,街道整齐②注重城市绿化③出现“坊”“市”,住宅区和商业区彼此混合交错在一起,没有区域限制④是当时的国际大都会A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④13、下面对隋朝特点的简短总结中,哪个最为全面且符合实际A、经济繁荣 B、短暂而繁荣 C、二世而亡 D、节俭盛行14、关于科举制度

5、在隋唐时期作用的表述,不正确的是:A、改善了用人制度      B、有利于选拔人才,提高官吏文化素质C、促进了教育、文学艺术的发展      D、选拔官员的权力集中到了地方政府15、正月十五那一天,公主答应来西藏。莲花大坝不用怕,百匹骏马迎接您。”这一材料涉及的历史事件发生在A、唐玄宗时期        B、唐高祖时期     C、唐太宗时期     D、武则天统治时期16、西南地区是我国少数民族的聚居区之一,唐朝时对我国西南地区的开发做出重要贡献的是:A、粟末靺鞨    B、南诏     C、突厥      D、回纥17、受唐朝玄宗册封的少数民族有:①吐蕃②粟末靺鞨③南诏④回

6、纥5A、①②③B、②③④ C、①③④ D、①②④18、假如你生活在唐朝长安,那么你可能听到或见到的有:①见到新罗的留学生最多 ②听说唐朝从新罗引入茶种③听说日本仿照长安建造都城④听说吉备真备来华学习A、①②③ B、②③④ C、①③④   D、①②③④19、唐朝时,中国与天竺交往最大的特点是A、民间商贸交往 B、使臣互往通好 C、以佛教为纽带 D、技术交流20、隋唐时,中国与周边各国往来的主要方式A、民间商贸交往 B、互通使臣 C、以宗教为纽带 D、技术交流21、史书记载:“开元三年,天降蝗灾”为鼓励人民抗击蝗灾,皇帝还亲食了蝗虫,还说:“尔食朕百姓五谷,如食朕之肺腑”。从材料中

7、可判断此事发生的时间和皇帝是A、唐太宗;公元630年B、唐太宗;公元629年C、唐玄宗;公元716年D、唐玄宗;公元715年22、下列有关隋唐文化成就的叙述,正确的是:①隋唐时期已有了雕版印刷术②隋朝著名建筑师李春主持修建了赵州桥③隋唐时期是我国诗歌创作的黄金时代④由隋入唐的书法家创立了“颜体”和“柳体”A、②③④      B、①③④      C、①②④   D、①②③23、下列国家在与中国交往中,受唐政治制度影响较大的是A、日本、天竺  B、新罗、东罗马  C、新罗、日本  D、天竺、

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