单片机原理及接口技术教学大纲

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1、《单片机原理及接口技术》教学大纲前言：单片机技术是现代电子信息技术中的重要技术，在一个实时检测或自动控制系统中单片机是作为其核心部件来使用的。单片机以其体积小、功能强、价格低、面向应用，易于嵌入设备等一系列优点，在工农业、国防、交通、民用等领域得到广泛应用，已成为从事电子、电气、自动控制工程人员的必备知识。单片机原理及接口技术是一门实践性很强的实用技术课程，本课程系统介绍了单片机的结构、工作原理，单片机的程序设计、接口技术及小型单片机应用系统开发方法等，并配合实验使学生能初步掌握单片机程序设计方法和小型应用系统

2、开发方法。课程名称：单片机原理及接口技术学　　时：68学时(不包含1周的整周实训)学　　分：4学分先修课程：模拟电子技术、数字电路、计算机组成原理课程教学目标：1.使学生理解和掌握单片机的基本结构和工作原理等基础理论。2.使学生掌握单片机的指令系统与程序设计等基本技能。3．使学生通过实践掌握单片机接口技术和小型单片机应用系统开发的能力。适用学科专业：电子信息工程技术、机电技术、电气自动化等相关专业教材及参考书：1．《单片机原理及应用技术》，李全利主编，高等教育出版社，2004年，ISBN7-04-015751-

3、92．《单片机应用技术》，刘守义主编，西安电子科技大学出版社，2002年ISBN：7-5606-1146-53．《单片机原理及接口技术》，董晓红主编，西安电子科技大学出版社，2004年，ISBN7-5606-1426-44．《单片机程序设计基础》，周航慈主编，北航出版社，2000年，7-81077-314-3考核方式：考试其他说明：1．本课程应在二年级上学期或二年级下学期开设，总学时为68学时，其中理论教学46学时，实践教学20学时，考试2学时。2．教学时，应注意运用启发式教学、直观教学、多媒体教学、实验教学等

4、多种手段，尽量利用实验系统、演示系统、多媒体、仿真实验、实验实习等配合课堂讲授，使学生在感性认识的基础上获得理性认识。3．为进一步强化理论认识，加强实验实习环节，可专门安排1周的整周实训，用于巩固课堂理论知识，加强基本操作技能的训练，提高小型单片机应用系统设计能力和电子电路制作技术，达到培养应用型人才的目的。4．在保证教学总时数的前提下，各章教学时间可根据教学需要和学生接受能力作适当的调整。具体教学内容：一、单片机概述【教学目的要求】1．了解单片机的概念、发展过程及产品近况。2．掌握单片机的特点及应用领域，了解

5、单片机应用系统开发的基本过程。3.掌握数制转换与编码的基本方法4．明确本课程的学习内容、基本要求和考核办法，激发学生学习兴趣，调动学习主动性。【教学重点难点】1、单片机的概念。2、单片机的特点及应用领域。3、数制转换与编码的基本方法。4、单片机应用系统开发的过程。【授课时数】6学时（讲授4学时，实验2学时）【教学方法】讲授法、演示法【教学内容】（一）单片机的概况与特点（2学时）1．单片机的发展过程及产品近况。2．单片机的特点及应用领域。3．本课程的学习内容、基本要求和考核办法。（二）数制转换与编码的基本方法（2

6、学时）1．数制转换方法、编码方法。2．单片机应用系统开发过程介绍。实验（2学时）：单片机应用系统开发过程演示二、单片机的结构和原理【教学目的要求】1．了解单片机典型产品的基本结构与应用模式。2．了解单片机典型产品的资源配置与引脚封装。3．掌握单片机典型产品的存储器配置特点。4.了解单片机典型产品的并行接口结构与操作。【教学重点难点】1．单片机的基本结构。2．单片机的引脚。1．单片机的存储器配置。2.单片机的并行接口结构与操作。【授课时数】6学时（讲授4学时，实验2学时）【教学方法】讲授法、实验法【教学内容】（一

7、）单片机的基本结构及引脚（2学时）1．单片机的基本结构。2．单片机的引脚。（二）单片机的存储器配置与并行接口（2学时）1．单片机的存储器组织。2.单片机的并行接口结构与操作。实验（2学时）：HJPC51-B型单片机学习（开发）系统及其配套集成开发系统的使用三、单片机的指令系统【教学目的要求】1.了解指令系统的概念和指令的基本格式2．掌握7种寻址方式。3．掌握数据传送指令、算术运算指令、逻辑运算指令与循环类指令、控制转移类指令、位操作类指令的使用。【教学重点难点】1．寻址方式（七种）。2．指令的使用。【授课时数】

8、14学时（讲授10学时，实验4学时）【教学方法】讲授法、实验法【教学内容】（一）指令格式及寻址方式（2学时）1．指令的基本格式与常用符号。2．寻址方式（寄存器寻址、直接寻址、寄存器间接寻址、立即寻址、变址寻址、相对寻址、位寻址）。（二）数据传送类指令（29条）（2学时）1．一般传送指令。2．特殊传送指令。（三）算术运算类指令（24条）（2学时）1.加法指令2.减法指令3.乘法、除法指令