儿童保健健康教育4

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1、儿童保健健康教育预防儿童意外伤害•教学重点•可能导致儿童意外伤害的常见危险因素;•儿童意外伤害的预防;•儿童意外伤害的应急处理措施;•健康教育要点•提高家长的安全意识，注意减少和消除危险因素，避免危险行为，防范意外伤害的发生。•.简单急救处理方法健康教育要点详解儿童意外伤害的主要危险因素意外伤害的发生有外部因素（环境、社会因素），也有内部因素（包括儿童性别、年龄、生长发育水平等）。主要因素为：•性别：男童是危险人群，男童意外死亡率高于女童，且随年龄增加而危险增大。我国调查男：女=2.05-3.34：1•年龄：儿童是高危人群，儿童年龄或发育水平与意外伤害类型和发生率密切想

2、关。1-4岁是高峰年龄，其次为10-13岁。年龄不同意外死亡原因不同，0岁主要窒息，1-4岁溺水，5-14岁车祸。非致命因素也随年龄而不同，婴幼儿为跌落、烧烫伤、碰损伤或切割伤。学龄前为碰撞伤、切割、跌落。随年龄增大运动伤、交通事故伤增加。•3.种族和社会地位：低社会地位家庭的儿童意外伤害发生率、死亡率均高。4.地区：儿童意外伤害存在农村与城市、地区与地区、国与国的差异。农村有更大的危险性。地理位置不同有不同危险性，如公路边多交通事故，河边多溺水。5.环境因素：主要伤害为车祸、跌落、溺水、中毒、自杀等，环境中致意外伤害的危险因素多种多样。环境设施不安全是主要危险因素，如

3、场地、桌椅、地面、护栏、玩具扶手、电器等。儿童意外大多发生在儿童经常活动的场所，6岁以下儿童有一半意外发生在家庭及附近。6.儿童心理行为：儿童行为可以作为预测意外的一项指标。心理冲突、压抑、精神分裂、行为偏离、性格奇异、人格异化、攻击性行为是危险因素。7.家庭-社会因素：经济状况差、人口密集、单亲家庭、父母离异、文化低、失业等易造成儿童意外。8.母亲因素：母亲能预测所有儿童意外损害的57-67%，母亲在儿童意外损害中扮演重要角色。与母亲年龄、婚姻、学历等均有关。9.其他：以前损伤史与意外密切相关。车祸、溺水、烧/烫伤、中毒、跌落、机械窒息、自杀/他杀等是意外死亡的主要原

4、因。意外事故的预防•活动场所：户外活动场地应平整无碎石、泥沙，最好铺草坪或塑胶坪。室内地面采用地板或塑胶。椅角、桌角墙角以圆为宜，门要向外开，不宜装弹簧。窗户、阳台、楼梯口应有直栏，高度1.1米以上，栅栏间距不能大于11厘米，中间不设横栏。•生活用品：4岁以前小儿的床应有床栏，床栏要安装插销。热水瓶、火柴、剪刀、药品、消毒用品等应放在儿童够不着的地方。室内电插座要在1.6米以上，电插座边不能放儿童床。电线应用暗线，要经常检查电器电线以免漏电。取暖器与取暖管道要加罩，电风扇应安装在儿童够不着的地方。•玩具：儿童玩具要根据年龄特点，符合安全、卫生的要求。不给小儿玩体积小、锐

5、利、带毒性物质的物品，如珠子、扣子、棋子、别针、图钉、硬币、小刀、剪子等。易燃、易爆物品不宜给小儿玩。大型玩具要定期检查是否牢固，有无损害，有损害及时修理。玩耍时保教人员应在旁照顾。•药物：药物的用量、用法存放不当，工作人员粗心大意可造成药物中毒。药物统一由保健医师保管和给药，用药前需核对儿童姓名、药名，必须按剂量、用法给药；内服药与外用药分别存放，以免误服外用药。保管好灭虫、灭鼠、灭蚊药，不能随便乱放。•食物：儿童食品严格选择，保证新鲜、无毒；腐烂变质、过期食品不能食用；食物在运输、储藏、烹调过程中严防污染、变质。托班儿童不应给整粒的瓜子、花生、豆子及带刺、带骨、带核

6、的实物。•安全教育：开设家长、儿童、工作人员安全教育课。要进行安全教育和安全训练，提高孩子自我管理、自我保护的能力。不同的年龄意外事故的发生原因不同，安全教育和安全训练的内容应有所不同。不同年龄的安全教育内容•（1）幼儿期孩子的模仿性很强，要注意安全行为的训练，如不要到沟渠、池塘边玩耍；要教育孩子不要抓着东西就吃，要告诉孩子存放药品的地方不要去动，吃了会中毒；要教育孩子不要爬高，不要玩火柴、打火机，热水瓶、电器、电插座、不要玩剪刀、小刀、针，防止割伤和扎伤。•（2）学龄前期要建立安全的概念，启发和诱导他们知道什么是安全，什么是不安全，以及后果如何，使孩子从小树立安全意识

7、。•要教育孩子勿随便采集野生植物及野果食用，勿挥棍动棒互相打斗，勿攀高爬树；•交通安全教育:在马路上不要乱跑，过马路看红绿灯、看左右车辆、走人行横道线;•游泳安全教育:没有成人带领不下水游泳;不去无安全设施的水源游泳。•社会安全教育：不跟陌生人走；不接受陌生人给的食品、饮料。简单急救处理方法•儿童意外伤害急救的基本原则•儿童意外伤害一旦发生，如当事者具有救护、自救的知识，能冷静、沉着、迅速地采取急救措施，往往能在很大程度上争取时间，减少事故造成的损失，减少儿童伤残和死亡。骨折•1.骨折发生后，不应随便搬动，应当迅速使用夹板固定患处。如果不