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时间:2018-05-15
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1、第二章微分学【学习目标】本章由极限与连续、导数与微分和导数的应用三个板块构成,它们环环相扣,紧密相连.通过本章的学习,可使我们对极限的思想和方法有了初步的认识,对静止与变化、量变与质变以及有限与无限等辩证关系有了一定的了解.同时,初步掌握微分学的基本知识、基本理论和基本技能,逐步培养我们具有一定的抽象思维能力、比较熟练的运算能力和综合运用所学知识去分析问题、解决问题的能力.【基本要求】理解极限、左右极限的描述性定义,熟练掌握极限的运算方法和技巧;了解无穷小的概念及其相互间的比较;理解函数连续的定义,掌握函
2、数连续性的判断;理解导数与微分的概念,了解导数的几何意义并能加以应用,知道可导与连续的关系;熟记导数的基本公式,熟练掌握导数的四则运算法则,熟练掌握复合函数的求导法则,掌握隐函数的导数计算,了解高阶导数的概念并能作一些简单的运算;了解函数极值和最大值、最小值的概念以及可导函数极值存在的必要条件,能够运用导数判断函数的单调性和极值,熟练掌握简单的应用问题中最大值和最小值的求解方法.2.1极限的概念2.1.1函数极限的概念随着对函数的研究和探讨不断深入,我们除了涉及到前一章所介绍的诸如函数值、定义域、函数的性
3、质和图象、反函数和复合函数等等内容之外,还会进一步讨论当自变量以某种方式连续变化时,函数的变化趋势,从而引入极限的概念,这一概念不仅是高等数学的两个主要部分——微分学和积分学的基石,而且也是我们从事许多实际应用的基础.我们所指的函数的变化趋势,具体而言,主要指以下两种情形:(1)当自变量的绝对值
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5、无限增大,即趋向无穷大(记为)时,函数的变化趋势;(2)当自变量任意接近于,即趋向于有限值(记为)时,函数的变化趋势.1.当时,函数的极限函数的自变量是指的绝对值无限增大,它包含以下两种情况:(1)取正值,无限
6、增大,记为;(2)取负值,绝对值无限增大,记为.例1设,为了考察此函数当时的变化趋势,列出下表(表2-1)并作出其图象(图2.1):表2.1110100100010000100000…10.10.010.0010.00010.00001…从上表及图2-1可以看出,当
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8、无限增大,曲线向右或向左朝无穷远的方向延伸时,它与轴之间越来越接近,距离无限地缩小,其函数值无限趋于零.这表明不论还是,函数都无限趋近于一个确定的常数,因此该函数的变化趋势,可表示为:当时,.图2.1例2讨论函数当时的变化趋势.解:函数是周
9、期函数,由图2.2可知,其图象总是随的变化而在-1与1之间周而复始地摆动,即当时,函数不会趋于一个确定的常数.图2.2从以上各例看出,在自变量趋于无穷大的过程中,函数的变化可归纳为两类:一类是,函数趋近于某个确定的常数,这个确定的常数就是下列定义所指的函数的“极限”;另一类是,函数不趋近于某个确定的常数,则该函数不存在极限.定义2.1如果
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11、无限增大(即)时,函数无限趋近于一个确定的常数,则称为函数当时的极限,记为或()这样,例1的结论可以表示为,而例2的函数没有极限,即不存在.仿照例1的分析和讨论,类似
12、可推出,…由此可得出以结论:()例3考察函数当和时的极限.解:从图2.3可以看出:-注意:此时不能写成.图2.3从以上讨论可知,包括和两种情况;反过来,只有当时,才有.显然,(为常数)2.当时,函数的极限表示自变量无限趋近于定值,它包含以下两种情况:(1)从大于的一侧趋近于,记为;(2)从小于的一侧趋近于,记为.定义2.2设函数在点左右附近有定义(但在点处可以没有定义),如果当以任何方式无限趋近于(但始终不等于)时,函数无限趋近于一个确定的常数,则称为函数当时的极限,记为1或()例4讨论函数当时的极限.解
13、:先画出函数的图象(图2.4)从图象上可以看出,无论从0的左侧趋近于0(),还是从0的右侧趋近于0(),函数的值都趋近于常数1,故当时,函数以1为极限.即图2-4应该注意到,讨论极限时,要求函数在点的左右附近都要有定义(无论这个范围有多么小都行),但极限与函数在处是否有定义无关.另外,()是指从的左、右两边趋于时,对应的函数值都无限趋近于同一常数.例5讨论函数当时的极限.解:当时,此函数无意义,但不包括的情况,而当时,12因此无论从1的左边还是右边趋近于1,函数都无限地趋近于2(图2.5),即显然,,(为
14、常数).图2.5以上我们讨论了当时函数的极限,其中是以任何方式趋近于,但有时我们需要考察当从的某一侧趋近于时,函数的变化趋势,为此给出单侧极限的定义:定义2.3设函数在点左侧附近有定义(但在点处可以没有定义).如果当,且无限趋近于(即从的左侧趋近于)时,函数无限趋近于常数,则称当趋近于时,函数以为左极限,记为定义2.4设函数在点右侧附近有定义(但在点处可以没有定义).如果当,且无限趋近于(即从的右侧趋近于)时,函数无限趋近于常
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