单片机原理及接口技术教学大纲1

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1、《单片机应用技术》教学大纲江西农业工程职业学院适用班级：07大专电子专业13《单片机应用技术》教学大纲授课专业：电子信息工程一、课程性质与任务　　1.课程性质　　“单片机应用技术”是电子信息工程专业的一门专业技术课，为必修课程。本课程共130学时，其中讲课94学时，实验36学时，一学年开设。　　2.课程任务　　设置本课程的目的是让学员学习和掌握单片机的系统结构、指令系统、程序设计方法、系统扩展方法、应用技术和发展现状。　　3.课程特点　　本课程具有实用性强、理论和实践结合、软硬件结合等特点。　　

2、4.选修课程　　本课程的选修课有“计算机电路基础”、“C语言”等。二、课程的目标1．知识目标本课程是在学生学完电子技术类基础课程和计算机应用类基础课程之后，为加强对学生技术应用能力的培养而开设的体现电子技术、计算机技术综合应用的综合性课程。单片机的微小体积和极低的成本，广泛地嵌入到如玩具、家用电器、机器人、仪器仪表、汽车电子系统、工业控制单元、办公自动化设备、金融电子系统、舰船、个人信息终端及通信产品中，成为现代电子系统中最重要的智能化工具。以80C51为内核的单片机系列目前在世界上生产量最大，

3、派生产品最多，基本可以满足大多数用户的需要。本课程的任务是使学生获得单片机应用系统设计的基本理论、基本知识与基本技能，掌握单片机应用系统各主要环节的设计、调试方法，并了解单片机在测量、控制等电子技术应用领域的应用。初步具备应用单片机进行设备技术改造、产品开发及维护的能力。2．能力13使学生获得单片机应用系统设计的基本理论、基本知识与基本技能，掌握单片机应用系统各主要环节的设计、调试方法，并了解单片机在测量、控制等电子技术应用领域的应用。初步具备应用单片机进行设备技术改造、产品开发及维护的能力。三

4、、学时分配序号教学内容课时实验1第1章单片机硬件系统1022第2章单片机开发系统223第3章MCS-51指令系统1444第4章汇编语言程序设计1665第5章定时与中断系统1066第6章单片机显示和键盘接口1027第7章A/D与D/A转换接口1048第8章串行口通信技术829第9章单片机系统扩展8210第10章单片机应用设计与实例66总计9436四、理论教学内容与教学基本要求◆教学基本要求：1单片机原理部分要强调微机的组成，掌握用汇编语言编程。2单片机接口技术部分要强调芯片的引脚、功能以及使用，不

5、必过多地介绍芯片的内部结构。3本课程实践性较强，教学中应使理论联系实际和重视实践环节。4本课程课时较多，分两学期讲，先讲单片机原理，再讲单片机接口技术。■课程教学内容■第一章单片机硬件系统13【教学目的与要求】教学要求：熟练掌握单片机的硬件组成以及CPU的基本结构和指令的执行过程；MCS51系列单片机基本结构；MCS51系列单片机的存储器结构；PC、PSW、SP、DPTR的作用。掌握：堆栈的操作；8051的引脚功能了解：MCS51系列单片机各代表型号的区别；复位和程序工作方式；复位电路和时钟电路

6、的组成。教学重点与难点一、重点：单片机的组成二、难点：MCS-51系列单片机结构和原理【教学内容】•1.1概述•1.2MCS-51系列单片机结构和原理•1.3并行I/O口电路结构•1.4时钟电路与复位电路•1.5单片机的工作过程•本章小结•习题1第二章单片机开发系统【教学目的与要求】•熟练掌握单片机开发系统的操作原理教学重点与难点•一、重点:单片机开发系统的操作原理•二、难点：单片机开发系统的调试•【教学内容】•2.1单片机开发系统•2.2单片机开发系统的功能•2.3单片机应用系统的调试13•2

7、.4Keil软件的使用•本章小结•习题2第三章MCS-51指令系统【教学目的与要求】熟练掌握111条指令的功能及其对标志位的影响；能够正确写出指令运行后相关单元的内容变化。了解：指令的长度；指令周期；指令机器码的手工查表法；寻址方式教学重点与难点一、重点:1、MCS-51的寻址方式；2、MCS-51指令系统；3、综合编程。二、难点:位寻址【教学内容】•3.1简介•3.2寻址方式•3.3指令系统•3.3.1指令系统中的符号说明•3.3.2数据传送类指令•3.3.3算术运算类指令•3.3.4逻辑运算

8、及移位类指令•3.3.5控制转移类指令•3.3.6位操作类指令•3.3.7常用伪指令•本章小结•习题3第四章汇编语言程序设计【教学目的与要求】熟练掌握：4种基本结构的程序的设计方法；多个单字节数求累加和以及平均数；2个多字节数求累加和；2个无符号数比较大小；求多个无符号数的最大/最小值；数组传送；关键字的查找与统计；8位二进制与BCD码或ASCII码的转换；查表程序的设计。掌握：汇编语言源程序的格式；伪指令DB、ORG、END的应用了解：程序设计语言；伪指令的功能13教学重点与难点一、重点:综合