starter unit2 第二课时

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1、StarterUnit2What'sthisinEnglish(3a-4d)第2课时SectionB(3a---4d)教学目标：1.Master(掌握)thenewwords:spell,please.2.Improve(提高)students’listeningandspeakingability3.Beabletospell(拼写)words4.Consolidate(巩固)thelettersAa---Rr教学重点：1.Beabletospellwords2.ConsolidatethelettersAa---Rr教学难点：1.Improve

2、students’listeningandspeakingability2.Beabletospellwords情境导入：1.1.Greeteachother(Usesomegreetingsentences).2.ReviewlettersAa---Rr3.请大家准备好学习用品，英语书，铅笔盒，尺子，etc,根据咱们在前面学过的一个句型“What’sthis/thatinEnglish？”你还记得这个句型吗?大家先准备下，两分钟后提问咱上面提到的学习用品的英语翻译，可以翻翻前面的看看。自主预习一．Lookat3aanddosomelistenin

3、gexercises1.Listenandnumberthepictures(听录音为图片编序号3a)Checkanswers:______________1___________________2.听录音3b，补全3a中的单词a__u__e__a__a__a____ck__ta____ya__u____tan__r____g__a__ena__u__3.听对话，为听到的单词编序号（3d）__1_key_____pen_____cup_____ruler4.Listenandpracticewithyourpartner(听对话并与同伴练习3c，不

4、看书。)5.Usethethingsin3a,andworkinpairstopractice.“-What’sthisinEnglish?-It’samap.-Spellit,please.-M-A-P.”Thenfinish3dand3e.（老师点评。）课堂互动探究(展.点)1）英语的26个字母中有5个元音字母，即Aa,Ee,Ii,Oo,Uu,其他的为辅音字母。2）a/an称为不定冠词，用于名词前，泛指“一个”。a后面加以辅音字母开头的名词，an后面加以元音（发音）开头的名词。如：akey(一把钥匙）ajacket(一

5、件夹克衫）anorange(一个橙子）anapple(一个苹果）3）指示代词this/thatThis意为“这，这个”，指近处或距离说话人近的人或事物。如：Thisisapen.That意为“那，那个”，指远处或距离说话人远的人或事物。如：Thatismynewbook.拓展延伸：不定冠词a与an的用法：1、相同点：用在名词前，泛指“一个”2、不同点：①当所修饰的名词为元音发音（a,e,i,o,u）开头时，就要用不定冠词an.如：anapple(一个苹果)anegg(一个鸡蛋)anhour(一个小时)；②其他情况则使用不定冠词a如：akey(一把钥

6、匙)ajacket(一件夹克衫)；拓展检测：翻译下列短语：一个橙子（）一把钥匙（）一件夹克衫（）一床被子（）一幅地图（）一支钢笔（）一个杯子（）一把直尺（）用英语（）课堂检测当堂检测。(练)(一)单项选择：（）1.What’sthis?It’s__________.A.orangeB.anorangeC.aorange()2.What’sthis_____________?It’sapen.A.inEnglishB.forEnglishC.English()3._____this?It’sanapple.A.What’reB.WhatC.What’

7、s()4.What’sthis？_____________.A.This’saquiltB.It’saquiltC.I’maquilt()5.Hello,Frank!_________,Dale!A.HelloB.SitdownC.I’mOK()6.Howareyou,Eric?____________.A.Fine,thankyou.B.GoodafternoonC.I’mOK.（二）．从栏中找出栏相应的答语，并把序号写在括号内。()1．Goodmorning!A.Thankyou.()2.What’sthis?BIt’sJohn.()3.Hel

8、lo!C.It’sakite.()4.Who’sthat?D.Goodmorning!()5.Sitdown,please