滑动变阻器中考复习专题定

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1、中考复习专题—滑动变阻器　　罗场镇中学王琼滑动变阻器是电学实验的重要器材，中考试题必有涉及。滑动变阻器考查主要形式有：电路连接；滑动变阻器的作用；以及滑动变阻器变形应用。此知识点是学生学习电学以来最大的难点，很多学生往往由于学习不系统不扎实，很容易造成失分。在学习这部分知识时，注重学习顺序，循序渐进这样才能事半功倍。 考点：　滑动变阻器的正确使用近年考点分布：2010年：实验与探究题16伏安法测电阻滑动变阻器的连接方法2011年：实验与探究题16（2）测定小灯泡的额定功率滑动变阻器的连接方法（6分） 计算与解答题17（8分）　一、认识滑动变阻器的结构 　　滑动变阻

2、器的构造：瓷筒、电阻线圈、金属棒、滑片、接线柱。 　　结构如图所示： 二、认识滑动变阻器的原理 　　滑片相当于电夹；电阻线相当于铅笔芯，增大了电阻的变化范围。 　　则滑动变阻器的原理是：通过改变电阻线连入电路的长度来改变电阻大小。 　　电路符号：三、滑动变阻器的作用改变电流、调节电压和保护用电器。　　四、研究滑动变阻器的应用　　（一）电路连接 　　1．连接形式──滑动变阻器连入电路目的是起到分压和控流的作用，一般滑动变阻器要串联入电路。 　　2．连入电路的方法──有六种，分别为（附有结构图）  　　（1）接A、C或者接A、D滑片向右滑动时，使连入电路的电阻变大 　

3、　（2）接B、C或者接B、D滑片向右滑动时，使连入电路的电阻变小 　　（3）接A、B滑动变阻器的最大阻值连如电路，如同一个定值电阻，起不到变阻的作用 　　（4）接C、D滑动变阻器连入电路的电阻为零，如同一条导线，起不到变阻的作用 　　例1、在做“测小灯泡的额定功率”实验时，（1）已知小灯泡的额定电压是3．8V，额定功率小于2W，如图8-3所示，请你在实物图上用笔画线代替导线连接好（要求正确选择电压表和电流表的量程）．+C　　P　　DA　　　B　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　图8-3（2）某同学在连接滑动变阻器时，由于接线错误使滑动变阻器滑片P移动

4、时不能改变小灯泡的亮暗程度．现就下面两种情况，请你判断该同学是如何连接的?第一种情况：小灯泡较亮时，他是把两导线的端点分别与滑动变阻器的_____连接．第一种情况：小灯泡较暗时，他是把两导线的端点分别与滑动变阻器的_____连接．（3）在正确连接电路并调节滑动变阻器使小灯泡正常发光时，电流表如图乙所示，其读数为_______A，则小灯泡的额定功率是_______W．3．滑动变阻器使用时应特别注意其铭牌，如标有“50Ω2A”，表明变阻器的阻值可在0～50欧之间变化，允许通过的最大电流是2A。　．例2：如图所示，电源电压保持不变，闭合开关，将滑动变阻器的滑片向右滑动时

5、，则()（2）（1）A．通过灯L的电流变小，变阻器两端的电压变小B．通过灯L的电流变大，变阻器两端的电压变大C．灯L两端的电压变小，通过变阻器的电流变小D．灯L两端的电压变大，通过变阻器的电流变小例3、如图所示的电路中，电源两端电压保持不变，当开关S闭合时，灯L正常发光．如果将滑动变阻器的滑片P向右滑动，下列说法中正确的是（　　）A.灯L变暗，电压表的示数变小B.灯L变暗，电压表的示数变大C.灯L变亮，电压表的示数变小D.灯L变亮，电压表的示数变大4．把滑动变阻器连入电路后，闭合开关前，应将滑片位于电阻值最大的位置上。例、小亮同学做测量小灯泡电阻的实验，小灯泡的额

6、定电压为２．５Ｖ，已经连接了如下图所示的部分电路。（1）请你用笔画线代替导线将图甲中的电路补充完整。（2）闭合开关之前，应将滑片移到滑动变阻器的　　　　　（选填“左”或“右”）端，目的是为了保护电路；（3）当电压表的示数为２．５Ｖ时，电流表的示数如图乙所示，小灯泡的电阻是　　　Ω；（4）小亮移动滑片又测量了两次数据后发现，三次测得的灯泡的电阻相差较大，与其他同学交流也是同样的情况，由此总结得出：当灯泡两端的电压增大时，通过灯泡的电流增大，灯泡的亮度（选填“变亮”或“变暗”），灯泡的电阻。 　　小结：对滑动变阻器连入电路的考查，一般依附电学实验题不独立成题。在连接时

7、谨记连接要领──接线柱选择一上一下，在开关闭合前应保证连入电路的阻值为最大值（二）对滑动变阻器作用的考查 　　中考中应用滑动变阻器的实验有： 　　1．研究电流与电阻、电压的关系 　　（1）在研究电流与电压的关系时，滑动变阻器作用是改变定值电阻两端电压。 　　（2）在研究电流与电阻的关系时，滑动变阻器的作用是调节加在定值电阻两端的电压不变。 　　例：（1）、小明同学利用如图所示的电路，探究保持电压不变时，电流跟电阻的关系，得到的数据如下表。 电阻R/Ω5610152030电流I/A0．60．50．30．20．150．1 　　（1）分析表中的数据，可以得出的结论是： 

8、